Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Skripta Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Jurnal Medika: Medika Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Yanuar Bagas Arwansyah, Yanuar Bagas
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Developing Augmented Reality-based Learning Media to Improve Student Visual Spatial Intelligence Wahyudi, Urip Muhayat Wiji; Arwansyah, Yanuar Bagas
Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies Vol 7 No 2 (2019): November 2019
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijcets.v7i2.36039

Abstract

This article illustrates an effort to create a learning media based on Augmented Reality (AR) to improve student visual spatial intelligence. This type of intelligence is important for student to understand such subjects or topics like spaces, because to completely understand the image student should imagine the object’s shape and space. The lack of learning media in many schools caused the lack of student understanding toward the topic. According to the problem above, this research employing Research & Development (R & D) approach to develop AR-based learning media to facilitate 6th grade student to learn solar system more visually. The post-test has shown that there is an increased number of student visual spatial intelligence, especially on solar system topic. So, it can be concluded that AR-based learning media has huge potential to facilitate student to learn such topics related to space and the like. Abstrak Artikel ini menggambarkan upaya pengembangan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan kecerdasan spasial visual siswa. Jenis kemampuan ini penting bagi siswa untuk memahami subjek atau topik yang berkaitan dengan konsep ruang, karena untuk sepenuhnya memahami gambar, siswa harus membayangkan bentuk dan ruang dari objek tersebut. Kurangnya media pembelajaran di banyak sekolah menyebabkan kurangnya pemahaman siswa tentang topik tersebut. Berdasarkan masalah di atas, penelitian ini menggunakan pendekatan Research & Development (R & D) untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis AR untuk memfasilitasi siswa kelas 6 belajar tata surya secara lebih visual. Hasil post-test telah menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan spasial visual siswa, terutama pada topik tata surya. Jadi, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis AR memiliki potensi besar untuk memfasilitasi siswa mempelajari topik-topik yang berkaitan dengan ruang dan sejenisnya.
Analisis Wacana Kritis Berita Daerah Ngawi dalam Media Daring radarmadiun.co.id Edisi Oktober 2021 Setiawan, Kodrat Eko Putro; Arwansyah, Yanuar Bagas; Sumarlam, Sumarlam
Jurnal Sastra Indonesia Vol 11 No 2 (2022): July
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsi.v11i2.56189

Abstract

Kemajuan teknologi informasi berdampak sangat luas dalam kehidupan manusia. Berita adalah sebuah wacana yang menggunakan bentuk bahasa tertentu. Bahasa menjadi objek dalam analisis wacana kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil dari analisis kritis versi Leeuwen khususnya pada inclusion. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah berita daring yang dimuat radarmadiun.co.id edisi Oktober 2021. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, baca, dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi atau penarikan simpulan. Hasil penelitian ini adalah berita daerah Ngawi dalam media daring radarmadiun.co.id edisi Oktober 2021 dalam analisis wacana kritis versi inclusion Leeuwen terdapat objektivasi-abstraksi, nominasi-kategorisasi, dan nominasi-identifikasi. Kata kunci : Analisis Wacana Kritis, Radarmadiun.co.id, Inclusion Leeuwen
REVITALISASI BUDAYA LOKAL SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN KEILMUAN BERDASARKAN VISI DAN MISI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA Arwansyah, Yanuar Bagas
JURNAL SKRIPTA Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.477 KB) | DOI: 10.31316/skripta.v5i1.124

Abstract

Abstrak: Artikel ini bertujuan menganalisis secara kritis visi dan misi 10 perguruan tinggi terbaik di Indonesia versi 4 International Colleges & Universities. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian ini merupakan analisis wacana kritis yang mengacu pada teori Michel Foucault. Teori analisis wacana Foucault mengacu pada wacana sebagai alat bagi kepentingan kekuasaan, hegemoni, dominasi budaya, dan ilmu pengetahuan. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa visi dan misi 10 perguruan tinggi tersebut mengandung unsur-unsur yang sejalan dengan fungsi wacana menurut Foucault. Hal tersebut didasari pada visi dan misi setiap perguruan tinggi yang memiliki tujuan mengembangkan institusi berkelas internasional, namun tetap dengan berdasar pada pengembangan ilmu pengetahuan yang berakar pada budaya lokal. Kata kunci: wacana, visi, misi, perguruan tinggi Abstract: This article aims to critically analyze the vision and mission of the 10 best universities in Indonesia version of 4 International Colleges & Universities. The method used in this study is descriptive qualitative. This research is a critical discourse analysis that refers to Michel Foucault's theory. Foucault's theory of discourse analysis refers to discourse as a tool for the interests of power, hegemony, cultural domination, and science. Based on the results of the analysis it was found that the vision and mission of the 10 universities contained elements that were in line with the discourse function according to Foucault. This is based on the vision and mission of each college that has the aim of developing international-class institutions, but still based on the development of science rooted in local culture. Keywords: discourse, vision, mission, college
Disfemisme dalam Komentar Berita di Instagram Palupi, Muncar Tyas; Septarianto, Tomi Wahyu; Herawati, Tri Ratna; Arwansyah, Yanuar Bagas
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan tujuan penggunaan disfemisme yang digunakan dalam komentar warganet di kolom komentar pada akun Instagram “detikcom”. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah komentar yang mengandung disfemisme dalam kolom komentar pada akun Instagram “detikcom”. Waktu pengumpulan data berlangsung selama rentang waktu 1 minggu, mulai dari 1-7 September 2024. Subjek dalam penelitian ini adalah kata, frasa, klausa, dan kalimat yang mengandung disfemisme, sedangkan objek penelitiannya adalah komentar warganet yang mengandung disfemisme. Dalam penelitian ini ditemukan terdapat 73 komentar berdisfemisme. Tujuan penggunaan disfemisme adalah untuk menunjukkan, kejengkelan atau ketidaksukaan, cemoohan, penghinaan, atau ejekan, amarah, dan ketidaksetujuan.
Konfrontasi Psikis Tokoh Utama pada Film Pulang Sutradara Azhar Kinol Lubis: Analisis Psikologi Sastra Septarianto, Tomi Wahyu; Arianti, Ristiana Sukma; Palupi, Muncar Tyas; Arwansyah, Yanuar Bagas
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konfrontasi psikis tokoh utama pada film pulang sutradara Azhar Kinoi Lubis. Penelitian dilakukan untuk mengetahui struktur pembangun pada film Pulang sutradara Azhar Kinoi Lubis dan menganalisis koherensi psikis tokoh utama film Pulang sutradara Azhar Kinoi Lubis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, observasi, dan pustaka. Teknik analisis data dilakukan dengan menyimak, mengelompokkan, menganalisis, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis konfrontasi psikis tokoh utama pada film Pulang sutradara Azhar Kinoi Lubis yang meliputi watak tokoh utama pada film pulang, konfrontasi psikis tokoh utama pada film pulang yang meliputi aspek id, aspek ego, dan super ego pada tiap tokohnya.
Representasi Nilai Budaya Cerita Rakyat Panggung Krapyak: Kajian Folklor Sumbu Filosofis Yogyakarta Arwansyah, Yanuar Bagas; Wulan, Puspita; Palupi, Muncar Tyas; Septarianto, Tomi Wahyu
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 20 (2024): Prosiding Pertemuan Ilmiah Bahasa & Sastra Indonesia (PIBSI XLVI) Universitas Muhamm
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v20i.1461

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui representasi nilai budaya cerita rakyat Panggung Krapyak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi partisipan, teknik dokumentasi, dan teknik wawancara mendalam dengan abdi dalem makam raja Mataram Kotagede dan edukator Jogja Heritage Track untuk mengetahui nilai budaya cerita rakyat Panggung Krapyak Pangeran Hanyakrawati. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai budaya yang terkandung dalam cerita rakyat Panggung Krapyak Pangeran Hanyakrawati yaitu: 1) Nilai budaya hubungan manusia dengan Tuhan; 2) Nilai budaya hubungan manusia dengan alam; 3) Nilai budaya hubungan manusia dengan masyarakat; 4) Nilai budaya hubungan manusia dengan manusia lain; dan 5) Nilai budaya hubungan manusia dengan dirinya sendiri.
KONFRONTASI PSIKIS TOKOH UTAMA PADA FILM PULANG SUTRADARA AZHAR KINOL LUBIS: ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA Arwansyah, Yanuar Bagas; Arianti, Ristiana Sukma; Septarianto, Tomi Wahyu
JURNAL SKRIPTA Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/skripta.v10i2.7692

Abstract

This research aims to determine the psychological confrontation of the main character in the film Pulang, directed by Azhar Kinoi Lubis, including: 1) What is the building structure in the film Pulang, directed by Azhar Kinoi Lubis? 2) What is the psychic coherence of the main character in the film Pulang, directed by Azhar Kinoi Lubis? This research uses a qualitative descriptive method, because the data obtained and the analysis used in this research are qualitative. Data collection techniques in this research used documentation, observation and previous research techniques. The data analysis techniques used in this research are listening, grouping, analyzing and drawing conclusions. The results of the research show that the analysis of the psychological confrontation of the main character in the film Pulang, directed by Azhar Kinoi Lubis, is: 1) the character of the main character in the film Pulang 2) the psychological confrontation of the main character in the film Pulang which includes the id, ego and super ego aspects of each character.
Penguatan Kapasitas Guru PAUD Melalui Risk-Aware Playmaker Training dalam Pengembangan Media Digital Mitigasi Bencana Utama, Windi; Arwansyah, Yanuar Bagas; Wibowo, Bayu Ananto; Wardani, Hervina Kusuma; Yanti, Mellysa Putri Dwi
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/n519mz15

Abstract

Kabupaten Bantul merupakan wilayah rawan bencana, seperti gempa bumi, tsunami, banjir rob, abrasi pantai, dan angin kencang. Namun, kesadaran kebencanaan di tingkat anak usia dini masih rendah, terutama karena terbatasnya pengetahuan pendidik PAUD dalam mengintegrasikan mitigasi bencana ke dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas pendidik PAUD melalui Risk-Aware Playmaker Training, yang berfokus pada pelatihan pedagogi dan pengembangan media digital mitigasi bencana untuk anak usia dini. Metode pelaksanaan meliputi empat tahap, yaitu: (1) kunjungan kemitraan dan Focus Group Discussion (FGD) untuk menggali kebutuhan sekolah; (2) lokakarya pedagogi serta penyusunan peta konsep pembelajaran mitigasi bencana; (3) pelatihan pengembangan media digital interaktif, seperti aplikasi edukatif, video pendek, dan animasi berbasis mitigasi bencana; serta (4) pendampingan, monitoring, dan evaluasi implementasi pembelajaran di kelas. Hasil program menunjukkan bahwa guru PAUD memperoleh peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam merancang serta mengintegrasikan materi mitigasi bencana melalui pendekatan bermain yang sesuai dengan karakteristik anak. Anak-anak juga mulai mengenali tanda-tanda bencana, rute evakuasi, dan peran profesi penyelamat secara menyenangkan tanpa rasa takut. Selain meningkatkan kapasitas guru, program ini turut mendorong terbentuknya jejaring antar-PAUD untuk berbagi praktik baik serta menjadi rujukan bagi pengembangan kebijakan lokal terkait pendidikan tanggap bencana. Dengan demikian, Risk-Aware Playmaker Training mampu menjadi solusi berkelanjutan untuk menumbuhkan budaya kesiapsiagaan bencana sejak usia dini.
REVITALISASI BUDAYA LOKAL SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN KEILMUAN BERDASARKAN VISI DAN MISI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA Arwansyah, Yanuar Bagas
JURNAL SKRIPTA Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/skripta.v5i1.124

Abstract

Abstrak: Artikel ini bertujuan menganalisis secara kritis visi dan misi 10 perguruan tinggi terbaik di Indonesia versi 4 International Colleges & Universities. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian ini merupakan analisis wacana kritis yang mengacu pada teori Michel Foucault. Teori analisis wacana Foucault mengacu pada wacana sebagai alat bagi kepentingan kekuasaan, hegemoni, dominasi budaya, dan ilmu pengetahuan. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa visi dan misi 10 perguruan tinggi tersebut mengandung unsur-unsur yang sejalan dengan fungsi wacana menurut Foucault. Hal tersebut didasari pada visi dan misi setiap perguruan tinggi yang memiliki tujuan mengembangkan institusi berkelas internasional, namun tetap dengan berdasar pada pengembangan ilmu pengetahuan yang berakar pada budaya lokal. Kata kunci: wacana, visi, misi, perguruan tinggi Abstract: This article aims to critically analyze the vision and mission of the 10 best universities in Indonesia version of 4 International Colleges & Universities. The method used in this study is descriptive qualitative. This research is a critical discourse analysis that refers to Michel Foucault's theory. Foucault's theory of discourse analysis refers to discourse as a tool for the interests of power, hegemony, cultural domination, and science. Based on the results of the analysis it was found that the vision and mission of the 10 universities contained elements that were in line with the discourse function according to Foucault. This is based on the vision and mission of each college that has the aim of developing international-class institutions, but still based on the development of science rooted in local culture. Keywords: discourse, vision, mission, college
KONFRONTASI PSIKIS TOKOH UTAMA PADA FILM PULANG SUTRADARA AZHAR KINOL LUBIS: ANALISIS PSIKOLOGI SASTRA Arwansyah, Yanuar Bagas; Arianti, Ristiana Sukma; Septarianto, Tomi Wahyu
JURNAL SKRIPTA Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/skripta.v10i2.7692

Abstract

This research aims to determine the psychological confrontation of the main character in the film Pulang, directed by Azhar Kinoi Lubis, including: 1) What is the building structure in the film Pulang, directed by Azhar Kinoi Lubis? 2) What is the psychic coherence of the main character in the film Pulang, directed by Azhar Kinoi Lubis? This research uses a qualitative descriptive method, because the data obtained and the analysis used in this research are qualitative. Data collection techniques in this research used documentation, observation and previous research techniques. The data analysis techniques used in this research are listening, grouping, analyzing and drawing conclusions. The results of the research show that the analysis of the psychological confrontation of the main character in the film Pulang, directed by Azhar Kinoi Lubis, is: 1) the character of the main character in the film Pulang 2) the psychological confrontation of the main character in the film Pulang which includes the id, ego and super ego aspects of each character.
Co-Authors Arianti, Ristiana Sukma Herawati, Tri Ratna Iman Utama, Windi Wulandari Kodrat Eko Putro Setiawan Nina Widyaningsih, Nina Palupi, Muncar Tyas Septarianto, Tomi Wahyu Sumarlam Sumarlam, Sumarlam Wahyudi, Urip Muhayat Wiji Wardani, Hervina Kusuma Wibowo, Bayu Ananto Widiatmoko, Dian Anggoro Wulan, Puspita Yanti, Mellysa Putri Dwi