Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.768
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal Pendidikan Bahasa Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Lentera (Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Indonesia) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Cakrawala Linguista Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Journal of Educational Review and Research Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Kibas Cenderawasih : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan STLISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Proceedings of the International Conference on Literacy and Education ABDINE Jurnal Pengabdian Masyarakat Wahana Pedagogika: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Ta'ehao Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Masyarakat: Jurnal Pengabdian Journal of Multidiscipline and Collaboration Research ANUFA
Saptiana Sulastri, Saptiana
IKIP PGRI Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII D di SMPN 2 Semparuk Saedah, Saedah; Lizawati, Lizawati; Sulastri, Saptiana
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol. 6 No. 1 (2024): Ksatra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/ksatra.v6i1.1436

Abstract

This development research is research which is the development of Android-based learning media which aims to help and see students' responses when given new media so that researchers can overcome the problems faced by teachers at school. This research is RND research which has a 4D design (define, design, develop, and disseminate). This research is located in the Sambas district of West Kalimantan, precisely at SMPN 2 Semparuk. The focus of the problem in this research was that from the beginning, the researcher started doing an internship and looked at the problems in the class, by looking at the responses of students who were bored with learning, the researcher tried to find a way out of the problem and thus created the development of Android-based learning media to support the Merdeka curriculum which prioritizes student creativity in learning. Android-based learning media for Indonesian language subjects, fiction and non-fiction book material, has been tested for suitability by three media experts, obtaining an overall average of 95% in the "Very Appropriate" category. Meanwhile, the results of testing by three material experts obtained an overall average of 93% in the "Very Good" category. The results of student responses with an overall score of 94% are included in the "Very Good" category. So overall it can be concluded that the learning media developed is very suitable for use in the Indonesian language learning process in fiction and non-fiction material.
Variasi Bahasa Melayu Dialek Sambas dalam Interaksi Sosial Masyarakat Desa Tanjung Mekar Apriani, Ida; Alimin, Al Ashadi; Sulastri, Saptiana
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v4i1.103

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini mengkaji bentuk variasi bahasa pada interaksi sosial masyarakat di Kabupaten Sambas. Tuturan masyarakat yang sangat beragam yang dipengaruhi kegiatan sehari-hari yang dilakukan oleh masyarakat. Metode penelitian yang digunakan metode kualitatif dengan bentuk deskriptif. Lokasi penelitian di Desa Tanjung Mekar. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan simak libat cakap yang berupa turuan masyarakat Desa Tanjung Mekar. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dapat diklasifikasikan berdasarkan bentuk variasi bahasa dalam interkasi sosial dalam kehidupan sehari-hari. Pertama variasi bahasa dari segi pemakaian yang terdiri dari bidang Perekonomian dan Pendidikan. Kedua, variasi bahasa dari segi keformalan yaitu ragam santai, ragam akrab, dan ragam formal. Data penelitian yang di dapatkan sebanyak 12 data dalam bentuk variasi bahasa. ABSTRACT The aim of this research is to examine the forms of language variation in social interaction in Sambas Regency. The speech of the community is very diverse which is influenced by the daily activities carried out by the community. The research method used is a qualitative method with descriptive form. The research location is Tanjung Mekar Village. The data collection technique is in the form of interviews and listening to expert involvement in the form of stories from the people of Tanjung Mekar Village. Data analysis techniques through data collection, data reduction, data presentation, data analysis, and drawing conclusions. The research results can be classified based on the form of language variation in social interactions in everyday life. Firstly, language variations in terms of usage consisting of the fields of Economics and Education. Second, language variations in terms of formality, namely casual variety, familiar variety and formal variety. The research data obtained was 12 data in the form of language variations.
OPTIMALISASI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MEMBACA PUISI DI SMP NEGERI 1 TAYAN HULU vonny, inneke; Thamimi, Muhammad; Sulastri, Saptiana
WAHANA PEDAGOGIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 7 No 02 (2025): WAHANA PEDAGOGIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unisda Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/wp.v7i02.10138

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran membaca puisi, kendala dalam pembelajaran membaca puisi, dan upaya guru dalam mengoptimalkan pembelajaran membaca puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tayan Hulu dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumen. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran membaca puisi dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam pembelajaran membaca puisi berasal dari faktor internal, seperti rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap puisi, serta faktor eksternal seperti keterbatasan media pembelajaran dan waktu yang tersedia. Upaya yang dilakukan guru untuk mengoptimalkan pembelajaran membaca puisi yaitu dengan menggunakan media pembelajaran yang bervariasi, melibatkan siswa dalam kegiatan praktik pembacaan puisi, serta memberikan motivasi dan bimbingan secara intensif.
SOSIALISASI KEBIJAKAN DAN ETIKA KAMPUS SERTA UPAYA PENCEGAHAN BULLYING DI KALANGAN MAHASISWA Sulastri, Saptiana; Hajjafiani, Dini; Yuda, Ramadhan Kusuma; Ramaniyar, Eti; Wiguna, M. Zikri
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 1 No. 4 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v1i4.346

Abstract

Permasalahan perundungan (bullying) di lingkungan perguruan tinggi masih menjadi tantangan serius dalam mewujudkan iklim akademik yang aman dan beretika. Salah satu faktor penyebabnya adalah rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap kebijakan dan etika kampus sebagai pedoman perilaku sivitas akademika. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran mahasiswa Universitas PGRI Pontianak mengenai kebijakan dan etika kampus serta upaya pencegahan bullying. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui sosialisasi materi, diskusi interaktif, studi kasus, serta evaluasi menggunakan angket pretest dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap kebijakan kampus, kode etik mahasiswa, serta pengetahuan mengenai bentuk dan dampak bullying. Selain itu, mahasiswa menunjukkan sikap yang lebih positif dan kesiapan untuk berperan aktif dalam mencegah serta melaporkan tindakan bullying di lingkungan kampus. Kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat budaya akademik yang beretika dan mendukung terciptanya lingkungan kampus yang aman, inklusif, dan bebas dari praktik perundungan.
MODEL SELF-DIRECTED LEARNING (SDL) BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN TEKS BERITA Sulastri, Saptiana; Thamimi, Muhammad
Journal of Educational Review and Research Vol 8, No 2 (2025): VOLUME 8 NUMBER 2 DECEMBER (2025)
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jerr.v8i2.8368

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan melimpahnya arus berita digital menuntut peserta didik memiliki kemampuan literasi informasi, berpikir kritis, dan kemandirian belajar dalam memahami teks berita. Namun, pembelajaran teks berita di sekolah masih cenderung berorientasi pada penguasaan struktur dan kebahasaan, serta belum secara optimal mendorong pembelajaran mandiri dan penguatan nilai-nilai kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang model pembelajaran Self-Directed Learning (SDL) pada materi teks berita dengan mengintegrasikan kearifan lokal sebagai konteks pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur dan sintesis teoretis terhadap konsep SDL, pembelajaran teks berita, serta integrasi kearifan lokal dalam pendidikan. Analisis data dilakukan dengan teknik content analysis terhadap literatur utama yang relevan. Hasil penelitian menghasilkan model pembelajaran SDL yang terdiri atas lima tahapan inti, yaitu kesadaran diri, manajemen diri, pemilihan strategi belajar, pelaksanaan pembelajaran, dan refleksi diri. Integrasi kearifan lokal dilakukan secara tematik dan metodologis melalui pemanfaatan sumber berita lokal, keterlibatan masyarakat sebagai sumber belajar, serta pengangkatan isu sosial dan budaya lokal sebagai konten pembelajaran teks berita. Model pembelajaran yang dirancang memberikan kerangka operasional bagi guru dalam memfasilitasi pembelajaran teks berita yang berorientasi pada penguatan literasi informasi, kemandirian belajar, dan pembentukan karakter berbasis nilai-nilai lokal. Dengan demikian, model SDL ini berpotensi menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang kontekstual dan relevan dengan kebutuhan peserta didik
STRUKTUR CERITA DALAM CERPEN “KUCINGKU SAYANG” KARYA WERDININGSIH: ANALISIS UNSUR INTRINSIK Maura Jesa Vianny; Rosalia; Ajeng Pramudyasari; Margareta Nofi Kristi; Saptiana Sulastri
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.44090

Abstract

This study analyzes the intrinsic elements in the short story “Kucingku Sayang” written by Werdiningsih. The problem of this research is how the intrinsic elements build the structure of the story. The purpose of this study is to describe the intrinsic elements contained in the short story, including theme, characters and characterizations, plot, setting, point of view, language style, and moral message. This research uses a descriptive qualitative method. The data source is the short story “Kucingku Sayang” which is included in a collection of children's short stories. Data were collected through literature study by reading, understanding, and recording parts of the story related to intrinsic elements. The data were analyzed through the stages of identification, classification, description, and interpretation. The results show that the theme of the story is affection and responsibility toward pets. The main character, Tya, is portrayed as a caring child who loves her pet cat named Momo. The story uses a progressive plot with simple language and a first-person point of view. The moral message emphasizes empathy, responsibility, and affection toward living beings.
KETERASINGAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL SEPORSI MIE AYAM SEBELUM MATI KARYA BRIAN KHRISNA: KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA Saptiana Sulastri; Mellany Rahmawaty; Rajwa Ain Shahada; Riska Febriani; Yulita Ningsih
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.44093

Abstract

This study examines the alienation of the main character in Brian Khrisna's novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati (A Bowl of Chicken Noodles Before Death). The problem in this study is how the main character experiences alienation in the story. The focus of the study covers three aspects of alienation, namely the character's alienation from himself, the character's alienation from others, and the character's alienation from society. This study aims to describe and analyze the forms of alienation experienced by the main character in the novel. The method used in this study is a qualitative descriptive method with a literary psychology approach using Erich Fromm's theory of alienation. The source of data for this study is the text of the novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati. The data collection technique was carried out through reading and note-taking, namely by identifying parts of the text that describe the main character's state of alienation. The data was then analyzed by classifying and interpreting the forms of alienation found based on the theory used. The results of the study show that the main character in the novel experiences three forms of alienation. First, alienation from oneself, which is characterized by inner conflict, feelings of loss of direction, and a crisis of meaning in life. Second, alienation from others, which is evident in strained social relationships and the character's difficulty in building emotional closeness. Third, alienation from society, which is evident through the character's.
Co-Authors A A Alimin Adriana, Betania Clara Ajeng Pramudyasari Al Ashadi Alimin, Al Ashadi Apriani, Ida Dewi Leni Mastuti Eprina Sindiana Eti Ramaniyar, Eti Fitriani Fitriani Hajjafiani, Dini Hariyadi , Hariyadi Hariyadi Hariyadi Hariyadi Hariyadi, Hariyadi Kristianti, Ola Lizawati Lizawati Lizawati, Lizawati Mai Yuliastri Simarmata Margareta Nofi Kristi Maura Jesa Vianny Mellany Rahmawaty Mesterianti Hartati, Mesterianti Muhammad Thamimi, Muhammad Muhammad Zikri Wiguna, Muhammad Zikri Nisa, Nisa Nur Anis Wara Ognesa, Veronika Putri, Theodelind Eunike Pramesti Dawa Putri, Yovini Lestari Rajwa Ain Shahada Riska Febriani Rosalia Saedah Saedah Saedah, Saedah vonny, inneke Wiguna, M. Zikri Yoga Yuniadi Yuda, Ramadhan Kusuma Yuliansyah, Aqis Yulita Ningsih Yuyun Safitri Zikri Wiguna, Muhammad