Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Civics Education And Social Science Journal (CESSJ) Journal of Citizenship
Rima Vien Permata Hartanto
Universitas Sebelas Maret
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dengan Metode Debat Chilwaddiniz Zahrah; Winarno Winarno; Rima Vien Permata Hartanto
CIVICS EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL (CESSJ) Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/cessj.v5i1.3619

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dengan debat mampu meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa kelas XI TKJ 2 SMK Gondang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi, serta (4) refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ 2 SMK Gondang yang berjumlah 31 siswa. Sumber data penelitian, diperoleh berdasarkan hasil tes dan observasi. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan trianggulasi data dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis komparatif dari hasil observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata sebesar 70,71 yang kemudian meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata sebesar 86,84. Presentase siswa yang tuntas pada siklus I sebanyak 58,06% dan yang tidak tuntas sebanyak 41,94%, sedangkan pada siklus II presentase siswa yang tuntas sebanyak 93,55% dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 6,45%. Pada aspek keaktifan siswa pra siklus didapatkan persentase ketuntasan 62,5%, pada siklus I persentase mengalami peningkatan menjadi 77,5% dan pada siklus II persentase ketuntasan menjadi 100%.  Proses pembelajaran pada prasiklus bersifat teacher-centered dan menggunakan model pembelajaran ceramah sehingga kegiatan belajar  menunjukkan keaktifan dan hasil belajar siswa rendah. Pelaksanaan siklus I terjadi peningkatan walaupun belum maksimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan keaktifan dan hasil belajar siswa meningkat lebih tinggi sehingga pembelajaran di kelas berkualitas. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dengan debat meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa dalam pembelajaran PPKn siswa kelas XI TKJ 2 SMK Gondang.
The The Role of Pikukuh Karuhun in the Decision-Making of Indigenous Communities in Daily Life: A Case Study of the Baduy Traditional Village Surya Ningsih; Muhammad Hendri Nuryadi; Rima Vien Permata Hartanto
Journal of Citizenship Volume 5 Issue 1, 2026
Publisher : HK Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37950/joc.v5i1.670

Abstract

This study aims to: 1) Analyze the implementation of Pikukuh Karuhun in the Baduy Indigenous Community's decision-making in everyday life. 2) Explain the indicators underlying Baduy Indigenous Community decision-making. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data collection techniques include: 1) Direct observation conducted with informants, namely the Baduy Indigenous Community, who observed their daily character and behavior. 2) Interviews with two informants representing the Baduy community. 3) Documentation by conducting document searches referring to data collection from various written sources or relevant documents. Validity testing in this study used triangulation of methods and data sources. Data analysis used interactive data analysis techniques, namely data collection, data condensation, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that: 1) The Baduy community's decision-making in daily life reflects the strength of the Pikukuh Karuhun (root) system. 2) The structure of society influences how individuals make decisions. 3) Authority is an important determinant of Baduy community decision-making in daily life. Keywords: Pikukuh Karuhun, Baduy Tribe, Decision Making .
Co-Authors Chilwaddiniz Zahrah Muhammad Hendri Nuryadi Surya Ningsih Winarno Winarno