Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR
Hanna Suteja, Hanna
Unknown Affiliation
Humanities Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Nursing Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
BIMBINGAN BELAJAR ON-SITE DI RUMAH BELAJAR VICTORIA, GBI VICTORIA PARK-TANGERANG Purwanti, Christina; Pureklolon, Thomas; Patricia Tantu, Year Rezeki; Suteja, Hanna
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 6 (2023): INOVASI PERGURUAN TINGGI & PERAN DUNIA INDUSTRI DALAM PENGUATAN EKOSISTEM DIGITAL & EK
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v6i0.1850

Abstract

Abstrak Belajar di luar sekolah merupakan salah satu pilar yang mendukung proses pembelajaran anak. Proses belajar di luar sekolah ini menjadi kebutuhan yang tidak terelakkan untuk menolong anak mendalami materi pembelajaran mereka. Ada beberapa hal mempengaruhi kebutuhan belajar di luar sekolah, antara lain : proses pembelajaran yang kurang maksimal di sekolah karena minimnya pantauan guru, fasilitas sekolah, ataupun kehadiran dan kemampuan orang tua dalam membantu anak memahami materi pembelajaran. Faktor ekonomi dan latar belakang pendidikan orang tua juga menjadi kendala utama bagi mereka untuk mendampingi anak dalam belajar serta mengakses pendidikan yang bermutu. Bimbingan belajar on site di rumah belajar Victoria bekerja sama dengan GBI Victoria Park Tangerang hadir menjawab permasalahan tersebut. Tujuannya memberikan pelayanan dengan mendampingi anak usia SD-SMA untuk belajar di luar jam sekolah. Kegiatan bimbingan belajar ini dilaksanakan secara on-site setiap hari Kamis dan Sabtu pukul 15.00-17.00. Setelah dilaksanakan selama 8 bulan, motivasi belajar siswa terlihat mengalami peningkatan secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari semakin meningkatnya jumlah peserta bimbingan yang antusias hadir setiap minggunya.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHASA MELALUI LOMBA CIPTA – BACA PIDATO DAN BERITA PADA SISWA SMP NEGERI 2 PLUPUH SRAGEN JAWA TENGAH Sitorus, Jonter Pandapotan; Purwanti, Christina; Sudarja, Kusman; Puspita A, Kiky; Suteja, Hanna
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 6 (2023): INOVASI PERGURUAN TINGGI & PERAN DUNIA INDUSTRI DALAM PENGUATAN EKOSISTEM DIGITAL & EK
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v6i0.1862

Abstract

Bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia yang majemuk dan beragam dari etnis, bahasa, dan ras disatukan dengan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi negara yang wajib digunakan dalam kegiatan pemerintahan, program pemerintah, undang-undang, termasuk menjadi bahasa pengantar dalam dunia pendidikan. Bahasa Indonesia diajarkan dari tingkat sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Bahasa Indonesia sebagai mata pelajaran tidak hanya diajarkan kontennya, tetapi juga perlu diuji kompetensinya sehingga keterampilannya dapat diaplikasikan baik pada ragam ilmiah maupun juga dalam ragam sastra. Keterampilan menggunakan bahasa Indonesia pada ragam ilmiah dan ragam sastra wajib ditingkatkan melalui pelatihan dan perlombaan. Hal ini yang memotivasi dosen mata kuliah Bahasa Indonesia melakukan PkM bekerja sama dengan SMP N 2 Plupuh Sragen, Jawa Tengah untuk melatih dan melombakan keterampilan berbahasa Indonesia khususnya dalam keterampilan berbahasa menulis dan berbicara. Berdasarkan PkM yang terlaksana (1) siswa mendapat pemahaman tentang penulisan teks berita dan penulisan pidato, (2) siswa dapat mempraktikkan menulis teks berita dan teks pidato secara tepat, (3) siswa dapat berpidato dan membacakan teks berita secara tepat.
Pembelajaran Kosakata dengan Strategi VCR (Vocabulary in Contexts and Repetitions) Indriani, Siane; Suteja, Hanna; Listiani, Tanti; Seleky, Jacob Stevy
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 6 (2023): INOVASI PERGURUAN TINGGI & PERAN DUNIA INDUSTRI DALAM PENGUATAN EKOSISTEM DIGITAL & EK
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v6i0.2038

Abstract

Learning English is not merely learning new vocabularies with their meanings in the first language, especially since English is still a foreign language for most of Indonesian students. So, teaching new vocabularies in English do not guarantee proficiency in using English effectively. Therefore, teachers need to think of ways on how to create learning fun and interesting for the students to learn English. Through VCR strategy, teachers involve students to repetitively use the vocabularies learned in different contexts. Teachers need to prepare learning materials and activities that might engage students to use vocabulary in dialogues, songs and movements, stories, and games. Through class observations, interviews, and teaching journals had by 20 English teacher candidates who taught elementary students in a private course in Tangerang, it was found that teaching English vocabulary only was not enough to make students interested in English learning. Unless those vocabularies were taught in real situations as what the students also usually faced in their daily lives, those words will be stored in a short term. The more the students repeated the new words they learned, the more ‘real’ those words in their lives. Teaching vocabularies through contexts that are relevant to the students and repetitions will help Indonesian students learn English easier and more effectively.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI VERBAL DAN NONVERBAL DALAM STORYTELLING SISWA SMP DOREA GUNUNGSINDUR Sudarja, Kusman; Situmorang, Komilie; Purwanti, Christina; Hananto, Hananto; Suteja, Hanna
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 7 (2024): PKMCSR2024: Kolaborasi Hexahelix dalam Optimalisasi Potensi Pariwisata di Indonesia: A
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v7i0.2298

Abstract

Communication skills in Indonesian and English are crucial aspects for students in the current information era. Indonesian and English languages are taught from elementary school to university as an integral part of the curriculum, with competence evaluated through formative and summative assessments in class. To enhance language proficiency, particularly in verbal and nonverbal communication skills, lecturers from the Indonesian Language and English Language departments of FoN (Faculty of Science) and TC (Teacher's College) will organize workshops and competitions at SMP Kristen Dorea Gunungsindur. These activities include storytelling and competitions focusing on English vocabulary mastery. The main objective is not only to assess language skills but also to train students in both verbal and nonverbal communication aspects, aiming to enhance their resilience and positive competitiveness. It is expected that active participation in these workshops and competitions will further motivate students to sharpen their skills in Indonesian and English languages. Keywords: verbal and nonverbal communication skills, storytelling, vocabulary mastery
PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI MELALUI BIMBEL ONSITE DI RUMAH BELAJAR VICTORIA, GBI VICTORIA PARK-TANGERANG Purwanti, Christina; Pureklolon, Thomas; Patricia Tantu, Year Rezeki; Suteja, Hanna; Widiastuti, Widiastuti
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 7 (2024): PKMCSR2024: Kolaborasi Hexahelix dalam Optimalisasi Potensi Pariwisata di Indonesia: A
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v7i0.2278

Abstract

Pembelajaran adalah proses interaksi yang melibatkan peserta didik dan pendidik dalam konteks pembelajaran, metode penyampaiannya, strategi pembelajaran, dan sumber belajar dalam suatu lingkungan belajar. Pembelajaran membantu setiap orang tak terkecuali peserta didik dalam menjalani proses pendewasaan melalui penyampaian materi. Pendidik dalam hal ini tutor memiliki tantangan agar dapat menyajikan materi belajar bagi peserta didik sehingga peserta didik dapat memahami berbagai materi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Dibutuhkan metode belajar- mengajar yang tepat untuk mengimplementasikan materi yang relevan jika diterapkan secara langsung. Siswa yang belajar numerasi akan sangat terbantu bila pembelajaran menerapkan numerasi dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini disebabkan karena numerasi merupakan bagian tak terelakkan dari kehidupan sehari-hari manusia. Tujuan bimbingan belajar on-site ini membimbing peserta didik belajar numerasi sesuai dengan jenjang pendidikannya, sehingga diharapkan membuat pelajaran numerasi menjadi lebih mudah dan efisien. Metode pembimbingan dengan cara para peserta didik dibimbing oleh tutor yang bersedia mengajar, membimbing, dan menjawab pertanyaan mereka satu per satu. Kegiatan bimbingan belajar dilakukan pada hari Sabtu pukul 15.00-16.30 WIB selama satu tahun ajaran, yaitu tahun akademik 2023-2024. Dalam kurun waktu satu tahun baik mahasiswa TC sebagai pendidik (tutor) dan siswa sebagai peserta didik menunjukkan perkembangan yang signifikan. Perkembangan yang dialami oleh peserta didik dan pendidik sangat baik dampaknya. Hal ini disebabkan karena para mahasiswa TC menerapkan berbagai metode pembelajaran yang mereka pelajari di kampus sehingga peserta didik dapat memahami materi numerasi dengan baik.
PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI VOCABULARY COMPETITION PADA SISWA SMP KRISTEN DOREA Suteja, Hanna; Hananto, Hananto
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 7 (2024): PKMCSR2024: Kolaborasi Hexahelix dalam Optimalisasi Potensi Pariwisata di Indonesia: A
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37695/pkmcsr.v7i0.2302

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa asing penguasaan kosakata sangatlah krusial. Secara umum tata bahasa sebuah bahasa tidaklah banyak mengalami perubahan, tetapi jumlah kosakata berkembang dengan pesat seiring waktu dan kebutuhan penggunanya. Perkembangan iptek serta perubahan kehidupan sosial dalam masyarakat menuntut diciptakannya banyak kosakata baru. Mengingat begitu banyaknya kosakata yang harus dipelajari dan dikuasai oleh pemelajar bahasa asing, khususnya bahasa Inggris, pengajar perlu menetapkan target yang realistis. Sebagai langkah awal kosakata yang dipilih hendaknya difokuskan pada kosakata yang paling sering digunakan untuk komunikasi dasar. Kegiatan PkM ini bertujuan untuk memotivasi siswa kelas 7-9 untuk mempelajari 1.000 kosakata bahasa Inggris yang paling sering digunakan. Sebagai sarana pembelajaran siswa diberikan buku “Fun with High Frequency Words” dalam bentuk buku fisik dan elektronik. Tautan situs-situs yang menyediakan latihan kosakata tersebut juga diberikan agar siswa dapat belajar dan berlatih secara daring dan mandiri. Selanjutnya Vocabulary Competition diadakan untuk memotivasi dan memacu siswa dalam mempelajari 1.000 kosakata yang menjadi target pembelajaran tersebut. Kegiatan lomba ini diikuti oleh 47 siswa kelas 7-9. Melalui hasil lomba ini para siswa dapat mengukur apakah mereka sudah menguasai 1.000 kosakata yang penting untuk komunikasi dasar dalam bahasa Inggris.
Co-Authors Christina Purwanti, Christina Hananto, Hananto Jacob Stevy Seleky, Jacob Stevy Patricia Tantu, Year Rezeki Pureklolon, Thomas Puspita A, Kiky Siane Indriani, Siane Sitorus, Jonter Pandapotan SITUMORANG, KOMILIE Sudarja, Kusman Tanti Listiani, Tanti WIDIASTUTI -