Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Wahana Didaktika JURNAL PESONA JURNAL SMART English Community Journal Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan ELT-Lectura Jurnal Ilmiah Dikdaya PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Parameter Jurnal Inovasi Penelitian CONCEPT JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Bina Edukasi Mamangan Social Science Journal Jurnal Dedikasi untuk Negeri SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi JELT: Journal of English Language Teaching Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi Keuangan Syariah dan Akuntansi Pajak J-SES : Journal of Science, Education, and Studies EXPOSE (Journal of English Education and for Specific Purpose) google scholar Journal of Social, Culture, and Language
Tiara Noviarini, Tiara
Universitas Muhammadiyah Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
TECHNIQUES IN TEACHING VOCABULARY AT THE FIRST GRADE SD CITRA BANGSA SCHOOL PRINGSEWU Noviarini, Tiara
JURNAL SMART Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : STKIP Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26638/467.203X

Abstract

Abstract This study reports on research results aimed at investigating the techniques used by a teacher and techniques employed implemented to be teach vocabulary to students, as well as students’ responses in employing those techniques. Interview, observation, and documentation were carried out to collect the data. The findings indicate that the teacher applied various techniques with various responses in teaching vocabulary. In teaching vocabulary, the teacher mostly employed Repetition drill, vocabulary networks, guess the word, guess the picture, and sing a song. It is relevant to procedure of techniques in teaching English vocabulary. Most of the students of first grade give positive response, they were very enthusiastic and motivated by the techniques used by the teacher.  Keywords: Teaching techniques, vocabulary, presenting vocabulary.
PENGUASAAN BAHASA PERTAMA PADA ANAK TRANSMIGRAN ASAL JAWA DI AIR HAJI PESISIR SELATAN SUMATERA BARAT Noviarini, Tiara
JURNAL PESONA Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : JURNAL PESONA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26638/jp.775.2080

Abstract

Language acquisition in children is influenced by the social and environmental conditions of parents. Environmental parents referred to here is the emotional state and education level of parents, both of these can affect a childs first language acquisition because the parents who become real examples imitated by children receive and develop the stimulus provided by the environment. The first language is often pronounced by ordinary children in the form of the local language or mother tongue, whether it would also be the same as the children grow and develop in a foreign environment. In this study, we wanted to show the first variant of the use of language in children Transmigrans Javanese residence and domicile in Air Haji, Pesisir Selatan, Sumatra Barat. This study will focus on the acquisition of the first child and how they can receive the stimulus is passed from parents or from their social environment play? Collecting data in this study using descriptive qualitative method. The results of this study indicate that the first language they know is the Java language with Minang accent. Because their parents are still thick with the use of the Java language, but the Java language level minang rough.
IDEOLOGI FEMINISME PADA HIKAYAT MINANGKABAU Tiara Noviarini
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 1 No 8: Januari 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v1i8.336

Abstract

This research aims to describe the role of Minang women in the Minangkabau Saga of KabaCindua Mato and Novel of MemangJodoh and to depict the comparison of Minang women in those two works with the traditional Minangkabau cultural values. This research wasa qualitative study with a content analysis method. The approach of this research was comparative literature with an interdisciplinary perspective. The results of this study are as follows (1) Minang women in the KabaCindua Matoare represented by ancient Minang women who are identical to adherence to customs and understand their position as Minangwomen. In the Novel of MemangJodoh, the depiction of Minangwomen focuses more on cases or unfair treatment because of the thoughts of the society or leaders of certain people who do not lead to customs that they should be referred to. (2) The comparison of Minang women in the Saga of KabaCindua Mato and the Novel of MemangJodoh with Minangkabau culture has providedan important note. It is that Minangwomen have several clear positions both as unmarried and married persons.
Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Sikap Pembelajaran Bahasa Pada Mahasiswa Universitas Mitra Karya Bekasi Tiara Noviarini
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.399 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.4444307

Abstract

This study aims to determine the impact of the Covid-19 conditions on the learning attitudes of Language students at Mitra Karya University Bekasi. This study uses a questionnaire that has been distributed to 100 Umika students to measure the level of student behavior. The result of this research is that virtual learning has a positive effect on student attitudes. The students are showing enthusiasm in their studies, and they welcome distance learning in the current COVID-19 pandemic. Most students like online teaching because it is a new and exciting experience for them. When studying online, students seem very excited and comfortable.
Tabata Workout Dalam Meningkatkan Kebugaran Atlet Panahan Arisman Arisman; Tiara Noviarini
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 1 (2021): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (788.351 KB) | DOI: 10.31851/hon.v4i1.5093

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebugaran Atlet UKM Panahan dan juga sebagai variasi yang dapat digunakan dalam latihan. Variasi latihan tersebut yaitu latihan Tabata. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen dengan jumlah sampel sebanyak 25 responden. Teknik penarikan sampel memakai Teknik Purposive Sampling dan pengumpulan datanya menggunakan TKJI.  Analisis data yang sudah dilakukan menunjukan terdapatnya pengaruh latihan tabata terhadap peningkatan kebugaran atlet UKM Panahan. Dengan hasil perhitungan t-hitung lebih besar dari t-tabel  atau t-hitung (4,25) > t-tabel (1,711). Hasil Tes Awal Kebugaran sebelum diberikan treatment dengan Latihan Tabata ditemukan yang memiliki kebugaran dengan rentangan 5-9 Kasifikasi Kurang Sekali (KS) sebanyak 0 dengan Persentase (0%) skor 10-13 berada pada klasifikasi Kurang (K) sebanyak 14 responden dengan Persentase (56%) dan skor 14-17 berada pada klasifikasi Sedang (S) sebanyak 8 responden dengan Persentase (32%), kemudian skor 18-21 berada pada klasifikasi Baik (B) sebanyak 3 responden dengan Persentase (12%), selanjutnya rentangan skor 22-25 pada klasifikasi baik sekali (BS) sebanyak 0 dengan Persentase (0%).  Sedangkan Hasil Tes Akhir kebugaran setelah diberikan perlakuan latihan tabata ditemukan yang memiliki kebugaran dengan rentangan skor 5-9 Kasifikasi Kurang Sekali (KS) sebanyak 0 dengan Persentase (0%) skor 10-13 berada pada klasifikasi Kurang (K) sebanyak 2 responden dengan Persentase (8%) dan skor 14-17 berada pada klasifikasi Sedang (S) sebanyak 8 responden dengan Persentase (32%),. kemudian skor 18-21 berada pada klasifikasi Baik (B) sebanyak 12 responden dengan Persentase (48%), kemudian skor 22-25 pada klasifikasi baik sekali (BS) sebanyak 3 responden dengan Persentase (12%).
The Effect Of Reading Strategy And Personality On Efl Students’ Reading Comprehension at STIE TRIBUANA Tiara Noviarini
ELT-Lectura Vol. 8 No. 1 (2021): ELT-Lectura Studies and Perspective in English Language Teaching
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/elt-lectura.v8i1.6115

Abstract

By interviewing four students at the Manajement Study Program in STIE Tribuana, the researcher found that the students face some problems when reading English texts. The problems found were important to be investigated because students’ reading comprehension play an essential part to improve their English ability from reading text. This research was conducted at STIE Tribuana. This research used descriptive quantitative approach. The respondents were divided into two groups: experimental group and comparison group. The experimental group was treated by using PQ4R strategy while comparison group was treated using CSR strategy. Each group consisted of 14 extroverted students and introverted students. The data were collected using reading test (35 items in the form of multiple choice) and personality questionnaire. The result revealed that there was no significant difference between students who use PQ4R and those who use Collaborative Strategic Reading (CSR) on their reading comprehension. The second one was there was no a significant difference between introverted students and extroverted students on their reading comprehension. The last one was that there was no a significant interaction between reading strategy and personality in their effect on students’ reading comprehension.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROGRAM TRANSMIGRASI TERHADAP TINGKAT KESEJAHTERAAN PENDUDUK TRANSMIGRAN Chintya Rachman; Tiara Noviarini
PARAMETER Vol. 3 No. 1 (2018): PARAMETER
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Tribuana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.362 KB) | DOI: 10.37751/parameter.v3i1.55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesejahteraan dan faktor yang mempengaruhi tingkat kesejahteraan warga serta faktor yang berkontribusi dari program transmigrasi terhadap kesejahteraan warga transmigran. Kedua untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi perkembangan tingkat kesejahteraan warga transmigran pada lokasi transmigrasi dari sebelum mereka menjadi warga transmigran dan setelah mereka menjadi warga transmigran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik survei lapangan yaitu pengumpulan data kuantitatif dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan warga transmigrasi masih tergolong ke dalam kategori kurang mampu. Kategori kurang mampu ini disebabkan masyarakat pendapatan utamanya masih dari menjadi buruh serabutan dan bertani yang mereka miliki belum memiliki hasil karena belum masuk pada masa sadap.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR Tiara Noviarini
PARAMETER Vol. 3 No. 2 (2018): PARAMETER
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Tribuana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.002 KB) | DOI: 10.37751/parameter.v3i2.115

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan, dengan meliputi: (1) Perencanaan program sekolah; (2) Pelaksanaan program sekolah dan (3) Hambatan yang dihadapinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui pedoman wawancara, pedoman observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, pengawas dan guru pada SD Negeri 2 Keranji. Hasil penelitiannya ditemukan: (1) Perencanaan program sekolah mencakup: program pengajaran, meliputi: kebutuhan tenaga guru pembagian tugas mengajar, pengadaan buku-buku pelajaran, alat-alat pelajaran dan alat peraga, pengadaan atau pengembangan laboratorium sekolah, pengadaan atau pengembangan perpustakaan sekolah, sistem penilaian hasil belajar, dan kegiatan kurikuler; (2) Pelaksanaan program sekolah yaitu strategi yang diterapkan untuk tercapainya peningkatan mutu pendidikan, meliputi: sosialisasi program, analisis SWOT, pemecahan masalah, peningkatan mutu, dan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program sekolah; dan (3) Hambatan dalam perencanaan program sekolah, antara lain kurangnya partisipasi masyarakat dan kesulitan ekonominya sehingga dukungan mereka terhadap manajemen sekolah ikut rendah. Diharapkan kepada pengawas agar dapat mengarahkan dan mengawasi kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan tentang perencanaan program sekolah, pelaksanaan program dan hambatan yang dihadapinya secara tepat guna, efektif dan efesien sehingga mutu pendidikan di sekolah tersebut dapat ditingkatkan.
MASALAH DAN TANTANGAN YANG DIHADAPI SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MAHASISWA EFL UNIVERSITAS MITRA KARYA Tiara Noviarini; Arisman .; Witri Ramadhani
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Vol 27, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (34.105 KB) | DOI: 10.24114/jpbp.v27i2.23415

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali masalah dan tantangan yang dihadapi Mahasiswa EFL selama pandemic COVID-19. Metode survei online diikuti mahasiswa sebanyak 100 dengan menggunakan Kuesioner. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa Mahasiswa Universitas Mitra Karya mengalami tingkat kesulitan sedang hingga tinggi dalam semua keterampilan terutama dalam Listening karena fasilitas yang terbatas. Analisis dari hasil penemuan ini mengungkapkan bahwa sebagian besar Mahasiswa mengalami masalah dalam Listening sebagian besar waktu selama kelas online kadang-kadang karena hambatan fisik dan terkadang hambatan lainnya. Diskusi dan implikasi dari temuan ini disajikan.
PENGAJARAN EFL SELAMA PANDEMI COVID-19 Dewi Yanti; Tiara Noviarini
JURNAL ILMIAH BINA EDUKASI Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Ilmiah Bina Edukasi
Publisher : LPPM Universitas Mitra Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.455 KB) | DOI: 10.37753/bina edukasi.v1i2.189

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kegiatan mengajar online, kesulitan belajar online yang dihadapi dosen dan mahasiswa EFL, serta orang tua mahasiswa selama masa pandemi Covid-19 dan solusi untuk mengatasinya. Beberapa dosen EFL mengajukan diri untuk berpartisipasi dalam penelitian ini melalui undangan. Penelitian ini mengguanakan wawancara terstuktur. Pengkodean data dilakukan dan ekstrak yang sesuai diinformasikan di bagian hasil. Hasil dari penelitian ini adalah para dosen EFL telah melakukan pembelajaran online melalui serangkaian kegiatan mulai dari mengecek kehadiran mahasiswa hingga memberikan skor pada pekerjaan mahasiswa secara sinkron atau asinkron tergantung pada kebijakan masing-masing sekolah. Berbagai aplikasi dan platform mulai dari sistem manajemen pembelajaran hingga sumber daya tambahan digunakan. Namun banyak permasalahan yang muncul dari siswa, dosen, dan orang tua mahasiswa disertai dengan alasan yang sah. Oleh karena itu, pembelajaran online tidak berjalan dengan baik karena kurang adanya persiapan dan perencanaan. Implikasi untuk pembelajaran online yang lebih baik dibahas. Penelitian prospektif di masa depan diarahkan dan didorong.
Co-Authors A. Anwar Ishar Ahmad Miftahul Karomah Andi Nahdia T Walinga Apri Parantoro Ardo, Okilanda Arisman . Arisman, Arisman Aviantono, Bambang Bambang Aviantono Candraning Prihatini Chintya Rachman Daulat Freddy Dewi Yanti Dhafiya Fitriani Dwiansyah Putra, Dede Edison Hamid Fajar Adi Prasetyo Fajar Azzam Pasha Akhmad Fini Widya Fransiska, Fini Widya Hasnah Bolkiah Hesti Hesti Iis Nia Daniar Lestari, Hardita Amalia Sri Ayu Mark Philip C. Paderan Mark Philip Castillo Paderan Mark Philip Castillo Paderan Maslihan, Maslihan Meida Fitriana Musiman, Musiman PUSPANDARI, TRI Santos, Maria Herlinda Dos Siska Amelia, Siska Tata Triswanto Waluyo, Sugeng Puji Witri Ramadhani Wulandari, Seli Zohri Hamdani Zohri Hamdani, Zohri