Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual CEMERLANG :Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Okianna Okianna
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Pembelajaran Sosiologi Model Interaksi Sosial Berbasis Media Aplikasi Microsoft Teams di Kelas XI IPS Mandarin SMA Kristen Immanuel Pontianak Nini Ludianti; Nuraini Asriati; Riama Al Hidayah; Yohanes Bahari; Okianna Okianna
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v7i3.687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran sosiologi model interaksi sosial berbasis media Microsoft Teams di kelas XI IPS Mandarin SMA Kristen Immanuel Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan. Analisis dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif naratif dengan menggunakan 7 orang informan. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran sosiologi model interaksi sosial berbasis media Microsoft teams telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan pembelajaran sosiologi yang telah dirancang dan dalam proses pelaksanaannya telah sesuai dengan langkah-langkah model pembelajaran interaksi sosial dengan menggunakan aplikasi Microsoft Teams sebagai media pembelajarannya,dan dalam penilaian hasil pembelajaran sosiologi guru melakukannya penilaian terhadap aspek afektif dan psikomotorik dengan langkah-langkah menyusun rencana evaluasi hasil belajar, menghimpun data, melakukan verifikasi data, mengolah data dan menganalisis data, memberikan interpretasi dan menarik kesimpulan serta tindak lanjut hasil evaluasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan pembuka, inti dan penutup dalam proses belajar mengajar berbasis PBL menggunakan media gc (Google Classroom) pada mapel sosiologi di kelas X IPS 1 SMA Negeri 6 Pontianak. Metode yang digunakan Syahrul Maulana; Nuraini Asriati; Riama Al Hidayah; Okianna Okianna; Nining Ismiyani
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 8 No 1 (2024): Volume 8, Nomor 1, 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v8i1.803

Abstract

This study aims to determine the implementation of the opening, core and closing activities in the PBL-based teaching and learning process using gc media (Google Classroom) in the sociology subject in class X IPS 1 SMA Negeri 6 Pontianak. The method used is descriptive qualitative. Data collection techniques used observation techniques, interviews, and communication tools, data collection tools, namely observation guides, interview guides, and documentation, data analysis techniques, namely data reduction, data presentation, drawing conclusions and verification, testing the validity of the data was the extension of observations and triangulation. The results of the study show that in implementing sociology learning using lesson plans (RPP) using the PBL model in the Google Classroom application which consists of preliminary activities, core activities and closing activities.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Impulse Buying pada Konsumen Butik Milopi Shop Pontianak Dwita Cahyani; Warneri Warneri; Okianna Okianna
CEMERLANG : Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis Vol. 5 No. 1 (2025): CEMERLANG : Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cemerlang.v5i1.3423

Abstract

This aims to find out and analyze the factors that influence impulse buying among Milopi Boutique consumers in Pontianak City. This research uses qualitative research methods with research subjects as consumers of the Milopi Shop boutique. The sampling technique is purposive sampling with data analysis techniques in this research being data reduction, display and verification. The results of this research show that there are 4 factors that influence impulsive buying: 1. Shopping Lifestyle 2. Fashion Involvement 3. Pre-Decision Stage 4. Post Decision Stage. The shopping lifestyle of Milopi Shop boutique consumers can be categorized into consumptive and hedonistic groups. This is reinforced by the high shopping interest of Milopi Shop boutique consumers with an average of 1-2x a month. Apart from that, their interest in shopping apart from the motif, style or style of good clothes is the quality of the materials used in the clothes. The biggest factor that influences Milopi Shop boutique consumers to shop is their own environment. This environment can include neighbors, friends, friends, artists and TikTok influencers who have the same taste in clothing as them. Sales and discounts also play a big role in the high level of impulsive buying at the Milopi Shop Boutique. After purchasing the goods, Milopi shop boutique consumers did not check/evaluate the goods again for fear of changing their minds.
PENERAPAN ETIKA BISNIS PADA ONLINE SHOP MILIK MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN Utin Wida Hanifah; Okianna Okianna; Heni Kuswanti
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan etika bisnis pada online shop milik mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Untan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Untan dan teknik pengumpulan datanya dengan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan pada perencanaan etika bisnis mahasiswa pendidikan ekonomi menekankan kualitas produk dan layanan, juga prinsip jujur dan transparan, serta strategi pemasaran efektif dengan pemahaman mendalam terhadap kebutuhan pasar. Sedangkan dalam penerapan etika bisnis, mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Untan melakukan praktik bisnis yang transparan, menerapkan perilaku yang adil, dan memberi perhatian terhadap kebutuhan konsumen guna membangun hubungan bisnis yang baik. Meskipun dalam penerapan etika bisnisnya mengalami kendala, terlihat bahwa mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Untan selaku penjual menciptakan lingkungan bisnis yang beretika. Kendala yang dihadapi meliputi keterlambatan pengiriman, barang tidak diambil, kesalahan pengiriman, tekanan dalam mencapai target penjualan, dan persaingan bisnis intensif. Dari kendala tersebut, terdapat pula solusi yang diusulkan yaitu dengan mencari pengiriman reguler untuk mengurangi keterlambatan, menjual kembali barang tidak diambil, memberikan pengertian kepada konsumen terkait kendala, meningkatkan komunikasi terbuka kepada konsumen, dan memberikan pelatihan pada karyawan untuk mencapai target penjualan. Ini menunjukkan komitmen penjual dalam menerapkan etika bisnis yang positif.
Co-Authors Dwita Cahyani Heni Kuswanti Nini Ludianti Nining Ismiyani Nuraini Asriati Riama Al Hidayah Syahrul Maulana Utin Wida Hanifah Warneri Warneri Yohanes Bahari