Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Prima Edukasia TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Berdaya Mandiri Indonesian Journal of Society Engagement (IJSE) Indonesian Journal of Learning and Educational Studies LITERAL: Disability Studies Journal
Dinar Westri Andini, Dinar Westri
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : LITERAL: Disability Studies Journal

 1 
Dampak penerapan adaptasi kurikulum pada perubahan sikap siswa dalam aspek kerja sama dan partisipasi di sekolah inklusif Aulia Sulthon Wiji Pasha; Andini, Dinar Westri; Sari, Dyan Indah Purnama
Literal: Disability Studies Journal Vol. 1 No. 01 (2023): April 2023
Publisher : Piramida Akademi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62385/literal.v1i01.27

Abstract

Setiap anak pada dasarnya memiliki karakteristik dan kebutuhan belajar yang berbeda-beda. Namun, sering kali guru menganggap semua anak itu sama. Penelitian ini secara deskriptif bertujuan untuk mendeskripsikan dampak dari penerapan adaptasi kurikulum terhadap perubahan sikap siswa dalam aspek kerja sama dan partisipasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pemilihan subjek purposive sampling. Sumber data penelitian ini adalah guru kelas VI dan tiga siswa kelas VI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model adaptasi kurikulum telah diterapkan di SDN Demakijo II, dengan melakukan akomodasi berupa pemilihan metode pembelajaran, setting tempat, dan penggunaan dokter untuk modifikasi berupa penurunan indikator dan pemberian soal yang berbeda-beda ketika ulangan harian. Hal tersebut berdampak positif teerhadap kerja sama dan partisipasi siswa yang mana dengan akomodasi dan modifikasi yang dipilih dapat meningkatkan kerja sama dan partisipasi siswa. Dalam proses pembelajaran siswa berperan aktif dengan berdiskusi, saling bantu, bertanya, dan sebagainya. Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru mengetahui kemampuan dan potensi masing-masing anak sehingga dapat memperoleh layanan yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan belajarnya sehingga dapat meningkatkan kerja sama dan partisipasi anak dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Achmad Hufad Amanda, Vellia Amanda Putri Annisa, Firyalina Yulma Aulia Sulthon Wiji Pasha Ayu Rahayu Azizah, Dinar Martia Barriyah, Insanul Qisti Biya Ebi Praheto Dyan Indah Purnama Sari, Dyan Indah Purnama Endang Rochyadi, Endang Fraftasari , Fraftasari Imas Diana Aprilia Muanifah , Mahmudah Titi Muhammad Irfan Nurmaningtyas, Isna Purnama Sari, Dyan Indah Raspati, Matis Iga Retno Utaminingsih Salsabila, Hanun Sutarti, S TARYATMAN TARYATMAN