Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Riset Entrepreneurship Business and Accounting Education Journal Inovasi Kurikulum JPLED
Aulia Prima Kharismaputra
Universitas Negeri Semarang
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
INISIASI SISTEM DAN MANAJEMEN DATA PEREKONOMIAN DESA, MELALUI PENGELOLAAN BUM DESA DI PROVINSI JAWA TIMUR Risanda A Budiantoro; Aulia Prima Kharismaputra; Ahmad Sehabuddin
Jurnal Riset Entrepreneurship Vol 6 No 2 (2023): (Edisi Agustus) Volume 6, Nomor 2, Tahun 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/jre.v6i2.5580

Abstract

The purpose of this study is to analyze the East Java Provincial Government in initiating “Si Langit Bumi” as a form of providing information system services and village economic data management through managing computer-based village-owned enterprises and integrated websites that are easy to access for users. This study uses a business model canvas with secondary data as an analytical tool. The results of the research are in the form of ideal modeling of “Si Langit Bumi”, based on a memorandum of understanding between the stakeholders involved in order to manage information systems and village economic data management to become transparent, accountable, and on target and to make village-owned enterprises in East Java Province more resilient and contribute to the regional economy.
Sistem Informasi Administrasi Perkantoran: Meningkatkan Efisiensi dan Produktivitas Aulia Prima Kharismaputra; Fitrarena Widhi Rizkyana; Anis Susanti
Business and Accounting Education Journal Vol 3 No 3 (2022): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v3i3.68922

Abstract

Studi ini mengkaji pentingnya Sistem Informasi Administrasi Perkantoran (SIAP) dalam meningkatkan efisiensi dan produktivitas di lingkungan perkantoran. SIAP merupakan integrasi antara teknologi informasi dengan proses administrasi tradisional, yang bertujuan untuk mengotomatisasi tugas-tugas administratif, meningkatkan pengelolaan data, mempercepat alur kerja, dan memfasilitasi komunikasi dan kolaborasi. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah analisis literatur dan penelusuran sumber daya terpercaya untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang topik ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa SIAP memiliki potensi besar dalam meningkatkan efisiensi dan produktivitas di lingkungan perkantoran, dengan manfaat yang meliputi pengelolaan data yang terpusat, otomatisasi proses, kolaborasi dan komunikasi yang lebih baik, keamanan data yang ditingkatkan, serta pelaporan dan analisis yang lebih baik.
Analyze the impact of curriculum development on ten-finger typing learning in office administration vocational high school Anis Susanti; Aulia Prima Kharismaputra; Mar'atus Sholikah
Inovasi Kurikulum Vol 21, No 2 (2024): Inovasi Kurikulum, May 2024
Publisher : Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jik.v21i2.69024

Abstract

Dynamic curriculum changes challenge Indonesia's Vocational High School or Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) education. Curriculum changes in vocational schools also impact improving the learning process that must be implemented in the subject areas of expertise. One of the skill competencies that requires the ability to type as a skill that students must master is Office Administration, which is currently known as Office Management and Business Services. This research aims to analyze the impact of the transformation of the Office Administration Vocational School curriculum on typing learning. This research was conducted by applying a mixed-method research design. Qualitative data in this research was collected from a literature study of documents related to curriculum changes and previous research articles. Quantitative data was obtained from vocational school students using a questionnaire. The object of this research is typing learning, which is affected by curriculum changes. The results showed that curriculum development starting from KTSP, 2013 Curriculum, and Merdeka Curriculum had an impact on reducing the allocation of learning time for fast typing exercises, changing the name of competencies, and adjusting learning materials. AbstrakPendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Indonesia saat ini dihadapkan pada tantangan perubahan kurikulum yang dinamis. Perubahan atau transformasi kurikulum di SMK juga berdampak pada perbaikan proses pembelajaran yang harus dilaksanakan dan juga berdampak pada perubahan bidang keahlian. Salah satu kompetensi keterampilan yang memerlukan kemampuan mengetik sebagai keterampilan yang harus dikuasai siswa adalah Administrasi Perkantoran yang saat ini dikenal dengan sebutan Manajemen Perkantoran dan Pelayanan Bisnis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak transformasi kurikulum SMK Administrasi Perkantoran terhadap pembelajaran mengetik. Penelitian ini dilakukan dengan menerapkan desain penelitian metode campuran. Data kualitatif dalam penelitian ini dikumpulkan melalui studi literatur dokumen-dokumen yang berkaitan dengan perubahan kurikulum dan artikel penelitian sebelumnya. Data kuantitatif diperoleh dari siswa SMK dengan menggunakan kuesioner. Objek penelitian ini adalah pembelajaran mengetik yang terkena dampak perubahan kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum mulai dari KTSP, Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka berdampak pada berkurangnya alokasi waktu pembelajaran untuk latihan mengetik cepat, perubahan nama kompetensi serta terdapat peyesuaian materi pembelajaran.Kata Kunci: pembelajaran mengetik dengan sepuluh jari; pengembangan kurikulum; sekolah menengah kejuruan
Literasi Digital, Soft Skill, dan Kesiapan Kerja: Studi pada Siswa Kelas XII MPLB SMK Teuku Umar Semarang Weny Yunita Pangesty; Aulia Prima Kharismaputra
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4751

Abstract

Tingkat pengangguran terbuka (TPT) Nasional menunjukkan bahwa lulusan SMK masih menempati posisi tertinggi dibandingkan dengan jenjang pendidikan lainnya, yang menunjukkan rendahnya kesiapan kerja siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi digital dan soft skill terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII jurusan MPLB di SMK Teuku Umar Semarang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan kausalitas. Populasi penelitian 59 responden. Teknik yang digunakan menggunakan sampling jenuh, sehingga seluruh populasi dijadikan responden.Hasil menunjukkan literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja dengan p < 0,05. Soft skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja dengan p < 0,05. Adapun secara simultan literasi digital dan soft skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan Adjusted R Square 0,887 atau 88,7%. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital dan soft skill merupakan faktor penting dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa.
Analisis Kualitas Pelayanan dan Fasilitas Perpustakaan Terhadap Minat Kunjung Mahasiswa Universitas Negeri Semarang Dyah Rizky Avivah; Aulia Prima Kharismaputra
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 6 No. 1 (2026): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v6i1.749

Abstract

Libraries are essential academic support facilities in higher education, significantly contributing to teaching and learning activities. The key factor influencing user visitation is the quality of services and facilities. This study aims to evaluate the quality of facilities and librarian performance at the Rumah Ilmu Library, Semarang State University (UNNES), in relation to student visitation interest using the SERVQUAL framework, which includes Tangibles, Reliability, Responsiveness, Assurance, and Empathy. A descriptive qualitative method was applied with a phenomenological approach and purposive sampling. Data were collected through direct observation and in-depth interviews. Results show that while physical facilities are generally adequate, issues remain, such as limited seating and suboptimal supporting amenities. In terms of service, users experienced inconsistent information, delayed responses, and a lack of empathy from staff, reducing trust in library services. Therefore, comprehensive improvements in both facilities and service quality are necessary to meet user expectations and increase student interest.
Co-Authors Anis Susanti Dyah Rizky Avivah Mar&#039;atus Sholikah Risanda Alirastra Budiantoro Rizkyana, Fitrarena Widhi Sehabuddin, Ahmad Weny Yunita Pangesty