Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ide Bahasa Jurnal Adat dan Budaya Indonesia MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan LINGUISTS : JOURNAL OF LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING
Asih Riyanti, Asih
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ide Bahasa

 1 
ANALISIS PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 1 KOTA TARAKAN TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR Riyanti, Asih; Tarigan, Sintha Agiulina; Jannah, Andi Miftahul; Mulawarman, Nurhikma; Selviana, Ade Nuril
IdeBahasa Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Idebahasa Vol 7 No 1 Juni 2025
Publisher : Asosiasi dosen IDEBAHASA KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/idebahasa.v7i1.308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman dan pandangan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kota Tarakan mengenai teks prosedur. Metode penelitian yang digunakan berupa observasi, penyebaran angket, dan wawancara terhadap peserta didik kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak peserta didik yang telah memahami pengertian teks prosedur dengan baik, tetapi masih kesulitan dalam membedakan jenisnya dan juga menuliskan teks prosedur yang disebabkan oleh faktor kurangnya motivasi dan minat peserta didik. Guru melakukan pendekatan yang berbeda dan melalui pemilihan bentuk evaluasi yang adaptif serta pemilihan jenis strategi pembelajaran yang menggunakan pendekatan peserta didik terhadap lingkungan sekitar mengenai teks prosedur terutama dalam keterampilan menulis teks prosedur.
Co-Authors Amiruddin, Nur Aisyah Andi Miftahul Jannah, Andi Miftahul Asrimayani, Asrimayani Awaluddin, Ahmad Rahul Dian Anggraini Fauziyyah, Nurul Hanna Mulawarman, Nurhikma Mulya, Hijra Natali, Deswita Novitasari, Neni Nuraida, Siti Nursawaliza, Siti Sakiah, Sarah Selviana, Ade Nuril Siti Rahmi, Siti Sugeng, Santoso Sungkono Syahirah, Arni Tarigan, Sintha Agiulina Tiara, Tiara Wahid, Raka Zulkarnain Wahyuni, Erna