Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Elementary School (JOES) Madaniya Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia PRIMARY EDUCATION JOURNAL SILAMPARI
Dea Widaswari
Universitas PGRI Silampari
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PENDEKTAN SAINTIFIK MELALUI PROYEK MATERI ORGAN PERNAPASAN KELAS V SEKOLAH DASAR Dea Widaswari; Cahyo Dwi Andita
Primary Education Journal Silampari (PEJS) Vol 5 No 2 (2023): Primary Education Journal Silampari (PEJS)
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/pejs.v5i2.2562

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah produk berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA bebrasis pendekatan saintifik melalui proyek untuk siswa Kelas V SD pada materi organ pernapasan, serta untuk menghasilkan LKPD yang layak digunakan dalam belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, dimana model pengembangan diadaptasi dari model Borg dan Gall. Subjek dalam penelitian ini yaitu 22 orang peserta didik dan seorang guru. Divalidasi oleh 6 orang ahli diantaranya ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Hasil analisis data dinyatakan layak untuk digunakan dengan rincian aspek materi 0,75 (sangat layak), aspek media 0,7 (layak) dan aspek bahasa 0,66 (layak), serta hasil uji lapangan dari respon guru dan peserta didik telah memenuhi kriteria layak untuk digunakan. Secara umum LKPD berbasis pendekatan saintifik melalui proyek materi organ pernaapsan pada manusia layak digunakan dalam pembelajaran.
Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Ecobrick Sebagai Upaya Pemanfaatan Limbah Sampah Plastik di SD Negeri Kertosari Cahyo Dwi Andita; Dea Widaswari; Andri Valen
Madaniya Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.741

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mitra yakni SD Negeri Kertosari yang mengalamai problematika dengan tumpukan sampah plastik yang semakin meningkat. Tujuan dilakukannya PKM ini yakni memberikan solusi atas permasalahan yang dihadapi mitra dengan cara mensosialisasikan dan memberi latihan pembuatan ecobrik sebagai bentuk penanggulangan dan upaya memanfaatkan sampah plastik. Siswa-siswi kelas IV SD Negeri Kertosari merupakan sasaran utama dalam kegiatan ini. Metode yang digunakan yakni dengan cara sosialisasi pemberian materi secara langsung, kemudian diberikan pelatihan dan pendampingan. Hasil Kegiatan PKM menunjukkan bahwa penanggulangan sampah plastik yang terus meningkat di SD Negeri Kertosari dapat dilakukan dengan memanfaatkan sampah plastik menjadi ecobrik yang kemudian dikembangkan menjadi kursi dan menjadi taman sekolah. Selain itu, dampak positif kegiatan PKM ini siswa-siswi kelas IV SD Negeri Kertosari memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam mengolah dan memanfaatkan sampah plastik menjadi barang yang lebih visioner.
Penerapan Model Pembelajaran Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Belajar IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dea Widaswari; Cahyo Dwi Andita
Journal of Elementary School (JOES) Vol 7 No 1 (2024): Journal of Elementary School (JOES)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joes.v7i1.8224

Abstract

The aims research to improve the science learning outcomes of fifth grade elementary school students through the application of the Make A Match learning model. The research carried out was Classroom Action Research with research subjects 24 fifth grade elementary school students consisting of 11 boys and 13 girls. The data collection techniques used in this research are interviews, observation, documentation and tests. The instrument used is test questions. Data analysis in this research uses qualitative and quantitative descriptive analysis. From the research conducted, it shows that there is an increase that occurs in each cycle carried out. In cycle I, the percentage of learning completeness was 76.19%, after which it was continued in cycle II, the percentage of learning completeness was 87.5%. Thus, it can be concluded that the application of the Make A Match learning model can improve the science learning outcomes of Class V elementary school students. Keywords: Make A Match, Learning Outcomes, elementary school science
Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Pada Guru di SDN 1 Taruna Jaya Sari Erander; Cahyo Dwi Andita; Dea Widaswari
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Maret 2025
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i1.1167

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di dunia pendidikan tengah disosialisakan untuk mengarahkan proses pembelajaranran dengan menggunakan media pembelajaran berbasis web. Pembuatan media pembelajaran menggunakan situs Google Sites merupakan cara baru yang inovatif dalam mengatasi suatu masalah pendidikan, khususnya pada pembuatan media pembelajaran menggunakan situs Google Sites. Hal ini terdapat perubahan atau perbedaan yang mendasar, sehingga sering dikatakan hasil yang luar biasa dan dapat menjadikan model/contoh serta memberi inspirasi dalam membuat kebijakan sekolah yang dapat diadopsi dan dipraktikkan di sekolah lainnya. Tujuan utama kegiatan PKM ini adalah untuk menjadikan guru yang semakin profesional serta mengasah ataupun meningkatkan kompetensi pedagogik guru berkenaan dengan kemampuan merancang bahan pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran yang dilakukan di kelas ataupun di sekolah, serta memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis teknologi bagi guru.
Co-Authors Andri Valen Cahyo Dwi Andita Cahyo Dwi Andita Sari Erander