Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biospecies JPGSDI Aquasains : Jurnal Ilmu Perikanan dan Sumberdaya Perairan e-Jurnal Rekayasa dan Teknologi Budidaya Perairan Aquacultura Indonesiana Jurnal Sains Teknologi Akuakultur
Wardiyanto Wardiyanto, Wardiyanto
University of Lampung
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Immunology & microbiology Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JPGSDI

 1 
PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PADA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS 2 KECAMATAN SENTOLO KULON PROGO Wardiyanto, Wardiyanto
Jurnal PGSD Indonesia Vol 2, No 1 (2016): Jurnal PGSD Indonesia
Publisher : Prodi PGSD FKIP UPY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara bullying terhadap keterampilan sosial pada siswa kelas V SD Se-Gugus 2 Kecamatan Sentolo Kulon Progo. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Se-Gugus 2 Kecamatan Sentolo Kulon Progo dengan jumlah populasi 102 siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5% sehingga diperoleh sampel sebanyak 81 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis data yaitu analisis regresi linier sederhana yang dilanjutkan dengan pengujian signifikansi dan sumbangan efektif. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada pengaruh negatif antara bullying terhadap keterampilan sosial pada siswa kelas V SD Se-Gugus 2 Kecamatan Sentolo kulon Progo, ditunjukkan dengan Koefisien regresi = -0,087, dari hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi penerimaan perlakuan bullying maka semakin rendah keterampilan sosial. Hasil uji signifikansi menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara bullying terhadap keterampilan sosial dengan Fhitung = 0,480 dan p = 0,490; Ftabel = 3,962; maka Fhitung = 0,480 < Ftabel = 3,962 dan p = 0,490 > 0.05. Besar sumbangan efektif variabel bullying terhadap keterampilan sosial sebesar 0,6% sedangkan 99,4% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Bullying, Keterampilan Sosial, Siswa Kelas V SD
PENGARUH BULLYING TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL PADA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS 2 KECAMATAN SENTOLO KULON PROGO Wardiyanto, Wardiyanto
Jurnal PGSD Indonesia Vol 2, No 1 (2016): Jurnal PGSD Indonesia
Publisher : Prodi PGSD FKIP UPY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara bullying terhadap keterampilan sosial pada siswa kelas V SD Se-Gugus 2 Kecamatan Sentolo Kulon Progo. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Se-Gugus 2 Kecamatan Sentolo Kulon Progo dengan jumlah populasi 102 siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5% sehingga diperoleh sampel sebanyak 81 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis data yaitu analisis regresi linier sederhana yang dilanjutkan dengan pengujian signifikansi dan sumbangan efektif. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada pengaruh negatif antara bullying terhadap keterampilan sosial pada siswa kelas V SD Se-Gugus 2 Kecamatan Sentolo kulon Progo, ditunjukkan dengan Koefisien regresi = -0,087, dari hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi penerimaan perlakuan bullying maka semakin rendah keterampilan sosial. Hasil uji signifikansi menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara bullying terhadap keterampilan sosial dengan Fhitung = 0,480 dan p = 0,490; Ftabel = 3,962; maka Fhitung = 0,480 < Ftabel = 3,962 dan p = 0,490 > 0.05. Besar sumbangan efektif variabel bullying terhadap keterampilan sosial sebesar 0,6% sedangkan 99,4% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Bullying, Keterampilan Sosial, Siswa Kelas V SD
Co-Authors Ainul Kahfi Alem, M. Derry Belva Ari Widodo Dwinitasari, Nandya Effendi, Eko Esti Harpeni Farida, Eka Nur Febriyani, Uun Gesty Ayu Akbaidar Herman Yulianto Limin Santoso Nugra, Balan Prabarini, Dentiana Qadar Hasani Rara Diantari Sarwono, Hidayat Adi Sasry, Akbar Maulana Siti Hudaidah Supono Supono Susanti, Oktora Wijayanti, Arlin Yolanda, Laksmita Yudha Trinoegraha Adiputra Yusup, Maulid Wahid