Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Fany Erlangga Saragih
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Biologi: Mengidentifikasi Tumbuhan Lumut di Beberapa Kecamatan Percut Sei Tuan Syarifah Widya Ulfah; Dedek Azura; Fany Erlangga Saragih; Syntia Zeyrani Nahombang; Rifda Rifda
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 3 (2023): June
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i3.5299

Abstract

Lumut adalah salah satu pelajaran yang paling efektif dalam pelajaran biologi SMP dan SMA. Pada materi ini, siswa akan dapat mengidentifikasi tumbuhan lumut di lingkungannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi lumut yang terdapat di lingkungan sebagai bahan pembelajaran bagi siswa untuk berlatih lumut. Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei 2023 dengan metode observasi langsung atau studi deskriptif. Survei dan pendataan dilakukan di beberapa desa di kecamatan Percut Sei Tuan, antara lain: Medan Tembung, Desa Tembung dan Desa Lau Dendang menjelajahi setiap tempat yang memungkinkan lumut tumbuh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa spesies lumut yang ditemukan yaitu Marchantiosida dan Marchantia polymorpha L. serta Bryopsida dan Funaria hygrometrica. Lucobryum glaucum, Hypnum plumaeforme.
IDENTIFIKASI TUMBUHAN TINGKAT TINGGI (PHANEROGAMAE) DI KECAMATAN PERCUT SEI TUAN Syarifah Widya Ulfa; Aziz Husein Nasution; Fany Erlangga Saragih; Putri Rizq Achyari; Suhaila Amelia; Yulianti Sinurat
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22441

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tumbuhan tingkat tinggi (Phanerogamae) di Kecamatan Percut Sei Tuan. Survei dilakukan pada hari kamis 1 oktober 2023 di Kecamatan Percut Sei Tuan pada 3 desa, yaitu Desa Laut Dendang, Desa Bandar Setia dan Desa Bandar Selamat. Metode yang digunakan yaitu metode eksplorasi (jelajah) secara langsung pada area Kecamatan Percut Sei Tuan pada ketiga desa tersebut. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan pengamatan karakter morfologi tumbuhan meliputi ciri-ciri khusus pada setiap kelas dan family maupun genus pada klasifikasi tumbuhan Phanerogamae dan dokumentasi. Diperoleh hasil dengan diperoleh Tumbuhan Tingkat Tinggi dengan 7 Kelas, 33 Ordo, 28 Famili, dan 42 Genus, dengan Kelas Magnoliosida yang diwakili oleh 10 spesies, Kelas Liliopsida yang diwakili oleh 5 Spesies, kelas Cyanopsida yang diwakili oleh 1 spesies, dan kelas Angiospermae yang di wakili oleh 7 spesies. Kelas Magnoliopsida adalah kelas yang kelas tumbuhan yang mendominasi di wilayah 15 Kecamatan Percut Sei Tuan, pada Desa Laut Dendang, desa Bandar Selamat, dan Desa Bandar Setia.
Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning pada Materi Sistem Ekskresi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Fany Erlangga Saragih; Syarifah Widya Ulfa; Rohani Rohani
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 2 (2026): Mei-Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i2.11250

Abstract

Keterampilan berpikir kritis merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran abad ke-21, namun masih tergolong rendah, khususnya pada pembelajaran IPA. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan bahan ajar yang belum mampu mendorong keterlibatan aktif siswa dalam menemukan konsep pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan bahan ajar inovatif dan berpusat pada peserta didik, salah satunya melalui LKPD berbasis Discovery Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis Discovery Learning pada materi sistem ekskresi serta mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII SMP Swasta Budisatrya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli materi dan media, angket respon guru dan siswa, serta tes keterampilan berpikir kritis berupa pretest dan posttest. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD memiliki tingkat kevalidan sangat tinggi dengan persentase validasi ahli materi sebesar 97,7% dan ahli media sebesar 90,9%. Keefektifan LKPD ditunjukkan oleh nilai N-Gain sebesar 0,78 (78%) dengan kriteria sangat efektif. Selain itu, LKPD juga memiliki tingkat kepraktisan dengan kriteria sangat praktis berdasarkan respon guru dan siswa. Dengan demikian, LKPD berbasis Discovery Learning layak digunakan dan efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMP.
Co-Authors Aziz Husein Nasution Dedek Azura Putri Rizq Achyari Rifda Rifda Rohani Rohani Suhaila Amelia Syarifah Widya Ulfa Syarifah Widya Ulfah Syntia Zeyrani Nahombang Yulianti Sinurat