Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT-TA`DIB Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Epistemic : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Nuroh, Laelatul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : AT-TA`DIB

 1 
IMPLEMENTASI KONSEP TUJUAN HIDUP DAN MASYARAKAT SEBAGAI OBJEK KAJIAN DALAM FILSAFAT DARI PEMIKIRAN FILOSOF MUSLIM DI SDN 1 CIWALEN GARUT Hermawan, Acep Heris; Sonia, Gina Aria; Nasir, Tatang Muh; Latifah, Leti; Nuroh, Laelatul
ATTA`DIB Vol. 8 No. 1 (2024): APRIL
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v8i1.19456

Abstract

Filsafat Pendidikan Islam memiliki peran yang penting dalam membentuk pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Salah satu konsep penting dalam Filsafat Pendidikan Islam adalah tujuan hidup dan masyarakat sebagai objek kajian. Tujuan hidup manusia dalam pandangan Islam adalah mencapai kesempurnaan dan kebahagiaan dalam hidupnya, baik di dunia maupun di akhirat. Sementara itu, masyarakat juga menjadi objek kajian karena manusia adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri. Penelitian ini bertujuan un-tuk menganalisis implementasi konsep tujuan hidup dan masyarakat sebagai objek kajian da-lam Filsafat Pendidikan Islam dari pemikiran para filosof muslim serta implementasi kon-septual objek kajian tersebut dalam kurikulum dengan berbagai pendekatan filsafat yaitu sinopsis, normatif, dan induktif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pen-dekatan studi pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman dan im-plementasi konsep tujuan hidup dan masyarakat menurut pemikiran para filosof Muslim dalam Filsafat Pendidikan Islam dapat membantu pengembangan kurikulum pendidikan Is-lam yang berkualitas dan sesuai dengan nilai-nilai Islam.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN LOJI CIPANAS KABUPATEN CIANJUR Karlaely, Irma; Hasbiyallah, Hasbiyallah; Sonia, Gina Aria; Nasir, Tatang Muh; Nuroh, Laelatul
ATTA`DIB Vol. 8 No. 1 (2024): APRIL
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v8i1.19469

Abstract

Tujuan penlitian ini untuk mengetahui apakah pengembangan bahan ajar berbasis pendeka-tan pendidikan antikorupsi dapat di hubungkan dengan pembelajaran Pendidikan Agama Is-lam di SDN Loji Cipanas Kabupaten Cianjur, bagaiamana cara penggunaan metode yang efektif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Role Playing, diskusi. Teknik pengumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara, dan telaah dokumen. Hasil penelitian ini menunjuk-kan bahwa guru Pendidikan Agama Islam dan siswa di SDN Loji Cipanas Kabupaten Cianjur telah memahami pengertian korupsi dan Pendidikan Anti Korupsi. Materi Pendidi-kan Agama Islam yang dapat dihubungkan dengan Pendidikan Antikorupsi yaitu memahami arti dan makna dari Jujur. Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkat-kan pendidikan antikorupsi dalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Hasbiyallah, Hasbiyallah Hermawan, Acep Heris Ismatullah, Ade Karlaely, Irma Latifah, Leti Sonia, Gina Aria Tatang Muh Nasir