Garuda - Garba Rujukan Digital

The Effect of Quran Memorization on Mathematical Understanding Ability with Pearson Correlation and Linear Regression Jalaludin, Paiz; Nuraini, Ani; Amigo, Royyan; Jahrani, Siti; Hamdi At-Taibi, Faisal
Mathematics Education Journal Vol. 8 No. 1 (2024): MEJ Vol 8 No.1
Publisher : Department of Mathematics Education University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/mej.v8i1.31994

The benefit of memorizing the Quran trigger Islamic education mobilizers to integrate Quran memorization activities as one of the compulsory or extracurricular subjects in formal educational institutions.. This study aims to understand the relationship and influence of the Quran memorization index on students' mathematical abilities. The methods used to answer this problem are the Pearson correlation test and the simple linear regression test. Both statistical methods were rigorously reviewed in this study. The results of this study show that there is a significant relationship between the variable of the Quran memorization index and the mathematical understanding abilities of students at Pondok Pesantren Al-Hasanah Darunnajah 9 with a correlation coefficient of 0.428 which is included in the medium category. In addition, the results showed that there was a positive and significant influence between the Quran memorization index on students' mathematical abilities, where students' mathematical abilities were 18.3% influenced by the Quran memorization index, while the rest were influenced by other factors.

Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Geogebra Bagi Guru Matematika dan Ipa Jalaludin, Paiz; Krishna Prafidya Romantica; Alrafiful Rahman; Ani Nuraini
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma) Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma)
Publisher : Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/bisma.v1i2.147

Media pembelajaran berbasis teknologi merupakan salah satu hal yang penting dalam pembelajaran Matematika dan IPA di sekolah. Hal ini bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, kreatif dan inovatif sehingga dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Salah satu media pembelajaran Matematika dan IPA yang sering digunakan adalah aplikasi GeoGebra, yaitu aplikasi Matematika dalam kajian geometri dan aljabar. Namun data dan penelitian sebelumnya menunjukkan masih kurangnya penguasaan guru Matematika dan IPA dalam menggunakan software tersebut, khususnya di lokasi mitra pengabdian, yaitu di sekolah SD, SMP, dan SMA/MA Darunnajah, Jakarta. Oleh karena itu, pengabdi mengajukan untuk melaksanakan pengabdian dalam bentuk pelatihan pemanfaatan aplikasi GeoGebra bagi para guru sebagai solusi dari permasalahan tersebut. Kegiatan pengabdian tersebut berjalan dengan lancar, baik dari segi persiapan, pelaksanaan, maupun evaluasi. Hal ini ditunjukkan dengan hasil evaluasi dua arah antara pengabdi dan mitra pengabdian. Peserta mampu menjawab dan mempraktekkan secara langsung materi yang disampaikan pada sesi evaluasi. Selain itu, Berdasarkan jawaban kuesioner kepuasan/kesetujuan, secara kesuluran kepuasan peserta terhadap kegiatan yang dilaksanakan mencapai rata-rata yang cukup tinggi, yaitu mencapai 87,80%.

Pengenalan Standar Akuntansi di Indonesia bagi Siswa SMK Al-Hikmah Jakarta Selatan Jalaludin, Paiz; Romantica, Krishna Prafidya; Amigo, Royyan; Nuraini, Ani; Rahman, Alrafiful
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma)
Publisher : Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/bisma.v2i1.267

Kredibilitas dan keandalan laporan keuangan merupakan salah satu hal yang sangat penting karena berkaitan langsung dengan proses pengambilan keputusan. Untuk memastikan hal tersebut, laporan keuangan harus disusun sesuai dengan standar yang berlaku, agar terdapat konsistensi, relevansi, dan keseragaman sehingga dapat dibandingkan dengan laporan keuangan perusahaan lain. Oleh karena itu, diperlukan Standar Akuntansi Keuangan yang formal dan legal. Tulisan ini berisi laporan kegiatan pengabdian masyarakat yang bertema pengenalan standar akuntansi keuangan di Indonesia, yang dilaksanakan di SMK Al-Hikmah. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan wawasan tambahan kepada siswa tentang perkembangan standar akuntansi di Indonesia. Selain itu, kegiatan ini juga merupakan salah satu bentuk Tridharma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan oleh Tim Pengabdi Program Studi Sains Aktuaria Universitas Darunnajah, Jakarta. Para peserta yang mengikuti kegiatan ini sangat antusias dan penuh semangat karena materi yang disampaikan relevan dengan jurusan yang mereka pelajari. Tingkat kesetujuan dan kepuasan peserta pada kegiatan pengabdian ini sangat tinggi, yaitu mencapai 87,60%.

OPTIMASI PORTOFOLIO MEGGUNAKAN METODE MEAN VARIANCE EFFICIENT PORTFOLIO (MVEP) PADA SAHAM LQ45 Paiz Jalaludin; Royyan Amigo; Laelatul Maziyah Wildan Mufaridho; Ani Nuraini; Dewi Susanawati
JURNAL LENTERA AKUNTANSI Vol. 9 No. 2 (2024): JURNAL LENTERA AKUNTANSI, NOVEMBER 2024
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34127/jrakt.v9i2.1398

When investing, an investor will strive to maximize the expected return of investment and minimize risk. In stock portfolio investments, investors need the right strategy to determine the proportion of each stock in such a way that the resulting portfolio is an optimum portfolio. This research applies the Mean Variance Efficient Portfolio (MVEP) method as a portfolio optimization method for stocks in the Mining sector, Technology and Communication sector, and Consumer Goods sector indexed by LQ45. The stocks used as simulation data are GOTO, EXCL, ANTM, ITMG, and INDF. This study aims to find the optimum portfolio from a combination of several stocks by applying the MVEP method and calculating its risk level. The research results indicate that an optimum portfolio will be formed if the proportion for each stock is 1.94% for GOTO, 25.17% for EXCL, 2.39% for ANTM, 43.19% for ITMG, and 27.31% for INDF. With those proportions, the expected portfolio return is 0.0074% and the risk is 8.69%. The result is expected to serve as a basis for decision-making for investors when investing.

Using Real Options and Geometric Brownian Motion Methods to Evaluate Petroleum Projects in Indonesia Jalaludin, Paiz; Nuraini, Ani; Rahman, Alrafiful
Jambura Journal of Mathematics Vol 6, No 2: August 2024
Publisher : Department of Mathematics, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjom.v6i2.26718

There are several methods for evaluating the value of a project. The most commonly used method is the Discounted Cash Flows (DCF) method which is more practical in its use. However, the DCF method still has several weaknesses, including not paying attention to the flexibility of the manager's decision-making when the project is carried out. The Real Options method enhances this by offering more flexible and varied models. This study uses Benninga's version of the binomial method to evaluate the value of petroleum projects with the characteristics of existing companies in Indonesia. In this study, oil prices are assumed to move following the Geometric Brownian Motion (GBM) model which is commonly used in modeling the movement of a fluctuating price. In addition, the author also modifies the binomial model by including expansion options, divestment options and a combination of both. The results of this study show that the more options that managers can choose in decision-making, the greater the opportunity for the company to optimize profits and minimize losses.

Eksplorasi Media Augmented Reality dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Al-Hasanah Pamulang Nuraini, Ani; Jalaludin, Paiz; Mufaridho, Lailatul Maziyah Wildan; Susanawati, Dewi
Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Papanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jp.v4i1.1491

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan media Augmented Reality (AR) Melalui aplikasi GeoGebra 3D dalam meningkatkan hasil belajar pada materi Dimensi Tiga untuk siswa SMA Al-Hasanah Pamulang. Dimensi Tiga merupakan materi yang menuntut pemahaman konseptual dan visualisasi abstrak. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-grroup pre-test post-test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Al-Hasanah Pamulang yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian diambil satu kelas menggunakan metode simple random sampling. Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji paired t-test. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifkan pada nilai rata-rata post-test (81,4) dibandingkan dengan pre-test (72,9), dengan p-value 0,000 (<0,05). Pemanfaatan media Augmented Reality (AR) melalui aplikasi GeoGebra 3D dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi dimensi tiga dengan mengubah konsep-konsep matematika yang bersifat abstrak menjadi objek interaktif dalam bentuk dimensi tiga (3D) yang lebih mudah dipahami.

Penerapan Cerdas Cepat Berhitung dengan Jaritmatika sebagai Inovasi Edukatif dalam Pembelajaran Matematika di MIS Nurul Falah Ciputat Lailatul Maziyah Wildan Mufaridho; Ani Nuraini; Dewi Susanawati; Azrul Azmani; Paiz Jalaludin; Royyan Amigo; Rafayla Fadya
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 06 (2025): ISSUE AGUSTUS
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kemampuan berhitung merupakan fondasi penting dalam pendidikan dasar, namun masih banyak siswa sekolah dasar di Indonesia yang mengalami kesulitan dalam memahami operasi hitung dasar. Hal ini sering disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang menarik dan minim interaksi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan aritmatika siswa melalui media edukasi interaktif bertema “Cerdas Cepat Berhitung” yang diterapkan di MIS Nurul Falah, Ciputat. Media ini menggunakan pendekatan interaktif dengan metode jaritmatika yang menggabungkan unsur visual, audio, dan kinestetik, sehingga menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan kompetitif. Pelaksanaan kegiatan mencakup sesi pretest, pelatihan berhitung interaktif, serta posttest. Hasil uji t berpasangan menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest dengan p-value < 0,05, yang menandakan peningkatan kemampuan berhitung siswa secara nyata. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Program ini tidak hanya berdampak positif terhadap hasil belajar, tetapi juga berpotensi menjadi model pembelajaran numerasi yang dapat direplikasi di sekolah dasar lainnya, terutama yang menghadapi kendala dalam pembelajaran matematika dasar.

Penerapan Cerdas Cepat Berhitung dengan Jaritmatika sebagai Inovasi Edukatif dalam Pembelajaran Matematika di MIS Nurul Falah Ciputat Lailatul Maziyah Wildan Mufaridho; Ani Nuraini; Dewi Susanawati; Azrul Azmani; Paiz Jalaludin; Royyan Amigo; Rafayla Fadya
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 06 (2025): ISSUE AGUSTUS
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kemampuan berhitung merupakan fondasi penting dalam pendidikan dasar, namun masih banyak siswa sekolah dasar di Indonesia yang mengalami kesulitan dalam memahami operasi hitung dasar. Hal ini sering disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang menarik dan minim interaksi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan aritmatika siswa melalui media edukasi interaktif bertema “Cerdas Cepat Berhitung” yang diterapkan di MIS Nurul Falah, Ciputat. Media ini menggunakan pendekatan interaktif dengan metode jaritmatika yang menggabungkan unsur visual, audio, dan kinestetik, sehingga menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan kompetitif. Pelaksanaan kegiatan mencakup sesi pretest, pelatihan berhitung interaktif, serta posttest. Hasil uji t berpasangan menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest dengan p-value < 0,05, yang menandakan peningkatan kemampuan berhitung siswa secara nyata. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Program ini tidak hanya berdampak positif terhadap hasil belajar, tetapi juga berpotensi menjadi model pembelajaran numerasi yang dapat direplikasi di sekolah dasar lainnya, terutama yang menghadapi kendala dalam pembelajaran matematika dasar.

Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Geogebra Bagi Guru Matematika dan Ipa Paiz Jalaludin; Krishna Prafidya Romantica; Alrafiful Rahman; Ani Nuraini
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma) Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma)
Publisher : Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/bisma.v1i2.147

Technology-based learning media is one of the important things in learning Mathematics and Science in schools. It aims to create a fun, creative and innovative learning atmosphere so as to increase student motivation and learning outcomes. One of the learning media for Mathematics and Science that is often used is the GeoGebra application, which is the application of Mathematics in the study of geometry and algebra. However, previous data and research show that there is still a lack of mastery of Mathematics and Science teachers in using the software, especially in the location of service partners, namely in Darunnajah elementary, junior high, and high school schools, Jakarta. Therefore, the service proposed to carry out service in the form of training on the use of the GeoGebra application for teachers as a solution to these problems. The service activities ran smoothly, both in terms of preparation, implementation, and evaluation. This is shown by the results of a two-way evaluation between service and service partners. Participants are able to answer and practice directly the material presented in the evaluation session. In addition, based on the answers to the satisfaction / approval questionnaire, the participants' satisfaction with the activities carried out reached a fairly high average, reaching 87.80%.

PELATIHAN MICROSOFT EXCEL UNTUK PERSIAPAN SELEKSI MASUK KERJA DI LEMBAGA KEUANGAN Ani Nuraini; Lailatul Maziyah Wildan Mufaridho; Dewi Susanawati; Paiz Jalaludin; Muslimin
Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma) Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Bisma)
Publisher : Universitas Darunnajah, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/bisma.v3i2.610

Microsoft Excel training is an effective way to equip students with relevant initiative practical skills, particularly for job selection, particularly in financial institutions that require administrative and data analysis skills. This community service activity was conducted at the Al Hasanah Islamic Boarding School in Pamulang with the aim of enhancing students' proficiency in using Microsoft Excel as a tool to support future workplace productivity. The implementation method consisted of three stages: preparation, execution, and evaluation. The preparation stage involved identifying students' needs and developing training modules. During the execution stage, the training materials covered basic Excel functions, creating simple financial reports, and utilizing formulas and logical functions relevant to the financial sector. Evaluation was conducted by distributing questionnaires to participants to measure satisfaction and training effectiveness. The results demonstrated high enthusiasm from participants and an improvement in their understanding of Microsoft Excel, particularly its application in the workplace. Thus, this training positively contributed to preparing students for the challenges of the job market, especially in the financial field. Keywords:

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search