Garuda - Garba Rujukan Digital

Management Principles from an Islamic Perspective: Exploration of the Interpretation of the Qur'an Nurhalimah Harahap; Atika Hanan Julia Harahap; Siti Rukhaiyah
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.2048

This research aims to explore and analyze the managerial principles contained in the Al-Qur'an using an interpretive approach, as well as their relevance to modern managerial practice. Management, as a rapidly developing scientific discipline, is often understood from a Western perspective, while the Islamic perspective in management has not been widely explored. Through literature study and qualitative analysis of Al-Qur'an interpretations, this research identifies key principles in Islamic management, such as justice, trust, responsibility and ethical leadership. The research results show that these principles offer comprehensive and relevant guidance for resource management and leadership in the context of modern organizations. The managerial principles in the Qur'an not only provide direction in terms of strategic decisions but also emphasize the importance of the moral and spiritual dimensions in management. This research provides new insights for academics and practitioners in understanding and applying Islamic managerial principles, as well as suggesting the integration of these principles in contemporary managerial practice.

MENGELOLA KONFLIK ANTARA SISWA MELALUI IMPLEMENTASI KOMUNIKASI ASERTIF DI MTs NURUL IKHWAN TANJUNG MORAWA Siti Rukhaiyah; Muhammad Zaini, Abdillah
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nurul Ikhwan Tanjung Morawa. Adapun penelitian ini dimulai pada bulan November 2023. Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian observasi alami (natural observation). Observasi alami merupakan jenis penelitian kualitatif dengan melakukan observasi menyeluruh pada sebuah latar tertentu tanpa sedikitpun mengubahnya. Tujuan utamanya ialah untuk mengamati dan memahami perilaku seseorang atau kelompok orang dalam situasi tertentu. . Sumber data dalam penelitian umumnya terbagi kepada dua sumber, yakni sumber data primer dan sumber data sekunder. Salah satu ciri penelitian kualitatif adalah peneliti bertindak sebagai instrumen sekaligus pengumpul data. Instrumen selain manusia (seperti; angket, pedoman wawancara, pedoman observasi dan sebagainya) dapat pula digunakan, tetapi fungsinya terbatas sebagai pendukung tugas peneliti sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data-data penelitian dari sumber data (subyek maupun sampel penelitian). Dalam penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan pada natural setting (kondisi yang alamiah), sumber data primer dan teknik pengumpulan data lebih banyak pada observasi berperan serta (participant observaction), wawancara mendalam (in depth interview) dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data secara interaktif berupa reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data (conclusion drawing/verification). Adapun hasil penelitian ini adalah: 1) Ketegangan yang diekspresikan berlebihan oleh siswa, 2) Adanya pemenuhan yang dirasa berbeda, 3) Pemenuhan kebutuhan yang kurang tepat sasaran, 4) Sikap menghalangi orang lain dalam mencapai tujuan.

Sistem Informasi Manajemen Dalam Pengelolaan Laboratorium Pendidikan: Tinjauan Pustaka Harahap, Atika Hanan Julia; Rukhaiyah, Siti; Harahap, Nurhalimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.19069

Laboratorium pendidikan memiliki peran krusial dalam menunjang kegiatan praktikum dan penelitian di berbagai bidang keilmuan, khususnya bidang sains dan teknologi. Pengelolaan laboratorium yang efektif dan efisien memerlukan dukungan sistem informasi manajemen (SIM) yang terpadu. Untuk mengefektifkan suatu laboratorium diperlukan Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang mampu mendukung berbagai aspek operasional, seperti pengelolaan inventaris, penjadwalan penggunaan, perawatan peralatan dan pelaporan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literatur mengenai penerapan sistem informasi manajemen dalam pengelolaan laboratorium pendidikan, mengidentifikasi manfaat yang diperoleh dari penerapannya, dan memahami tantangan yang dihadapi. Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi manajemen berperan penting dalam mengoptimalkan pengelolaan inventaris, penjadwalan, perawatan peralatan dan pelaporan. Namun, dalam penerapannya juga menghadapi berbagai tantangan, seperti biaya penerapan dan resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk mengatasi tantangan tersebut dan memaksimalkan manfaat sistem informasi manajemen dalam konteks pengelolaan laboratorium pendidikan.

Strategi Mengelola Konflik Dalam Organisasi Di MAS Zending Islam Indonesia Rukhaiyah, Siti; Harahap, Nurhalimah; Harahap, Atika Hanan Julia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Konflik dapat terjadi dimana saja. Konflik merupakan suatu hal yang terbuka dan sering disebut juga dengan masalah. Untuk mengatasi konflik diperlukan suatu strategi untuk mengatasi dan mengelola konflik agar dapat mengambil keputusan yang tepat. Jurnal ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah diperlukannya pemimpin yang mampu mengelola konflik agar konflik dapat berjalan dengan baik dan kondusif dalam penyelesaiannya. Sehingga konflik dapat ditangani dengan baik dan keputusan yang diambil tepat terhadap permasalahan yang ada.

Management Principles from an Islamic Perspective: Exploration of the Interpretation of the Qur'an Harahap, Nurhalimah; Harahap, Atika Hanan Julia; Rukhaiyah, Siti
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.2048

This research aims to explore and analyze the managerial principles contained in the Al-Qur'an using an interpretive approach, as well as their relevance to modern managerial practice. Management, as a rapidly developing scientific discipline, is often understood from a Western perspective, while the Islamic perspective in management has not been widely explored. Through literature study and qualitative analysis of Al-Qur'an interpretations, this research identifies key principles in Islamic management, such as justice, trust, responsibility and ethical leadership. The research results show that these principles offer comprehensive and relevant guidance for resource management and leadership in the context of modern organizations. The managerial principles in the Qur'an not only provide direction in terms of strategic decisions but also emphasize the importance of the moral and spiritual dimensions in management. This research provides new insights for academics and practitioners in understanding and applying Islamic managerial principles, as well as suggesting the integration of these principles in contemporary managerial practice.

MENGELOLA KONFLIK ANTARA SISWA MELALUI IMPLEMENTASI KOMUNIKASI ASERTIF DI MTs NURUL IKHWAN TANJUNG MORAWA Siti Rukhaiyah; Muhammad Zaini, Abdillah
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nurul Ikhwan Tanjung Morawa. Adapun penelitian ini dimulai pada bulan November 2023. Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian observasi alami (natural observation). Observasi alami merupakan jenis penelitian kualitatif dengan melakukan observasi menyeluruh pada sebuah latar tertentu tanpa sedikitpun mengubahnya. Tujuan utamanya ialah untuk mengamati dan memahami perilaku seseorang atau kelompok orang dalam situasi tertentu. . Sumber data dalam penelitian umumnya terbagi kepada dua sumber, yakni sumber data primer dan sumber data sekunder. Salah satu ciri penelitian kualitatif adalah peneliti bertindak sebagai instrumen sekaligus pengumpul data. Instrumen selain manusia (seperti; angket, pedoman wawancara, pedoman observasi dan sebagainya) dapat pula digunakan, tetapi fungsinya terbatas sebagai pendukung tugas peneliti sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data-data penelitian dari sumber data (subyek maupun sampel penelitian). Dalam penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan pada natural setting (kondisi yang alamiah), sumber data primer dan teknik pengumpulan data lebih banyak pada observasi berperan serta (participant observaction), wawancara mendalam (in depth interview) dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik analisis data secara interaktif berupa reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data (conclusion drawing/verification). Adapun hasil penelitian ini adalah: 1) Ketegangan yang diekspresikan berlebihan oleh siswa, 2) Adanya pemenuhan yang dirasa berbeda, 3) Pemenuhan kebutuhan yang kurang tepat sasaran, 4) Sikap menghalangi orang lain dalam mencapai tujuan.

Penerapan Psikologi Manajemen dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs S PAB 2 Sampali Rukhaiyah, Siti; Rasyidin, M. Yusuf
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1563

Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis penerapan psikologi manajemen dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di MTs S PAB 2 Sampali. Psikologi manajemen berperan penting dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, meningkatkan motivasi kerja guru, serta membangun hubungan interpersonal yang sehat antar seluruh warga sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan prinsip-prinsip psikologi manajemen, seperti kepemimpinan yang partisipatif, pemberian penghargaan, komunikasi efektif, dan pengelolaan konflik yang tepat, berdampak positif terhadap peningkatan disiplin, kinerja guru, dan semangat belajar siswa. Dengan demikian, psikologi manajemen terbukti menjadi strategi efektif dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di lingkungan sekolah.

IMPLEMENTASI ETIKA MANAJEMEN DI MIS CENDIKIA INSANI AL-WASHLIYAH SUKAMANDI HULU Syakdiah , Halimatun; Rukhaiyah, Siti; Harahap , Atika Hanan Julia; Siahaan, Hasnah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25614

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis implementasi etika manajemen di MIS Cendikia Insani Al-Washliyah Sukamandi Hulu. Latar belakang penelitian ini ditemukan dalam pentingnya etika manajemen sebagai landasan untuk membentuk budaya organisasi yang berintegritas dan berorientasi pada pencapaian tujuan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan library research, melibatkan peneliti sebagai instrumen kunci dalam menganalisis kondisi alamiah obyek. Data dikumpulkan melalui wawancara dan analisis teks dari berbagai sumber literatur. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengembangan dan penerapan kode etik di MIS Cendikia Insani Al-Washliyah memberikan dampak positif dalam membentuk fondasi moral dan etika di berbagai aspek kehidupan sekolah. Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana implementasi etika manajemen dapat memperkukuh budaya etis dalam pendidikan dan menawarkan saran-saran untuk pembaruan dan pengembangan lebih lanjut.

Conflict Management in Improving the Organizational Climate of a Madrasah: A Case Study at MA Mutiara Sunggal Putri Syahri; Siti Rukhaiyah; Suzatmiko Wijaya
Continuous Education: Journal of Science and Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/ce.v7i2.3649

Conflict is an inseparable part of the dynamics of educational organizations, including madrasahs, because it involves differences in interests, perceptions, task allocation, communication, and patterns of relationships among organizational members. When it is not properly managed, conflict can reduce trust, collaboration, workplace comfort, and organizational effectiveness. This study aimed to analyze the sources and forms of conflict, the resolution strategies applied, and the implications of conflict management for the organizational climate at MA Mutiara Sunggal. A qualitative approach with a single case study design was used. Informants were purposively selected from the head of the madrasah, deputy heads, teachers, and educational staff. Data were collected through semi structured interviews, nonparticipant observation, and document analysis, and were analyzed thematically through coding, categorization, theme development, and interpretation. Data trustworthiness was strengthened through source and method triangulation, informant confirmation, peer discussion, and documentation of the analytical process. The findings indicate that conflict primarily originated from differences in perception, unclear task allocation, delayed information, and imbalanced coordination. Conflict was resolved through open communication, deliberation, mediation by the head of the madrasah, clarification of responsibilities, and follow up on joint decisions. Collaborative and fair strategies contributed to greater trust, communication openness, cooperation, safety, and organizational harmony. The study confirms that conflict management is not merely an action to stop disputes, but also an organizational learning mechanism that can strengthen the madrasah climate and support continuous improvement in educational quality.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search