Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Education Achievement: Journal of Science and Research Mudabbir: Journal Research and Education Studies Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains
Harahap, Atika Hanan Julia
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Sistem Informasi Manajemen Dalam Pengelolaan Laboratorium Pendidikan: Tinjauan Pustaka Harahap, Atika Hanan Julia; Rukhaiyah, Siti; Harahap, Nurhalimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.19069

Abstract

Laboratorium pendidikan memiliki peran krusial dalam menunjang kegiatan praktikum dan penelitian di berbagai bidang keilmuan, khususnya bidang sains dan teknologi. Pengelolaan laboratorium yang efektif dan efisien memerlukan dukungan sistem informasi manajemen (SIM) yang terpadu. Untuk mengefektifkan suatu laboratorium diperlukan Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang mampu mendukung berbagai aspek operasional, seperti pengelolaan inventaris, penjadwalan penggunaan, perawatan peralatan dan pelaporan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literatur mengenai penerapan sistem informasi manajemen dalam pengelolaan laboratorium pendidikan, mengidentifikasi manfaat yang diperoleh dari penerapannya, dan memahami tantangan yang dihadapi. Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi manajemen berperan penting dalam mengoptimalkan pengelolaan inventaris, penjadwalan, perawatan peralatan dan pelaporan. Namun, dalam penerapannya juga menghadapi berbagai tantangan, seperti biaya penerapan dan resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk mengatasi tantangan tersebut dan memaksimalkan manfaat sistem informasi manajemen dalam konteks pengelolaan laboratorium pendidikan.
Strategi Mengelola Konflik Dalam Organisasi Di MAS Zending Islam Indonesia Rukhaiyah, Siti; Harahap, Nurhalimah; Harahap, Atika Hanan Julia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik dapat terjadi dimana saja. Konflik merupakan suatu hal yang terbuka dan sering disebut juga dengan masalah. Untuk mengatasi konflik diperlukan suatu strategi untuk mengatasi dan mengelola konflik agar dapat mengambil keputusan yang tepat. Jurnal ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah diperlukannya pemimpin yang mampu mengelola konflik agar konflik dapat berjalan dengan baik dan kondusif dalam penyelesaiannya. Sehingga konflik dapat ditangani dengan baik dan keputusan yang diambil tepat terhadap permasalahan yang ada.
Management Principles from an Islamic Perspective: Exploration of the Interpretation of the Qur'an Harahap, Nurhalimah; Harahap, Atika Hanan Julia; Rukhaiyah, Siti
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 2 July 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i2.2048

Abstract

This research aims to explore and analyze the managerial principles contained in the Al-Qur'an using an interpretive approach, as well as their relevance to modern managerial practice. Management, as a rapidly developing scientific discipline, is often understood from a Western perspective, while the Islamic perspective in management has not been widely explored. Through literature study and qualitative analysis of Al-Qur'an interpretations, this research identifies key principles in Islamic management, such as justice, trust, responsibility and ethical leadership. The research results show that these principles offer comprehensive and relevant guidance for resource management and leadership in the context of modern organizations. The managerial principles in the Qur'an not only provide direction in terms of strategic decisions but also emphasize the importance of the moral and spiritual dimensions in management. This research provides new insights for academics and practitioners in understanding and applying Islamic managerial principles, as well as suggesting the integration of these principles in contemporary managerial practice.
Komunikasi Interpersonal Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa di Sekolah MTs Al Washliyah Titi Merah Harahap, Atika Hanan Julia; Akmaliah, Hafizatul; Lubis, Risky Handayani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1605

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bentuk komunikasi interpersonal guru dalam memotivasi belajar siswa di MTs Al Washliyah Titi Merah. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran komunikasi guru, tidak hanya sebagai penyampai materi pelajaran, tetapi juga sebagai motivator yang mampu menumbuhkan semangat dan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi komunikasi interpersonal, seperti komunikasi yang bersifat persuasif, empatik, dan suportif, sehingga tercipta hubungan yang positif antara guru dan siswa. Faktor yang mendukung efektivitas komunikasi tersebut meliputi keterbukaan, keakraban, serta penggunaan bahasa yang mudah dipahami. Dampaknya, motivasi belajar siswa meningkat, terlihat dari partisipasi aktif, kedisiplinan, serta peningkatan prestasi belajar. Penelitian ini menyimpulkan bahwa komunikasi interpersonal guru memiliki peranan yang sangat signifikan dalam membentuk motivasi belajar siswa di MTs Al Washliyah Titi Merah.
IMPLEMENTATION OF THE STUDENT COUNCIL PROGRAM IN IMPROVING STUDENTS' SENSE OF RESPONSIBILITY AND COOPERATION Saragih, Ummi Aina; Lubis, M. Syukri Azwar; Harahap, Atika Hanan Julia
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains Vol. 5 No. 4 (2025): Algebra : Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains
Publisher : Yayasan Amanah Nur Aman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58432/dahhdt35

Abstract

This study examines how the implementation of the Student Council Program enhances students' sense of responsibility and cooperation at SMA Negeri 1 Bandar, Simalungun Regency. This research is a qualitative study with a natural observation research design. This study used research data collection techniques through observation, interviews, and documentation. Data validity was ensured through triangulation, and qualitative data analysis was used to analyze the data, which involved data reduction, presentation, and drawing conclusions. The findings of this study indicate that the planning of the Student Council program has been running well in accordance with the plan formulated through the Student Council work meeting. Student Council programs play an important role in shaping student character, particularly in terms of responsibility and cooperation. Further findings in this study indicate that the implementation of the Student Council (OSIS) program at this school is proceeding quite well. This is evident in the implementation of various OSIS activities planned through work meetings, then implemented in concrete activities such as national holiday commemorations, religious activities, inter-class competitions, community service, and other activities involving the entire school community. Despite obstacles in program implementation, the OSIS administrators demonstrated a fairly good sense of responsibility. Overall, however, the students' sense of responsibility is evident in their commitment to completing the planned work program. The results of the study indicate that the implementation of the OSIS program in enhancing students' sense of responsibility and cooperation at SMA Negeri 1 Bandar has been very effective in fostering a sense of responsibility and cooperation. Students who are active in OSIS activities show improvements in leadership aspects such as decision-making skills, responsibility, teamwork, communication skills, self-control, and motivation.
Co-Authors Akmaliah, Hafizatul Fitri Yulia Harahap, Nurhalimah Lubis, M. Syukri Azwar Lubis, Risky Handayani Rukhaiyah, Siti Saragih, Ummi Aina Syahri, Putri