Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.108
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora AFORE: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration ABDINE :Jurnal Pengabdian Masyarakat
Daz Vholasky Anggraini
Universitas Bina Sarana Informatika
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Penentuan Dosen Favorit Berdasarkan Umpan Balik Mahasiswa Menggunakan Simple Additive Weighting Daz Vholasky Anggraini; Ahmad Jurnaidi Wahidin; Miftah Faroq Santoso; Yusuf Unggul Budiman
Justek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 7, No 2 (2024): Juni
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/justek.v7i2.23552

Abstract

Abstract: This research aims to develop a decision support system for evaluating and selecting favorite lecturers based on student feedback using the Simple Additive Weighting (SAW) method. With this method, lecturer assessment is conducted holistically through four main criteria: pedagogical aspect, professionalism, personality, and social interaction. Data were collected through Likert-scale questionnaires distributed to students. The questionnaire results were processed to obtain the average score for each criterion, then normalized and calculated for total scores using predetermined weights for each criterion. The calculation results show that the lecturer with the code A6 has the highest preference score of 0.976, making them the students' favorite lecturer. These findings indicate that the use of the SAW method is effective in increasing objectivity and efficiency in lecturer performance evaluation and providing valuable feedback for professional development. This research significantly contributes to higher education management and the use of information technology to enhance the quality of learning.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pendukung keputusan dalam menilai dan memilih dosen favorit berdasarkan umpan balik mahasiswa menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW). Dengan metode penelitian ini, penilaian dosen dilakukan secara holistik melalui empat kriteria utama: aspek pedagogik, profesionalisme, kepribadian, dan interaksi sosial. Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis skala Likert yang disebarkan kepada mahasiswa. Hasil kuesioner diolah untuk mendapatkan nilai rata-rata setiap kriteria, kemudian dinormalisasi dan dihitung nilai totalnya menggunakan bobot yang telah ditentukan untuk masing-masing kriteria. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa dosen dengan kode alternatif A6 memiliki nilai preferensi tertinggi sebesar 0,976, menjadikannya dosen favorit pilihan mahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan metode SAW efektif dalam meningkatkan objektivitas dan efisiensi dalam evaluasi kinerja dosen, serta memberikan umpan balik berharga untuk pengembangan profesional dosen. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan dalam manajemen pendidikan tinggi dan penggunaan teknologi informasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
PERAN KONSEP MATEMATIKA DALAM PLATFORM DIGITAL: PERSPEKTIF MAHASISWA Daz Vholasky Anggraini; Siti Rugayah; Theysa Sahlani Pratiwi; Mutiara Praptasari
Afore : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 2 (2025): Afore : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/afore.v4i2.2955

Abstract

The advancement of digital technology has positioned mathematical concepts as fundamental components in the operation of various digital platforms, including search engines, social media, and e-commerce systems. This study aims to investigate the extent to which university students comprehend and recognize the integration of mathematicsparticularly logic, algorithms, and statistics within the digital tools they engage with daily. Employing a descriptive quantitative method, data were collected through an online questionnaire involving 66 students from multiple academic disciplines. The results indicate that while most participants acknowledge the presence of mathematical elements in digital systems, their understanding of the underlying processes remains limited. The primary barriers identified include insufficient mastery of foundational mathematical concepts and the lack of instructional approaches that explicitly connect mathematics to digital technologies. Nevertheless, a substantial proportion of students express strong interest in learning mathematics in more practical and technology-oriented contexts. These findings underscore the need for pedagogical strategies that contextualize mathematical theory within real-world digital environments, thereby enhancing students’ digital numeracy and analytical capabilities.
Peningkatan Literasi Digital dan Efektivitas Pengelolaan Sampah Plastik Melalui Aplikasi Duitin di Bank Sampah PESONA Anggraini, Daz Vholasky; Budiman, Yusuf Unggul; Santoso, Miftah Faroq; Wahidin, Ahmad Jurnaidi
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v5i2.1764

Abstract

Permasalahan sampah plastik di Indonesia masih menjadi tantangan serius akibat tingginya timbulan sampah dan rendahnya tingkat pengelolaan berbasis data. Bank sampah sebagai pendekatan berbasis masyarakat memiliki potensi strategis, namun efektivitas operasionalnya kerap terhambat oleh rendahnya literasi digital dan ketergantungan pada pencatatan manual. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan efektivitas pengelolaan sampah plastik melalui implementasi aplikasi Duitin di Bank Sampah PESONA,.Metode participatory community engagement digunakan dengan tahapan identifikasi kebutuhan, pelatihan berbasis praktik, pendampingan, dan evaluasi kuantitatif menggunakan  analisis pre-test dan post-test serta analisis N-Gain. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 12,67 pada pre-test menjadi 20,20 pada post-test, dengan nilai N-Gain sebesar 0,611 (kategori sedang) dan 6 peserta tinggi. Selain itu, tingkat kepuasan peserta terhadap pelaksanaan kegiatan mencapai 69,33% (kategori puas). Temuan ini memberikan kontribusi empiris bahwa integrasi pelatihan literasi digital dengan aplikasi pengelolaan sampah berbasis teknologi efektif dalam meningkatkan kapasitas komunitas, transparansi transaksi, dan potensi nilai ekonomis sampah. Secara akademik, kegiatan ini memperkaya kajian pengabdian masyarakat dengan model evaluasi terukur yang dapat direplikasi untuk mendukung penguatan ekonomi sirkular berbasis komunitas
Co-Authors Ahmad Jurnaidi Wahidin Annisa, Tri Indah Miftah Faroq Santoso Mutiara Praptasari Mutiara Praptasari Nur Azizah Praptasari, Mutiara Pratiwi, Theysa Sahlani Santoso, Miftah Faroq Siti Rugayah Theysa Sahlani Pratiwi Theysa Sahlani Pratiwi Wiga Ananda Wiwik Tri Hardianti Yusuf Unggul Budiman