Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Dernius Hura
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI EFEKTIF UNTUK MENGUBAH SKRIPSI MENJADI ARTIKEL ILMIAH: PANDUAN PELATIHAN KONVERSI YANG SUKSES Riana Riana; Fatiani Lase; Noibe Halawa; Dernius Hura; Imansudi Zega; Berkat Persada Lase
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i1.5716

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah dan meningkatkan pengetahuan serta pemahaman mereka tentang artikel ilmiah. Kegiatan ini didasarkan karena masih ada mahasiswa yang kurang paham tentang bagaimana mengubah skripsi menjadi artikel ilmiah dan selanjutnya dipublish di jurnal nasional terindeks. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini dengan menerapkan metode studi kasus. pada studi kasus ini menetukan skripsi yang telah sukses dikonversi menjadi artikel ilmiah, analisis proses konversi dari skripsi ke artikel ilmiah. Selanjutnya, menggunakan pendekatan analisis komparatif dengan menganalisis perbedaan dan transformasi yang terjadi selama proses konversi. Subjeknya mahasiswa FKIP Universitas Nias dan artikel melalui google scholar yang dipublish di jurnal nasional terindeks Sinta. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menelaah jurnal dosen dan mahasiswa yang dimuat di google scholar dosen, sinta kemendikbud web Universitas Nias. Setelah pelatihan ini dilaksanakan, mahasiswa memiliki pengalaman tentang artikel ilmiah yang akan dipublish pada jurnal yang dituju, menerapka style penulisan atau template yang tersedia dari pihak jurnal. Pada umumnya jurnal terdiri dari beberapa kerangka utama yaitu judul, abstrak, pendahuluan, metode, hasil penelitian, pembahasan, kesimpulan serta referensi. Gaya bahasa dalam artikel umumnya lebih ringan dan mudah dipahami dibandingkan dengan skripsi.
Analisis Analisis Kesulitan Guru Bahasa Indonesia dalam Penerapan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) di Sekolah Dasar Erni Putri Kasih Harefa; Operianus Mendrofa; Dernius Hura; Otilina Gulo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 11.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study describes the implementation of deep learning and analyzes the difficulties Indonesian language teachers face and their influencing factors at UPTD SD Negeri 071031 Nazalou, using a qualitative descriptive-analytical approach. Data were collected through interviews, observations, and documentation involving six grade I-VI teachers, analyzed using the Miles and Huberman model. Results show teachers have implemented deep learning guided by meaningful, mindful, and joyful learning principles, though time management and structured evaluation remain suboptimal. Difficulties include inconsistent understanding, student heterogeneity, and limited facilities, caused by lack of training, inadequate school support, and no systematic evaluation instruments.
Co-Authors Erni Putri Kasih Harefa Fatiani Lase Imansudi Zega Lase, Berkat Persada Noibe Halawa Operianus Mendrofa Otilina Gulo Riana Riana