Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Betrik : Besemah Teknologi Informasi dan Komputer INTECH - Informatika Dan Teknologi
Jum Dapi Okta
Universitas Baturaja
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEDIA MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN APLIKASI LECTORA INSPIRE MATA KULIAH PEMBELAJARAN MIKRO Jum Dapi Okta; Yelmi Yunarti; Joko Kuswanto; Johan Eka Wijaya; Arief Qosim
JURNAL ILMIAH BETRIK Vol. 14 No. 02 AGUSTUS (2023): JURNAL ILMIAH BETRIK : Besemah Teknologi Informasi dan Komputer
Publisher : P3M Institut Teknologi Pagar Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36050/betrik.v14i02 AGUSTUS.78

Abstract

Learning media is used to channel messages from the sender to the recipient, stimulating the thoughts, feelings, attention, and interests of students as well as their will. In this way, the learning process takes place effectively and the learning objectives are achieved. Diversified learning media has increased the diversity of students’ abilities and will provide more messages or learning resources to students, which in turn will affect their learning performance. Interactive media is one way that can help students learn better. This allows students to better understand how educators teach them. The use of interactive media is very beneficial for both parties, teachers and students. One of the courses is micro learning, which trains prospective teachers. Lectora Inspire is a media application that can be used for research and development. (R&D). The ADDIE method is used together with data collection strategies. Learn to be more effective and efficient with product validity test results in good categories.
Pengembangan Multimedia Interaktif Pendidikan Agama Islam Dengan Metode Research and Development Yunita Trimarsiah; Jum Dapi Okta
INTECH Vol. 1 No. 1 (2020): INTECH (Informatika Dan Teknologi)
Publisher : Informatics Study Program, Faculty of Engineering and Computers, Baturaja University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/intech.v1i1.244

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Multimedia sering sekali di pakai di dalam proses belajar sebagai alat bantu untuk menyajikan suatu materi, seperti multimedia interaktif yang di lengkapi dengan alat pengontrol yang dapat di operasikan oleh pengguna sehingga penguna dapat memilih apa yang di kehendaki untuk proses selanjutnya. Oleh karena itu multimedia interaktif sangatlah penting di dalam proses belajar mengajar agar meningkatkan minat siswa dan membentuk proses belajar mengajar lebih aktif partisipatif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Model yang digunakan adalah model prosedural dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Data hasil penelitian dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Uji validasi produk Ahli Media diperoleh dengan nilai rata-rata 80,15 dengan kriteria baik, uji validasi produk Ahli Desain dengan nilai rata-rata 73,11 dengan kriteria baik, dan yang terakhir uji validasi produk dilakukan oleh Ahli Materi dengan nilai rata-rata 78,33 dengan kriteria baik. Setelah itu di lakukan Uji coba perorangan sebanyak 3 orang yang memiliki nilai tertinggi dan nilai terendah, nilai sedang setelah di uji coba produk mendapatkan prsentase 85, 41 % dengan kriteria baik. Pada uji coba produk skala kecil dengan objek penelitian sebagai responden sebanyak 5 (Lima) orang, hasil perolehan data uji coba produk skala kecil didapat persentase rata-rata keseluruhan dengan jumlah nilai 85,18 memiliki kriteria baik. Uji coba produk skala besar dengan nilai rata-rata 87,79 dengan kriteria baik sekali, karena produk multimedia sesuai dengan materi mata pelajaran. Keunggulan produk ini adalah menarik, mengefektifkan tatap muka antara guru dengan siswa, serta memberikan kemudahan bagi siswa.
Co-Authors Joko Kuswanto Qosim, Arief WIJAYA, JOHAN EKA Yelmi Yunarti Yunita trimarsiah