Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal Coaching Education Sports Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma
Nita, Perabu
UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
UPAYA MENLNGKATKAN PEMBELAJARAN ATLETIK PADA NOMOR LOMPAT JAUH MELALUI MODEL BERMAIN SPEED PLAY SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 KAYUAGUNG Nita, Perabu
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 11
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi pembelajaran atletik pada nomor lompat jauh melalui model bermain Speed Play. Untuk memperoleh suatu data yang tepat dan konkrit dalam melaksanakan penelitian, peneliti menggunakan metode tindakan kelas atau Penelitian Tindakan Olahraga. Sampel yang digunakan dalan, objek yang diteliti adalah siswa SMP Negeri 6 Kayuagung sebanyak 33 orang. Sedangkan data yang diambil adalah hasil observasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa siklus I pembelajaranLompat jauh melalui model bermain Speed Play masih dalam tahap latthan dengan hasil persentase sebesar 36% dan jumlah 3-3 siswa. Pada siklus 2 sudah terjadi peningkatan keaktifan dan keantusiasan siswa dalam mengikuti pembelajaran Lompat Jauh melalui modelbermain Speed Play namunbelum sempurna, hal ini dilihat dari data awal sebelum dilakukan siklus dua, yaitu siswa yang aktif mengikuti pembelajaran hanya 12 siswa saja. Setelah pelaksanaan siklus dua menjadi 21 siswa, bila dipersentasikan mencapai 64% dari jumlah 33siswa. Pelaksanaan siklus 3 terjadi lagi peningkatan keaktifan atau keantusiasan siswa dalam mengikuti proses pembelajanan lompat jauh. Pada siklus, penelitian sudah bisa dikatakan berhasil. Hal tersebut terlihat dari jumlah siswa yang aktif dalam mengikuti prosespembelajaran lompat jauh mencapai 29 siswa dari jumlah keseluruhan 33 siswa, jika dipersentasikan menjadi 88% Sebagaimana diketahui sebelumnya, penelitian bisa dikatakan berhasil apabila keaktifan siswa yang mengikuti proses pembelajanan mencapai 85%, dan diihat dari data siklus ketiga bahwa target yang diinginkan telah tercapai, bahkan melebihi target yang diinginkan. Sehingga penelitian tidak perlu dilakukan pada siklus berikutnya, karena sudah sesuai dengan standar ketuntasan yang ditetapkan SMP di Kota Kayuagung.
The Influence Of Teaching Style And Motor Ability On The Bottom Passing Learning Outcomes In The Volleyball Putri Cicilia Kristina; Maya Kurnia; Perabu Nita; Ferri Hidayad; Ahmad Muchlisin Natas Pasaribu; Zihan Novita Sari
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5 No 2 (2021): JUNI (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v5i2.16160

Abstract

The purpose of this research is to find the effectiveness of teaching style to the learning outcomes of passing motor ability under the volleyball. The Method is Used by experiment with 2 x 3 factorial design. This research is Implemented at SMPN 1 Kayuagung with sample of class VIII. The Results of This study concluded that: (1) There are differences between the forces Teaching reciprocity and training on the learning outcomes of passing down in a manner Overall (2) there are differences between reciprocal teaching style and inclusion To the overall passing learning outcome (3) There are differences Between teaching practice style and inclusion to lower passing learning outcomes Overall. (4) There are interaction between teaching styles (reciprocal, training, And inclusion) and motor ability (high and low) on learning outcomes Passing down as a whole. (5) There are differences teaching styles Reciprocal and training on lower passing learning outcomes in students High motor ability. (6) There are a differences in reciprocal teaching style and Inclusion of lower passing learning outcomes in students with motor ability High. (7) There are different styles of practice teaching and inclusion to results Learn passing down on high skill motor students. (8) There are Differences in reciprocal teaching styles and training on passing learning outcomes (9) There are a differences in teaching styles reciprocity and inclusion to lower passing learning outcomes in students Low motor ability. (10) There are different teaching styles and practice Inclusion of lower passing learning outcomes in students with motor ability low. Implementing of teaching styles in lower passing learning gain learning out come it had better resiprokal teaching style than practice teaching style and inclusion. 
Workshop Permainan Tradisional Sebagai Bahan Ajar Guru Pendidikan Jasmani Di MGMP Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kota Palembang Putri Cicilia Kristina; Maya Kurnia; Daryono Daryono; Ferri Hidayad; Perabunita Perabunita; Husni Fahritsani
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 5, No 1 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v5i1.7158

Abstract

Seiring berkembangnya zaman, berkembang pula metode pembelajaran didunia pendidikan. Namun, bukan berarti metode pembelajaran yang lama harus ditinggalkan begitu saja, guru diharapkan dapat berinovasi dan kreatif dalam mengembangkan pembelajaran khususnya bahan ajar yang dapat guru gunakan pada setiap pertemuan pada setiap pembelajaran pendidikan jasmani, pada zaman era Globalisasi seperti sekarang dunia pendidikan pun ikut bersaing untuk dapat menghasilkan siswa-siswa yang kompeten. Untuk Menghasilkan Siswa-siswa yang berkompeten, guru pun harus dapat kreatif dan inovatif dalam mengembangkan pembelajarannya khususnya bahan ajar agar siswa dapat tertarik dan juga bersemangat dalam mengikuti pelajaran yaitu pembelajaan pendidikan jasmani yang tidak mempunyai ruang dan dinding, pada masa pandemic seperti ini juga guru dituntuk dapat berinovatif dan kreatif dalam memberikan materi pembelajaran yang dikemas secara menarik dan dapat diterima siswa, salah satunya memalui permainan tradisional mengingat banyak anak-anak yang sudah melupakan permainan dilapangan dan beralih pada permainan digital, oleh karena itu dalam workshop ini akan mengembangkan dan menggabungkan antara pembelajaran melalui bahan ajar  permainan tradisional melalui pembelajaran offline dan online.  
Aktivitas Fisik Yang Aman Dimasa Pandemik Covid-19 Untuk Meningkatkan Imunitas Tubuh Putri Cicilia Kristina; Maya Kurnia; Husni Fahritsani; Perabu Nita; Daryono Daryono; Ferri Hidayad
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 2 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v4i2.5681

Abstract

Satu tahun sudah Indonesia berada dalam masa pandemik virus corona, dunia juga dikejutkan dengan berita adanya wabah virus corona baru yang diberi nama 2019-novelcoronavirus (SARS-CoV-2) di kota Wuhan, provinsi Hubei, China. Virus ini juga dikenal dengan nama COVID-19 (Corona Virus  Disease  2019). Aktifitas diluar rumah pun di berhentikan secara mendadak untuk menghindari penyebaran virus tersebut.tetapi masih banyak masyarakat yang melanggar protocol kesehatan yang di instruksikan pemerintah yang menganggap virus corona itu tidak ada dan hanya berita yang menakuti masyarakat sehingga  dengan  adanya  pergerakan  masyarakat yang  masih  melakukan  perjalanan  dan  menganggap  remeh  akan  virus  ini,  maka muncul  pandemi  virus  corona  pada  tahun  2020.
PENGARUH LATIHAN PUSH-UP TERHADAP KEMAMPUAN CHEST PASS BOLA BASKET SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 40 PALEMBANG Perabunita Perabunita; Akhirun Meidiansa
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 3 No. 2 (2020): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.824 KB) | DOI: 10.31851/hon.v3i2.4595

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan gerakan chest pass, sehingga tidak adanya kekuatan dalam melakukan gerakan. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh latihan push-up terhadap kemampuan chest pass dalam permainan bola basket siswa ekstrakurikuler di SMP Negeri 40 Palembang?. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan push-up terhadap kemampuan chest pass dalam permainan bola basket siswa ekstrakurikuler di SMP Negeri 40 Palembang. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Menggunakan rancangan Pre-tes and Post-test Group. Sampel dalam penelitian ini adalah 15 siswa putra. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Dari hasil penelitian dapat dilakukan uji hipotesi dengan rumus uji t. Hasil penelitian didapatkan peningkatan kemampuan chest pass dengan peningkatan sebesar 1,13, dilihat dari selisih rata-rata prettest dan posttest dengan persentase sebesar 6,9%. Berdasarkan analisis data pada uji t didapat t_hitung>t_tabel, atau 2,605 > 2,160 dengan demikian maka H_aditerima dan H_o ditolak. Dari penjelasan tersebut dapat dikatan ada pengaruhlatihan push-up terhadap kemampuan chest pass dalam permainan bola basket siswa ekstrakurikuler di SMP Negeri 40 Palembang. 
Pengaruh Latihan Push Up Dengan Kaki Di Atas Bangku Terhadap Hasil Servis Atas Permainan Bola Voli Pada Siswa Kelas X Di SMA Negeri 3 Palembang Perabu Nita; Wiranto
Journal Coaching Education Sports Vol 1 No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/jces.v1i2.370

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Push Up Dengan Kaki Di Atas Bangku Terhadap Kemampuan Servis Atas Dalam Permainan Bola Voli Pada Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 3 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 25 siswa, data diolah dengan menggunakan rumus statistic dalam bentuk perhitungan rata-rata, standar deviasi, dan uji dua rata-rata. Analisis dalam penelitian ini menggunakan rumus uji-t pada taraf signifikan 5 %.Hasil penelitian yang diperoleh adalah terdapat Pengaruh Latihan push up dengan kaki di atas bangku Terhadap Kemampuan Servis Atas Dalam Permainan Bola Voli Pada Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 3 Palembang, hal tersebut dapat dibuktikan berdasarkan analisis data uji t diperoleh hasil thitung = 2,495 >ttabel = 1,71 Maka dari itu sesuai dengan kriteria pengujian hipotesis yang telah ditentukan dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak karena ada pengaruh signifikan dari Latihan push up dengan kaki di atas bangku Terhadap Kemampuan Servis Atas Dalam Permainan Bola Voli Pada Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 3 Palembang.
Pengaruh Latihan Memantulkan Bola Ke Dinding Terhadap Kemampuan Passing Atas Bola Voli Pada Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Buay Madang Kabupaten Oku Timur Masru Dyas Ananta; Agung Mahendra; Perabu Nita
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12045

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adakah pengaruh latihan memantulkan bola ke dinding terhadap kemampuan pasing atas pada siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Buay Madang Kabupaten OKU Timur?. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh latihan memantulkan bola ke dinding terhadap kemampuan passing atas Siswa Ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Buay Madang Kabupaten OKU Timur. Metode penelitian yang digunakan ialah metode eksperimen yang sebenarnya (one groub eksperimen). Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan teknik tes. Teknik analisis data yang dipakai adalah 1) Uji Normalitas, 2) Uji Homogenitas, 3) Uji t. Berdasarkan hasil pengujian data statistik melalui uji paired sampel t test, penelitian ini dinyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan latihan memantulkan bola ke dinding terhadap kemampuan passing siswa ekstrakurikuler bola voli SMP Negeri 2 Buay Madang Kab. Oku Timur karena hasil uji signfikasi menunjukan nilai sig 0,370 lebih besar dari 0,05. Hasil ini mendandakan bahwa latihan-latihan yang diberikan selama 16 kali pertemuan memberikan efek dan dampak perubahan terhadap kemampuan passing permainan bola voli siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 2 Buay Madang.
Sosialisasi dan Pelatihan Senam Kebugaran Jasmani “Poco-Poco Ceria” Pada KKG Guru PJOK SD Kecamatan Kayuagung Kabupaten Ogan Komering Ilir Putri Cicilia Kristina; Oktariyana Oktariyana; Perabu Nita; Yanuar Syam Putera; Muhammad Taheri Akbar; Daryono Daryono; Ning Herlina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/pengabdian.v3i1.2098

Abstract

Kegiatan Senam Poco-Poco bersama Federasi Olahraga Kreasi Budaya Indonesia (FOKBI) Kota Palembang ini, dalam rangka meningkatkan kemampuan dan kompetensi para Penggiat Olahraga, Guru Penjas, mahasiswa dan Praktisi Olahraga yang ada di kota Palembang dan sekitarnya untuk dapat memiliki keterampilan dalam olahraga senam, Khususnya Senam Poco-poco yang sudah dimasyarakatkan dan dapat bisa dipelajari disekolah selain senam kesegaran jasmani. Maksud tujuan diselenggarakannya kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi keterampilan Mahasiswa, Guru Penjas, Praktisi Olahraga serta masyarakat dalam bidang senam kreasi budaya khususnya senam poco-poco, mengingat senam tersebut sudah lama dikenal dengan masyarakat dari musiknya hingga gerakannya yang mudah untuk dipelajari dari kalangan anak-anak hingga lansia serta bisa dinikmati semua kalangan masyarakat, dan diharapkan dapat menghasilkan penggiat-penggiat senam poco-poco untuk dapat dipersiapkan menghadapi Festival Olahraga Masyarakat Nasional ke 7 di Jawa Barat.
Comparison of Poco-Poco GWR and Indonesian Asma Gymnastics to increasing vo2 max Putri Cicilia Kristina; Endie Riyoko; Daryono Daryono; Siti Ayu Risma Putri; Perabu Nita
Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Vol 12, No 1 (2023): Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/altius.v12i1.21181

Abstract

This study aims to find out the comparison between the GWR poco-poco gymnastic exercise and the Indonesian Asthma Gymnastics exercise to increase the ability of Volume Oxygen Maximum (VO2max). The method used in this study is a pure experimental method (true experiment), while the research design used is the pre-test-post-test control group design. The population in this study were 16 students of Physical Education. The data collection technique for the VO2max test uses a Multi-Stage Test (Bleep Test). The data analysis technique uses Analysis of Variance (ANOVA). The results of this study indicate that there is a significant effect of Poco-poco Gymnastic exercises 31.94 > 2.31) and Indonesian Asthma Gymnastics exercises (33.92 > 2.31) on the ability to increase VO2max in Physical Education Students at PGRI Palembang University. The conclusion of this study is that Indonesian Asman exercises are better than Poco poco gymnastic exercises in increasing VO2max. 
Adaptive Sports Learning in Physical Education: Theory and Practice for Physical Education (PE) Students I Made Bayu Andika; Perabu Nita; Husni Fahritsani; Sugarwanto Sugarwanto
Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Vol 6 No 2 (2024): Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)
Publisher : Program Studies of Physical Education, Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjpes.v6i2.6098

Abstract

Objective. The primary goal of this study is to create and evaluate the viability of electronic module instructional resources designed for teaching adaptive sports theory and practical courses. Materials and methods. The study adopted Borg and Gall's research and development theory, which comprises 10 sequential stages. These stages are: (1) research and data collection, (2) planning, (3) initial product development, (4) preliminary field testing involving expert judgment from material experts, media experts, and learning experts, (5) major product revision, (6) large-scale field testing, (7) operational product refinement, (8) operational field testing, (9) final product revision, and (10) dissemination and implementation. However, due to constraints in time and costs, the research only progressed to stage 4, the preliminary field testing. Data was gathered through observations, questionnaires, and interviews. The research employed descriptive qualitative statistics for data analysis. The outcome of the study is an e-module designed for adaptive sports learning theory and practice courses. Results. The feasibility test results for developing e-module teaching materials for adaptive sports learning courses are as follows: media experts found the materials to be very valid and usable, while material experts found them to be valid but needing revisions. The learning experts also found the materials to be valid but needing revisions. The test subjects, consisting of physical education students at PGRI University in Palembang, gave the materials a 62% score, categorizing them as "Decent/Attractive/Good”. Conclusion. The e-modules created for courses on the theory and practice of adaptive sports learning have produced results that make them highly suitable for use as teaching materials for students.
Co-Authors Akhbar, M. Taheri Akhirun Meidiansa Daryono Daryono Ferri Hidayad Herlina, Ning Husni Fahritsani I Made Bayu Andika Mahendra, Agung Masru Dyas Ananta Maya Kurnia Oktariyana Oktariyana Pasaribu, Ahmad Muchlisin Natas Putri Cicilia Kristina RISMA PUTRI, SITI AYU Sugarwanto Sugarwanto Wiranto Yanuar Syam Putera Zihan Novita Sari