Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan TARBIYATUNA: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam
Nurkafidz Nizam Fahmi
Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP MOTIVASI MENGAJAR GURU lutfi wakhid; Nurkafidz Nizam Fahmi Fahmi; suci rahma dayanti
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam Vol. 6 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/jmpid.v6i1.3021

Abstract

ABSTRACT Facilities and infrastructure management is the administration of facilities and infrastructure which includes planning, organizing, implementing and evaluating activities in operational facilities and infrastructure programs in schools. And there is teacher teaching motivation, motivation is someone's encouragement to fulfill the responsibilities given to them. In this thesis we will examine the management of facilities and infrastructure at Minhajut Thullab Vocational School. The aim of this research is to determine the teaching motivation of teachers at Minhajut Thullab Vocational School, how much influence the management of facilities and infrastructure has on teacher teaching motivation at Minhajut Thullab Vocational School. This research uses quantitative descriptive methods with data collection techniques through questionnaires, observation, documentation. To test data validity and to find data reliability using the product moment formula, to find data reliability using Cornbach alpha. Then, to test the hypothesis, use the F test and T test, for the normality test, use the Kolmogorov-Smirnov formula. Data analysis uses simple linear regression analysis. Results of this research: (1). Management of infrastructure at Minhajut Thullab Vocational School is included in the poor category. (2). There is a significant influence between facilities and infrastructure on teacher teaching motivation as shown by the results of the t test with a t test beta coefficient value of 0.-621 which is negative, with a t count of 8.394 > 0.423 sig 0.05, then Ha is accepted and Ho is rejected. (3). Judging from the summary test, the R value or correlation coefficient is 0.621, while R square, the result of squaring the R value or coefficient of determination (KD) is 0.385, which means that the independent variable variable Y and 62% is influenced by other factors.
MANAJEMEN SEKOLAH RAMAH ANAK DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK Nurkafidz Nizam Fahmi; Nuril Afifal Wahyu
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam Vol. 6 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/jmpid.v6i2.3367

Abstract

Sekolah Ramah Anak menjadi hal yang bisa diterapkan untuk meningkatkan pendidikan karakter. Sekolah Ramah Anak perlu diterapkan secara maksimal oleh seluruh komponen pendidikan demi memenuhi hak peserta didik. Moral peserta didik yang terlihat belum diterapkan dengan baik di ruang lingkup sekolah, moral sangatlah penting untuk membuat pribadi menjadi lebih baik. Dengan demikian, maka dibutuhkanlah revolusi pendidikan sebagai upaya pembaruan sistem pendidikan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mampu menghargai dan memenuhi hak anak. Tujuan yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui definisi dari Manajemen Sekolah Ramah Anak (SRA) (2) Untuk mengetahui secara nyata bagaimana dampak Kompetensi pada peserta didik setelah diterapkannya sistem SRA di SD Darussalam Blokagung. Penelitian ini menggunakan analisis kualitatif deskriftif. pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis deskriptif sendiri merupakan metode penelitian dengan cara mengumpulkan data-data sesuai dengan yang sebenarnya kemudian disusun,diolah untuk dapat memberiikan gambaran mengenai masalah yang ada. Hasil dari penelitian ini adalah terdapatnya dua aspek yang mencakup tentang sekolah ramah anak di SD Darussalam Blokagung, Kedua unsur tersebut mencakup tentang Manajemen sekolah ramah anak (SRA) yaitu meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi. Adapun kendalanya meliputi fasilitas dan keadminsitrasian. Dan solusinya dengan cara mengedukasi dan memotivasi seluruh lini yang bersangkutan pada pelaksanaan sekolah ramah anak.
Co-Authors Ahmad Shodiq Pratama Ahmad Zahidin Ainul Aqodah Alfaruqi, Alvi Fauzi Fiqhiyah, Kuni Usisatil Hafif Ferdiansyah Khusna, Atina Novia lutfi wakhid Muchlisin, Muchlisin Nur Hidayati Nuril Afifal Wahyu rahma dayanti, suci suci rahma dayanti wakhid, lutfi