Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Ulil Albab
Chindy Fransiska Hutagalung
Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Mahasiswa Pendidikan Matematika Stambuk 2021 Universitas Negeri Medan dalam Menyelesaikan Soal Grup Permutasi SL Manurung; Chindy Fransiska Hutagalung; Fiqri Subhan; Naila Ghinaya Damanik; Sofi Fatinah
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.5923

Abstract

The purpose of this study was to identify student errors in solving Permutation problems. This research is a qualitative descriptive research. The subjects of the study were 4 6th semester students of the Mathematics Education study program at Medan State University. Data collection is done by providing problems or problems. Data is analyzed through the stages of data reduction, data presentation and conclusions. The results showed that the difficulty of learning mathematics in college was caused by weak mastery of aspects of complicated and complex mathematical concepts. Drawing these conclusions is important as an answer to the research question
Eksplorasi Kesulitan Mahasiswa Dalam Memahami Konsep Dan Pembuktian Pada Mata Kuliah Analisis Real di Perguruan Tinggi Anjelika Andriani; Chindy Fransiska Hutagalung; Naila Ghinaya Damanik; Shaerleen Naviry Br Kembaren; Theresia Damanik; Anugerah Chrisjon Natalis Simanjuntak; Dimas Wibowo
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 4: Maret 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i4.16290

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan yang dialami mahasiswa dalam memahami konsep dan menyusun pembuktian matematis pada mata kuliah Analisis Real. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 8 artikel ilmiah yang relevan dari tahun 2020–2025 yang diperoleh melalui Google Scholar. Hasil kajian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar yang bersifat abstrak, menggunakan definisi dan teorema secara tepat, serta menyusun pembuktian matematis secara logis dan sistematis. Selain itu, mahasiswa juga mengalami kesulitan dalam menafsirkan soal dan menentukan strategi penyelesaian masalah. Kesulitan tersebut dipengaruhi oleh faktor internal seperti motivasi dan kemampuan kognitif, serta faktor eksternal seperti lingkungan belajar. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran Analisis Real perlu menekankan pada penguatan pemahaman konsep dan pengembangan kemampuan penalaran matematis. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk mengatasi kesulitan mahasiswa dalam mata kuliah Analisis Real.
Co-Authors Anjelika Andriani Anugerah Chrisjon Natalis Simanjuntak Dimas Wibowo Fiqri Subhan Naila Ghinaya Damanik Shaerleen Naviry Br Kembaren SL Manurung Sofi Fatinah Theresia Damanik