Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Sri Indah Lestari
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
تأثير خلفية تعليمية الطلاب اللغة العربية على نتائج تعليم القواعد الأساسية بجامعة الحكومية الإسلامية إمام بونجول بادانج Sri Indah Lestari; Ifkar Rasyid; Yasmadi Yasmadi; Muhammad Taufiqurrahman; Hafid Arsyad
Thariqah Ilmiah: Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab Vol 12, No 1 (2024): TARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB
Publisher : UNiversitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/thariqahilmiah.v12i1.10909

Abstract

Mahasiswa Bahasa Arab mengalami kesulitan Ketika mempelajari al qawaid al asassiyah mata kuliah nahwu ini. Karena dalam satu kelas, terdapat keberagaman latar belakang Pendidikan. Ada yang dari SMA/SMK, MA, dan Pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latar belakang Pendidikan terhadap hasil belajar mahasiswa Bahasa Arab dalam pembelajaran al qawaid al asassiyah di uin imam bonjol Padang dan solusinya bagi mahasiswa dan pengajar Ketika berhadapan dengan kesulitan tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan mengunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil dari penelitian ini bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara latar belakang Pendidikan mahasiswa Bahasa Arab terhadap hasil belajar, ini dibuktikan dengan adanya nilai hasil akhir yang berbeda yaitu Rata-rata nilai akhir diperoleh alumni SMA 50, alumni MA 56,68 dan alumni pondok pesantren 61.49
Efektivitas Penggunaan Media Podcast Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Maharatul Istima’ Ibnu Fikri; Sabrina Habilah Lubis; Khairul Ikhwan; Zalwa Pobri; Annisa Adila; Sri Indah Lestari
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i2.4457

Abstract

Era digital memberikan peluang bagi media pembelajaran yang inovatif dan autentik dalam meningkatkan keterampilan menyimak secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas penggunaan media podcast berbahasa Arab dalam meningkatkan maharah istima’ siswa Madrasah Tsanawiyah Quranic Scientia FTK UIN Imam Bonjol. Pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen digunakan dalam penelitian ini. Desain eksperimen yang digunakan adalah model quasi-eksperimental yaitu pre-test dan post-test yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pemilihan sampel dilakukan dengan purposive sampling dengan jumlah sampel terdiri dari 30 orang peserta didik. 15 orang dikelompokkan menjadi kelas eksperimen dan 15 orang berada pada kelas kontrol. Hasil pre-test pada kelas eksperimen menunjukkan rata-rata 68,33, dan 70,67 pada kelas kontrol. Setelah diberikan perlakuan, kelas eksperimen mendapatkan rata-rata 81,07 dengan predikat baik sekali. Hasil SPSS uji-t pada paired sample t-test didapatkan signifikansi 0,001 < 0,05 yang artinya terdapat efektifitas penggunaan podcast dengan aplikasi podqasti terhadap maharah istima siswa kelas delapan Madrasah Tsanawiyah Quranic Scientia. Podcast berbahasa Arab pada aplikasi podqasti efektif dalam meningkatkan kemampuan memahami isi wacana lisan. Berdasarkan temuan tersebut, direkomendasikan untuk penelitian lanjutan dalam memanfaatkan aplikasi podqasti sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan interaktif pada maharah yang lain.
Co-Authors Annisa Adila Hafid Arsyad Ibnu Fikri Ifkar Rasyid Khairul Ikhwan Muhammad Taufiqurrahman Sabrina Habilah Lubis Yasmadi Yasmadi Zalwa Pobri