Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pelatihan Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Literasi Digital dan Kreativitas Siswa SMA Negeri 1 Srengat Titik Lusiani; Sulistiowati; Tutut Wurijanto; Agus Dwi Churniawan; Sutikno
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 2 No. 3 (2025): September-Desember "Community Empowerment Through Digital Literacy Programs to
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/g7mgsm73

Abstract

The rapid development of Artificial Intelligence (AI) has drastically changed the world of schooling and digital innovation, especially for Generation Z. This community service program aims to improve digital literacy and creativity of students at SMA Negeri 1 Srengat through training in the use of AI, specifically the ChatGPT and Gemini applications. This program was implemented using interactive lecture methods, live demonstrations, and direct practice with digital devices. Evaluation was carried out using pre-tests, post-tests, and questionnaires. The evaluation results showed a 65% increase in participants' understanding of the training material, while the questionnaire obtained an average score of 3.6 (agree category), indicating that the training was effective and relevant to students' needs. This activity succeeded in fostering critical thinking skills, creativity in using AI technology, and awareness of ethical digital practices in students. In addition, this training contributed to strengthening students, especially in the aspects of critical reasoning, creativity, and independence. Therefore, this AI training is a strategic initiative to prepare the younger generation to be technologically literate, innovative, and adaptive in the digital era.  
Pelatihan Pemanfaatan AI Dalam Pembuatan Naskah Konten Kreator di SMA IPIEMS Sutikno; Muh. Bahruddin; Krisna Yuwono Fora; Yunanto Tri Laksono; Mega Pandan Wangi
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 6 (2025): NOVEMBER-DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/703z7j83

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) bertema “Bagaimana Menjadi Konten Kreator” dilaksanakan di SMA IPIEMS dengan tujuan meningkatkan literasi digital dan keterampilan kreatif siswa dalam bidang produksi konten digital. Pelatihan dilakukan dengan metode Direct Instruction yang mengombinasikan teori, demonstrasi, dan praktik langsung. Materi yang diberikan meliputi pembuatan konsep video kreatif, teknik sinematografi menggunakan smartphone, tata artistik, perekaman audio, serta proses penyuntingan video dengan aplikasi CapCut.Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi siswa, serta meningkatnya kepercayaan diri dan kreativitas mereka dalam menghasilkan karya video yang orisinal. Siswa juga mampu memanfaatkan teknologi dan kecerdasan buatan (AI) secara produktif, khususnya dalam penulisan naskah dan ide kreatif. Kegiatan ini turut memperkuat kolaborasi antara universitas dan sekolah dalam pengembangan kompetensi kreatif generasi muda, serta menjadi model pemberdayaan yang relevan dengan perkembangan industri media digital.
Pemberdayaan UMKM Becek Menthok Sor Sawo melalui Pelatihan Produksi Video Feature Yunanto Tri Laksono; Sutikno; Krisna Yuwono Fora; Mega Pandan Wangi; Moh Ali Rivan
Gayatri : Jurnal Pengabdian Seni dan Budaya Vol. 4 No. 1 (2026): April
Publisher : Sekolah Tinggi Kesenian Wilwatikta (STKW) Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20111/gayatri.v4i1.78

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Becek Menthok Sor Sawo dalam memanfaatkan media audiovisual sebagai strategi promosi berbasis digital. Permasalahan utama mitra meliputi keterbatasan literasi media, rendahnya keterampilan produksi video, serta belum optimalnya pemanfaatan konten visual dalam pemasaran produk. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Pelatihan difokuskan pada produksi video feature yang mencakup praproduksi (penyusunan konsep dan naskah), produksi (teknik pengambilan gambar, komposisi, dan pergerakan kamera), serta pascaproduksi (editing dan publikasi konten). Evaluasi dilakukan melalui metode pre-test dan post-test serta observasi terhadap hasil karya peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan dan keterampilan, dengan rata-rata nilai peserta meningkat dari 58,3 menjadi 82,7. Selain itu, peserta berhasil menghasilkan video feature yang mampu merepresentasikan identitas produk secara lebih komunikatif dan estetis. Luaran kegiatan berupa konten video promosi yang siap digunakan pada platform digital diharapkan dapat memperluas jangkauan pemasaran dan meningkatkan daya saing UMKM. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan ekonomi kreatif berbasis komunitas melalui pemanfaatan media audiovisual berupa film dokumenter.