Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Molang: Journal Islamic Education Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship (e-Journal)
Faisol Faisol
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Kultur Pesantren dalam Mengkonstruk Nilai Pendidikan Humanistik Faisol Faisol; Subaidi Subaidi
EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 12 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam YPBWI Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54180/elbanat.2022.12.1.52-69

Abstract

Islam and humanism are two entities that cannot be separated. However, the value of humanism in Islamic educational institutions such as pesantren is rarely highlighted in a wider spectrum. This study aims to describe and analyze the pesantren culture in constructing humanistic values. This study uses a library research approach with reference books and several scientific journals that discuss and examine the educational culture of Islamic boarding schools that accommodate humanistic values. The results show that in educational culture there are humanistic educational values ​​such as equality, compassion, democracy, dialogical approach, justice, tolerance, togetherness, help, peace, pluralism, inclusiveness, positive thinking and honesty. Humanistic education in pesantren is carried out through exemplary methods, habituation, giving advice, rewards and sanctions based on pesantren culture. The kiai figure has a central role in strengthening these humanistic values, both inside and outside the pesantren environment.
MODEL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KITAB KUNING DI SEKOLAH FORMAL Afandi Afandi; Faisol Faisol; Mo’tasim Mo’tasim
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i2.18192

Abstract

Kitab kuning adalah warisan Ulama’ atau intelektual muslim yang harus dilestarikan secara aktif melalui praksis pendidikan Islam. Artikel ini mendiskusikan bagaimana model pembelajaran berbasis kitab kuning dan bagaimana kitab kuning dapat diajarkan tidak hanya di pesantren. Dengan pendekatan penelitian kepustaakaan (library research) dan analisis isi (content analisys) dengan mengambil beberapa referensi dari beberapa jurnal ilmiyah. Hasil  kajian ini menemukan bahwa  Model pembelajaran berbasis kitab kuning sebenarnya dapat dilakukan dengan menjadikan kitab kuning sebagai sumber utama dalam pendidikan tidak hanya di pesantren, namun juga di lembaga pendidikan formal lainnya. Kitab kuning sebagai tradisi ulama terutama ulama’ nusantara yang telah banyak berkontribusi melalui karya kitab kuning sejatinya harus menjadi semangat dan motivasi para generasi berikutnya untuk menghidupkan kitab kuning sebagai sebuah karya yang harus dilestarikan dan dikembangkan. Saat ini kitab kuning sebagai sebuah karya warisan literasi dalam dunia pesantren menurut penulis mengalami krisis baik sebagai sumber belajar maupun sebagai sebuah karya. Model pembelajaran kitab kuning juga dapat dilakukan dengan strategi ekstrakurikuler kitab kuning. Ini adalah upaya merevitalisasi kitab kuning sebagai sebuah pembelajaran di sekolah dengan manajemen ekstrakurikuler,
IMPLEMETASI FULL DAY SCHOOL TERHADAP PEMBENTUKAN MORAL SISWA SMP PLUS NURUL HIKMAH PAMEKASAN Faisol Faisol; Budi Santoso; Nailah Amaliya
Molang: Journal Of Islamic Education Vol. 1 No. 01 (2023): Molang
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Al-Khiarat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/xtprqs59

Abstract

Penelitian ini akan menelaah penerapan Full day school di SMP Plus Al-Hikmah Pamekasan. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Beberapa temuan dalam penelitian ini adalah pertama, kebijakan full day school diharapkan menjadi langkah untuk mencapai visi lembaga yakni strong bielief, good personality. Kebijakan ini berdampak dalam tataran pelaksanaan kurikulum yang menggunakan integrated kurikulum. Selaian itu, penerapan full day school diharapakan peserta didik lebih banyak menghabiskan waktu dengan kegitan sekolah. Sedangkan Pembentukan kecerdasan moral spiritual siswa-siswi SMP Plus Nurul Hikmah dilakukan berdasarkan pola penyelenggaraan pendidikan berbasis pada school base management. Pengembangkan mutu pendidikan berlandaskan nilai-nilai spiri-tual (agama), terlihat dalam pola dan gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam membina semua unsur yang ada di sekolah yang selalu mene-kankan aspek utama dalam kehidupan yaitu keyakinan keagamaan yang kuat, sehingga setiap perilaku warga sekolah memiliki budaya hidup sikap kerja yang tidak mendedikasikannya kepada kepentingan material tetapi mendedikasikannya kepada Tuhan, dengan demikian tidak memi-kirkan apa yang didapatkan dari pekerjaan tersebut, tetapi sejauhmana pekerjan tersebut bernilai sebagai amal baik untuk Tuhan, lingkungan dan dirinya
The Mediation Role of Brand Trust on Repurchase Intention: The Influence of Brand Image and Celebrity Endorsers: Case Study of Customer Noera Collagen Drink on the TikTok Shop Application in Malang Ghasela Azizah; Faisol Faisol
Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship Vol. 18 No. 2 (2024): Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship (e-Journal)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (P3M) STIE Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55208/0vpb7b59

Abstract

This research investigates the influence of brand image and celebrity endorsers on repurchase intention, highlighting brand trust as a mediating variable. Conducted among consumers of Noera Collagen Drink on the Malang City TikTok Shop platform, the study employs a descriptive quantitative research approach. The target market consists of consumers who have previously purchased Noera Collagen Drink through the TikTok Shop application and reside in Malang City. A purposive sampling method selected a sample of 100 respondents, with data collected through an online questionnaire via Google Forms. The analysis was performed using SEM PLS in SmartPLS. The findings reveal several significant positive relationships: brand image significantly boosts repurchase intention, celebrity endorsers effectively enhance repurchase intention, and both brand image and celebrity endorsers positively influence brand trust. Furthermore, brand trust is shown to significantly elevate repurchase intention, while brand image and celebrity endorsers affect repurchase intention through the mediation of brand trust. The implications of these findings are crucial for marketing strategies. Organizations should prioritize enhancing their brand image through consistent quality, effective messaging, and emotional connection with consumers. Moreover, selecting the right celebrity endorsers who resonate with the target audience can strengthen brand trust and drive repurchase intentions. The strategic alignment between brand image, celebrity endorsement, and brand trust can lead to increased customer loyalty and repeat business. Additionally, the study underscores the importance of building strong trust relationships with consumers, which can be achieved through transparent communication and engagement. By focusing on these aspects, companies can cultivate a loyal customer base, ultimately enhancing their competitive advantage in the market. Employing these insights can lead to more effective marketing strategies, ensuring that organizations not only attract new customers but also retain existing ones through increased repurchase intentions.
Co-Authors Afandi Afandi Budi Santoso Ghasela Azizah Mo’tasim Mo’tasim Nailah Amaliya Subaidi Subaidi