Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CENDEKIA PENDIDIKAN Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP)
Dimas Rizki Maulanasyah
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EKSPLORASI PERAN MAHASISWA DALAM MEMBANGUN KESADARAN IDENTITAS NASIONAL Salsabila Dwi Cahyaningrum; Ari Metalin Ika Puspita; Syahnaz Apriliyana Putri Salsabila; Saniyah Rizky Amalia; Dimas Rizki Maulanasyah
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 2 No 4 (2023): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v2i4.3833

Abstract

Keberagaman dalam berbagai aspek kehidupan bagi bangsa adalah hal yang tidakmungkin dihindari, oleh karena itu suatu negara memerlukan identitas nasional sebagai pengenalan serta penjelasan kepribadian diri dari negara itu sendiri. Karakter yang dimiliki negara sangat berbeda- beda, adapun cara untuk memahami identitas suatu bangsa dapatdilakukan dengan membandingkan bangsa satu dengan yang lainnya. Adapun tujuan dari identitas nasional untuk mempermudah negara lain mengenali negara tersebut, identitas nasional sangat beragam seperti identitas bangsa Indonesia, dapat dilihat bahwasanya Indonesia dikenal sebagai bangsa yang sangat beragam, keberagaman ini dapat dilihat mulai dari sisi kebudayaan, sejarah, suku bangsa, adat istiadat, ras, agama dan bahasa daerah yang digunakan. Namun dengan berbagai keberagaman tidak menjadikan penyebab perpecahan karena mereka memiliki rasa oleransi antar satu dengan lainya. Identitas nasional Indonesia mengandung nilai-nilai budaya yang dapat membentuk perilaku dan sikap setiap individu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, peneliti memperoleh data dengan observasi melalui wawancara secara mendalam. Adapun hasil dari wawancara kami identitas sangat diperlukan dalam suatu negara, identitas tersebut beragam mulai dari budaya, agama, bahasa,suku,dan lain sebagainya.
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM  MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Dimas Rizki Maulanasyah; Muhammad Sholeh; Karwanto; Supriyanto; Kaniati Amalia
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol. 15 No. 2 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v15i2.1168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen sarana dan prasarana di SMK Dharmawanita Gresik dalam mendukung peningkatan motivasi belajar siswa, mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam pengelolaan sarana dan prasarana, serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan pihak sekolah dalam mengatasi kendala tersebut. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi mendalam, wawancara semi terstruktur kepada kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, kepala program keahlian, guru produktif/praktik, serta siswa, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan, dengan pengecekan keabsahan data melalui kriteria kredibilitas, dependabilitas, konfirmabilitas, dan transferabilitas. Hasil: Perencanaan sarana dan prasarana di SMK Dharmawanita Gresik ditopang oleh skema pembiayaan ganda (dana internal sekolah dan bantuan pemerintah) serta koordinasi lintas bidang yang selaras dengan kerangka POAC, namun fungsi pengendalian (controlling) masih lemah akibat praktik inventarisasi manual dan belum tersedianya sistem pelaporan kerusakan yang resmi. Pihak manajemen menilai konektivitas internet dan kenyamanan ruang praktik ber-AC berkontribusi terhadap motivasi belajar siswa, meskipun persepsi ini belum dikonfirmasi melalui triangulasi dengan pengalaman langsung guru dan siswa. Kebaruan: Penelitian ini mengidentifikasi adanya kesenjangan dokumentasi pada fungsi pengendalian manajemen sarana dan prasarana di sekolah swasta yang mengandalkan skema pendanaan mandiri multisumber, yang belum banyak disoroti secara spesifik pada penelitian manajemen sarpras-motivasi belajar terdahulu yang umumnya dilakukan di SMK negeri.
Co-Authors Ari Metalin Ika Puspita Kaniati Amalia Karwanto Muhammad Sholeh Salsabila Dwi Cahyaningrum Saniyah Rizky Amalia Supriyanto Syahnaz Apriliyana Putri Salsabila