Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] JUTECH : Journal Education and Technology Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan
Sutrisnaniati, Eli
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI AKADEMIK DENGAN TEKNIK COACHING UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU Siagian, Lailan Sawiyah; Sutrisnaniati, Eli; Mulyati, Mulyati; Setiyono, Ranto; Warman, Warman
Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 8 No. 2 (2023): December
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan teknik coaching oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja mengajar guru, mengingat lemahnya kinerja tersebut akibat kurangnya bimbingan terstruktur. Menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah dan 12 guru dari 6 sekolah. Hasil menunjukkan bahwa metode coaching efektif meningkatkan kinerja guru, terlihat dari peningkatan nilai observasi supervisi setelah pembinaan. Kesimpulannya, model supervisi akademik dengan teknik coaching oleh kepala sekolah terbukti efektif dan disarankan untuk diterapkan secara rutin, disertai pelatihan khusus bagi kepala sekolah agar bimbingan lebih optimal.
Peran Sistem Informasi Manajemen dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Sutrisnaniati, Eli; Junainah, Junainah; Widiayati, Widiayati; Azainil, Azainil; Sudarman, Sudarman
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 5, No 4 (2024): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v5i4.20980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran sistem informasi manajemen (SIM) dalam meningkatkan mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah literatur review dengan pendekatan analisis kualitatif. Data yang dikumpulkan meliputi artikel-artikel ilmiah dari berbagai jurnal terakreditasi terkait dengan SIM dan mutu pendidikan. Kemudian analisis data dilakukan dengan membaca, menganalisis, mengidentifikasi, dan menyimpulkan artikel-artikel yang berkaitan dengan SIM dan mutu pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SIM telah berjalan dengan baik di berbagai lembaga pendidikan. Implementasi SIM melalui penggunaan aplikasi pengelolaan data seperti Dapodik dan teknologi informasi mendukung proses pembelajaran, meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pengumpulan data pendidikan, serta memfasilitasi praktik pembelajaran yang memanfaatkan infrastruktur teknologi. Dalam analisis, ditemukan bahwa model sistem informasi universal memungkinkan diperolehnya hasil evaluasi yang objektif, memungkinkan penyesuaian parameter kriteria dan kompleksitas evaluasi, serta penentuan nilai parameter dan tingkat kepentingannya. Selain itu, penerapan sistem informasi manajemen terpadu membantu dalam pengambilan keputusan untuk meningkatkan kualitas sekolah dan layanan pendidikan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa SIM memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pengelolaan data yang efektif, memfasilitasi praktik pembelajaran, dan meningkatkan efisiensi dalam pengumpulan dan pengolahan data. Dengan demikian, SIM dapat menjadi salah satu strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Pengaruh Manajemen Sumber Daya Manusia dan Pengelolaan Keuangan terhadap Peningkatan Pendidikan di Sekolah Dasar Tanjung Redeb Kusmiati, Tati; Widiayati, Widiayati; Sutrisnaniati, Eli; Junainah, Junainah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jimpian.v5i1.3737

Abstract

Manajemen sumber daya merupakan instrumen penting dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengontrolan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Ini mencakup pengelolaan sumber daya manusia, finansial, dan fisik, yang semuanya bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Keberhasilan suatu organisasi atau institusi sangat bergantung pada kemampuan sumber daya di dalamnya dalam menjalankan tugas dan fungsinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi primer dan wawancara. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan di Sekolah Dasar. Penelitian ini melibatkan delapan sampel Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah Yayasan berbasis keagamaan yang berlokasi di wilayah Inti II dan Inti IV Tanjung Redeb.
PERAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH Sutrisnaniati, Eli; Azainil, Azainil; Junainah, Junainah; Widiayati, Widiayati
JUTECH : Journal Education and Technology Vol 6, No 1 (2025): JUTECH JUNI
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jutech.v6i1.4164

Abstract

This study aims to describe the role of Management Information Systems (MIS) in improving the quality of education. The research method employed is a literature review with a qualitative analysis approach. The data collected includes scholarly articles, books, and research reports related to MIS and educational quality. The findings indicate that MIS implementation has been effectively executed in various educational institutions. The use of data management applications such as Dapodik and information technology within MIS supports the learning process, enhances efficiency and effectiveness in educational data collection, and facilitates teaching practices utilizing technological infrastructure. The analysis revealed that a universal information system model enables objective evaluation results, allows for the adjustment of evaluation criteria parameters and complexity, and determines the value and importance of parameters. Moreover, the implementation of integrated management information systems assists in decision-making to improve school quality and educational services. The conclusion of this research shows that MIS plays a crucial role in enhancing educational quality through effective data management, facilitating teaching practices, and increasing efficiency in data collection and processing. Thus, MIS can be considered a key strategy for improving overall educational quality
Co-Authors Azainil Azainil Junainah, Junainah Kusmiati, Tati Mulyati Mulyati Setiyono, Ranto Siagian, Lailan Sawiyah Sudarman Sudarman Warman Warman Widiayati, Widiayati