Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sutrisnaniati, Eli
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI AKADEMIK DENGAN TEKNIK COACHING UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU Siagian, Lailan Sawiyah; Sutrisnaniati, Eli; Mulyati, Mulyati; Setiyono, Ranto; Warman, Warman
Pendas Mahakam : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 8 No. 2 (2023): December
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan teknik coaching oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja mengajar guru, mengingat lemahnya kinerja tersebut akibat kurangnya bimbingan terstruktur. Menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah dan 12 guru dari 6 sekolah. Hasil menunjukkan bahwa metode coaching efektif meningkatkan kinerja guru, terlihat dari peningkatan nilai observasi supervisi setelah pembinaan. Kesimpulannya, model supervisi akademik dengan teknik coaching oleh kepala sekolah terbukti efektif dan disarankan untuk diterapkan secara rutin, disertai pelatihan khusus bagi kepala sekolah agar bimbingan lebih optimal.
Peran Sistem Informasi Manajemen dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Sutrisnaniati, Eli; Junainah, Junainah; Widiayati, Widiayati; Azainil, Azainil; Sudarman, Sudarman
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 5, No 4 (2024): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v5i4.20980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran sistem informasi manajemen (SIM) dalam meningkatkan mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah literatur review dengan pendekatan analisis kualitatif. Data yang dikumpulkan meliputi artikel-artikel ilmiah dari berbagai jurnal terakreditasi terkait dengan SIM dan mutu pendidikan. Kemudian analisis data dilakukan dengan membaca, menganalisis, mengidentifikasi, dan menyimpulkan artikel-artikel yang berkaitan dengan SIM dan mutu pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SIM telah berjalan dengan baik di berbagai lembaga pendidikan. Implementasi SIM melalui penggunaan aplikasi pengelolaan data seperti Dapodik dan teknologi informasi mendukung proses pembelajaran, meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pengumpulan data pendidikan, serta memfasilitasi praktik pembelajaran yang memanfaatkan infrastruktur teknologi. Dalam analisis, ditemukan bahwa model sistem informasi universal memungkinkan diperolehnya hasil evaluasi yang objektif, memungkinkan penyesuaian parameter kriteria dan kompleksitas evaluasi, serta penentuan nilai parameter dan tingkat kepentingannya. Selain itu, penerapan sistem informasi manajemen terpadu membantu dalam pengambilan keputusan untuk meningkatkan kualitas sekolah dan layanan pendidikan. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa SIM memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pengelolaan data yang efektif, memfasilitasi praktik pembelajaran, dan meningkatkan efisiensi dalam pengumpulan dan pengolahan data. Dengan demikian, SIM dapat menjadi salah satu strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Pengembangan Dan Implementasi Kebijakan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Perguruan Tinggi Widiayati; Kusmiati, Tati; Sutrisnaniati, Eli; Junainah; Nur Iman Rudinah, Mahesa; Haeruddin
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 08 (2022): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education plays a crucial role in shaping the quality of human resources in a nation. As one of Indonesia’s leading higher education institutions, Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta (UAD) is committed to continuously improving the quality of education, particularly within the Master's Program in Educational Management (PSMMP). The PPL Internship Activity Report provides an overview of the development and implementation of policies to enhance educational quality in the Master’s Program in Educational Management at Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta. The PPL activities were designed from preparation through execution, evaluation, and reporting stages. Data collection methods included interviews, observations, and documentation. The collected data were analyzed interactively through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. From the PPL Internship activities, it was observed that in developing and implementing policies, PSMMP UAD employs several strategies, including: a) conducting an interactive, holistic, integrative, scientific, contextual, thematic, effective, collaborative, and student-centered system of learning, based on research and best practices, b) developing and implementing an outcome-based education curriculum that is student-centered, c) fostering students’ professional, innovative, and dedicated character grounded in progressive Islamic values, d) engaging in community service relevant to the field of educational management, aimed at improving educational practice, and f) publishing scholarly works in educational management in both national and international journals.
Pengaruh Manajemen Sumber Daya Manusia dan Pengelolaan Keuangan terhadap Peningkatan Pendidikan di Sekolah Dasar Tanjung Redeb Kusmiati, Tati; Widiayati, Widiayati; Sutrisnaniati, Eli; Junainah, Junainah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jimpian.v5i1.3737

Abstract

Manajemen sumber daya merupakan instrumen penting dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengontrolan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Ini mencakup pengelolaan sumber daya manusia, finansial, dan fisik, yang semuanya bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Keberhasilan suatu organisasi atau institusi sangat bergantung pada kemampuan sumber daya di dalamnya dalam menjalankan tugas dan fungsinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi primer dan wawancara. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan di Sekolah Dasar. Penelitian ini melibatkan delapan sampel Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah Yayasan berbasis keagamaan yang berlokasi di wilayah Inti II dan Inti IV Tanjung Redeb.
Co-Authors Azainil Azainil Haeruddin Junainah Junainah, Junainah Kusmiati, Tati Mulyati Mulyati Nur Iman Rudinah, Mahesa Setiyono, Ranto Siagian, Lailan Sawiyah Sudarman Sudarman Warman Warman Widiayati Widiayati, Widiayati