Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Maqayis Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia
Nur Adzkia Kamilah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Effectiveness of Using The Empty Outline Strategy With Cooperative Learning in Teaching Reading Skills Nur Adzkia Kamilah; Shodiqin, Rahmat; El Sayid, Mohamed
Jurnal Al-Maqoyis Vol 10 No 2 (2023)
Publisher : UIN ANTASARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jams.v10i2.11376

Abstract

To avoid becoming monotonous in the classroom, learning requires creativity and innovation. More and more new ideas are available for projects that support educational goals. For example, the education model, method, strategy and means. Therefore, the researcher is interested in studying the effectiveness of using the blank chart strategy in cooperative education in teaching reading skills to seventh grade students at the Islamic Brotherhood Middle School in Banjarmasin. The aim of this research was to determine the effectiveness of the blank chart strategy in cooperative learning in enhancing students' reading comprehension. Experimental and quantitative approaches are used in this research. The population in this research is seventh grade students and its sample is taken from the community collector. The design of this research used an experimental group and a control group. The experimental group was treated using the blank chart strategy in cooperative education, and the control group did not use it. The results showed that there was a difference between the pre- and post-test scores for each category, but there was no significant difference in the comparison between the experimental category and the control category. Based on the results of u-test calculation with IBM SPSS v.22 application, the Sig (2-tailed) value of 0.174 is greater than 0.05, then Ha is rejected and Ho is accepted. Therefore, the results of using the blank chart strategy in cooperative learning in teaching students' reading skills are ineffective.
Analisis Tantangan Manajerial dalam Optimalisasi Anggaran Terbatas: Studi Kasus Pemanfaatan Dana BOS/BOP di Sekolah Raudatul Amin Aulia Safitri; Nur Adzkia Kamilah; Siti Raisyah; Tri Ananda Setiyani; Ahmad Suriansyah; Ratna Purwanti
Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal ilmiah Pendidik Indonesia
Publisher : Papanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jipi.v4i1.1849

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan manajerial dan strategi optimalisasi dalam pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) di Sekolah Raudatul Amin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling untuk menentukan informan yang relevan, seperti kepala sekolah, bendahara, guru, dan komite sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam semi-terstruktur, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk memastikan validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sekolah menghadapi tantangan seperti keterbatasan anggaran yang rigid, dilema dalam pengambilan keputusan, pengendalian keuangan yang rentan kesalahan administrasi, pelaksanaan program yang kurang optimal, dan pengawasan eksternal yang minim. Meskipun demikian, sekolah mampu mengembangkan strategi efektif melalui penerapan skala prioritas ketat, efisiensi biaya operasional, transparansi internal, optimalisasi sumber daya, dan peningkatan kolaborasi dengan komite sekolah. Penelitian ini juga menemukan bahwa dalam konteks sosial tertentu, kepercayaan masyarakat yang tinggi terhadap manajemen sekolah dapat berfungsi sebagai kontrol sosial informal yang efektif meskipun tingkat pengawasan formal rendah. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi penguatan manajemen keuangan pendidikan yang berbasis pada konteks sosial dan budaya sekolah.  
Analisis Kebijakan Efisiensi Anggaran BOS/BOP dan Implikasinya terhadap Kualitas Layanan Pendidikan di RA Raudhatul Amin Aulia Safitri; Siti Raisyah; Tri Ananda Setiyani; Nur Adzkia Kamilah; Ahmad Suriansyah; Ratna Purwanti
Jurnal Ilmiah Pendidik Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal ilmiah Pendidik Indonesia
Publisher : Papanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jipi.v4i1.1850

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan efisiensi anggaran Bantuan Operasional Sekolah/Bantuan Operasional Pendidikan (BOS/BOP) di RA Raudhatul Amin serta implikasinya terhadap kualitas layanan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling. Subjek penelitian meliputi kepala RA, bendahara BOS/BOP, guru, dan komite sekolah yang dipilih karena dinilai memahami secara mendalam pengelolaan dana pendidikan di lembaga tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis interaktif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan efisiensi anggaran berdampak pada pergeseran prioritas pengelolaan dana dan pembatasan skala kegiatan yang dapat dilaksanakan. Sekolah tetap mampu menjalankan pembelajaran inti sesuai kurikulum, namun pengadaan alat peraga edukatif dan media pembelajaran baru menjadi terbatas. Strategi adaptasi yang diterapkan mencakup optimalisasi dana infaq, inovasi media pembelajaran berbahan daur ulang, penyesuaian skala kegiatan prioritas, dan penguatan kolaborasi dengan orang tua serta lembaga eksternal. Penelitian ini menegaskan pentingnya kreativitas, partisipasi komunitas, dan manajemen yang adaptif dalam menjaga mutu layanan pendidikan di tengah keterbatasan anggaran.
KEPEMIMPINAN EFEKTIF BAGI GENERASI Z DALAM SISTEM PENDIDIKAN: TRANSFORMASIONAL, TRANSAKSIONAL, DAN INSTRUKSIONAL Resyadilla Azkia; Nur Adzkia Kamilah; Marini; Aslamiah; Celia Cinantya
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v9i1.2130

Abstract

As a digital native generation, Generation Z needs flexible and relevant leadership. This study aims to provide a comprehensive overview of the concept of leadership that is relevant to Generation Z. The methodology used in this study is called literature review. Literature review is the process of finding and reading various books, journals, and publications related to the research topic to write about it. The results of the literature study indicate that Generation Z is most suited to the transformational leadership paradigm because it emphasizes inspiration, individual growth, and collaborative vision. They need the meaning, values, and engagement that Generation Z has. Effective Gen Z leaders are those who can successfully apply the three approaches mentioned above. They can then adjust their leadership style to suit the changing situation, individual needs, and organizational dynamics.
Co-Authors Ahmad Suriansyah Aslamiah Aulia Safitri Celia Cinantya El Sayid, Mohamed Marini Rahmat Shodiqin RATNA PURWANTI Resyadilla Azkia Siti Raisyah Tri Ananda Setiyani