Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Lingeduca: Journal of Language and Education Studies
Rizaldy, Dedy Richi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ANEKDOT PADA MAHASISWA MANAJEMEN KELAS 3F UNIVERSITAS PGRI MADIUN Rizaldy, Dedy Richi; Hapsari, Estuning
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 2 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/widyabastra.v11i2.19058

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai pelaksanaan dan kendala pada penerapan model inkuiri pembelajaran teks anekdot pada Mahasiswa Manajemen Kelas 3F Universitas PGRI Madiun. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, sedangkan pendekatan dalam penelitian kualitatif prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata- kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati dengan metode studi kasus. Sumber primer dalam pengumpulan data ini terdiri dari wawancara dan observasi mahasiswa dan dosen, sedangkan sumber sekunder yaitu kegiatan pembelajaran, hasil penulisan pada pembelajaran menulis teks anekdot. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas yang digunakan dalam penelitain ini adalah triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini diantaranya: 1) Pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan di dalam kelas menggunakan langkah-langkah model pembelajaran inkuiri dengan menyampaikan materi yang sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator pencapaian pembelajaran. 2) Kendala-kendala dalam melaksanakan model pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran keterampilan  menulis teks anekdot. Berdasarkan hasil penelitian penerapan model pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran keterampilan menulis teks anekdot yaitu perangkat pembelajaran sudah sesuai dengan kriteria kurikulum merdeka, Mahasiswa lebih aktif, bersemangat dan senang saat proses pembelajaran berlangsung. Walaupun terdapat sedikit kendala dalam perbendaharaan kata Mahasiswa yang rendah namun dapat diatasi dengan pembiasaan membaca buku yang dilakukan setiap awal pembelajaran. 
Analysis of Beginning Reading Ability in Lower Grade Elementary School Students Hapsari, Estuning Dewi; Rizaldy, Dedy Richi; Setiawan, Kodrat Eko Putro; Herawati, Aviv
Lingeduca: Journal of Language and Education Studies Vol. 3 No. 3 (2024)
Publisher : Yayasan Pedidikan Islam Daarut Thufulah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/lingeduca.v3i3.1297

Abstract

Beginning reading must be mastered by students. This is because reading ability will influence the learning process and achievement. This research aims to determine the reading difficulties experienced by students using the phonics method. The method used is a case study. In this research, there are five stages, namely determining the problem, designing and research instruments, collection, analysis, and presentation of data. The research subjects were 9 grade 1 students and the class teacher.  The results of the reading ability test show that there are four reading abilities in class 1. As for the first stage, one student is in the red stage or reading closed syllables. Two students are in the blue stage or reading closed syllables. Three students are in the green stage, reading syllables with double vowels and consonants. Four students were able to read sentences.
Pendampingan Optimalisasi Perpustakaan Sebagai Sarana Meningkatkan Kesadaran Literasi Bagi Siswa SDN Sidorejo 01 Hapsari, Estuning Dewi; Sucihati, Theresia Budi; Rizaldy, Dedy Richi; Khoiroh, Ni’matul Isti; Febriana, Amelia
MESTAKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : Pakis Journal Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58184/mestaka.v3i6.541

Abstract

The habit and interest in reading are activities that must be developed early in students. This is because reading will affect other students' skills. Libraries play an important role in providing reading facilities. The library at SDN Sidorejo 01 has not been managed well due to limited space and unorganized administration. Mentoring activities aim to improve the library's function as a place to explore knowledge, raise awareness of the importance of literacy skills, solve library administration problems, and provide library administration training. The method used in mentoring activities is APTE, which consists of needs analysis, training, action, and evaluation. Teachers and students participated in the activities enthusiastically and there was good cooperation between the service team and the school. Mentoring activities can increase interest in reading foster reading habits, and optimize library space. Apart from that, it can improve the reading skills of students who are still experiencing problems.
Penguatan Entrepreneurship Melalui Sosialisasi Inovasi dan Repackaging Produk Bagi Pelaku UMKM Keripik Tempe di Kelurahan Kelun, Kecamatan Kartoharjo, Kota Madiun Purwanto, Hari; Sidanti, Heny; Rizaldy, Dedy Richi; Juliyanti, Wiwin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 3 (2025): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i3.2264

Abstract

Kegiatan sosialisasi inovasi dan repackaging di UMKM Keripik Tempe Kelun, Madiun, bertujuan untuk meningkatkan daya saing dan kualitas produk lokal. Melalui pelatihan yang difokuskan pada pengembangan inovasi produk, perbaikan desain kemasan, dan strategi pemasaran digital, pelaku UMKM memperoleh wawasan baru untuk mengoptimalkan potensi usaha mereka. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan dalam inovasi produk, kesadaran akan pentingnya kemasan yang menarik, serta pemanfaatan media sosial untuk memperluas jangkauan pasar. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong pertumbuhan UMKM secara berkelanjutan dan memperkuat ekonomi lokal.
Pemanfaatan Bonggol Jagung Sebagai Bahan Absorben Pada Limbah Pewarna Batik di Desa Banyubiru Rizaldy, Dedy Richi; Fahas, Rida; Jianggimahastu, Puput
GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2021): Nopember 2021, GLOBAL ABDIMAS
Publisher : Unit Publikasi Ilmiah Perkumpulan Intelektual Madani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.329 KB) | DOI: 10.51577/globalabdimas.v1i2.158

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk memberikan penyuluhan, pembinaan dan pelatihan kepada masyrakat pengerajin batik di Desa Banyu Biru, Kecamatan Widodaren, Kabupaten Ngawi.hal ini dilakukan karena para pengrajin batik tersebut menggunakan pewarna sintetis dalam mewarnai produk mereka dan membuang limbah pewarna secara sembarangan. Hal ini tentunya akan berpengaruh kepada lingkungan mereka. Oleh karena itu perlu adanya penyuluhan, pembinaan dan pelatihan dalam rangka mengurangi pembuangan limbah secara sembarangan tersebut.
Co-Authors AMELIA FEBRIANA, AMELIA Fahas, Rida Hapsari, Estuning Hapsari, Estuning Dewi Hari Purwanto Heny Sidanti Herawati, Aviv Jianggimahastu, Puput Juliyanti, Wiwin Khoiroh, Ni’matul Isti Kodrat Eko Putro Setiawan Sucihati, Theresia Budi