Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Menara Ilmu FASHLUNA Tanwir Arabiyyah: Arabic as Foreign Language Journal Menara Pengabdian Jurnal Media Ilmu Khalaqa: Journal of Education and Learnig
Fakhrin, Nurul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Application of SAVI Learning Model to Improve Students' Arabic Learning Outcomes Fakhrin, Nurul; Wahdi, Rifana; Akmal, Dinul
Tanwir Arabiyyah: Arabic as Foreign Language Journal Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/aflj.v3i2.4919

Abstract

The SAVI-based e-module model as an improvment, maintenance and enrichment of the Arabic language learning process at SMPIT, is able to overcome the problems of low motivation, difficulty retaining material, low skills, and increase student learning achievement. The purpose of this study was to determine the effect of the application of SAVI learning model on Arabic learning outcomes of Mutiara Quran Solok Junior High School students.. The research method uses quasi-experimental research. The independent variable is the SAVI learning model and the dependent variable is Arabic learning outcomes. The author's sampling technique used a total sampling technique, namely all 19 class VIII students as the experimental class. The results of data analysis obtained a value (2-tail 0.05, namely 0.003 0.05) which can be concluded that the application of the SAVI learning model has a significant influence on the Arabic learning outcomes for class VIII  SMPIT Mutiara Quran Solok students in Solok. This states that there is an increase in students' Arabic learning outcomes when the SAVI learning model is applied.
RAGAM STRATEGI AL’AB LUGHAWIYAH PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SDIT AL-FITYAH KOTA SOLOK Fakhrin, Nurul; Alrasi, Fitri; Wahdi, Rifana; Pratiwi, Sekar Harum
FASHLUNA Vol 5 No 1 (2024): Maret
Publisher : Prodi PGMI STIT Sunan Giri Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47625/fashluna.v5i1.464

Abstract

This research was motivated by difficulties in understanding Arabic language learning by class III students at SDIT Al-Fityah, Solok City, which was caused by students' interest and motivation towards learning Arabic so that student learning outcomes were far from what was expected. Therefore, a teacher must correctly choose and determine Arabic language learning strategies. When teachers do not correctly determine learning strategies, this will of course make it difficult for the learning process and the achievement of learning objectives. Various al'ab allughawiyah strategies used in the learning process will be reviewed. Apart from that, it will be adapted to learning practices, so that we can see what the results are when Al’ab lughawiyah is applied to the learning process in class III of SDIT Al-Fityah, Solok City. The process of data collection and data analysis in this research was carried out in a qualitative descriptive manner. The results of this research show that students in class III SDIT Al-Fityah, Solok City show better learning outcomes and the grades obtained by students increase.
Sosialisasi Belajar Al-Quran dengan Cara yang Menyenangkan di SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo Padang Alrasi, Fitri; Pratiwi, Sekar Harum; Fakhrin, Nurul; Septiana, Vini Wela; Desna, Desna
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4470

Abstract

 Kegiatan menghafal al-Qur’an merupakan sebuah kegiatan mulia, banyak sekali manfaat yang didapatkan oleh para penghafal al-Qur’an. Allah SWT juga menjamin untuk memudahkan siapapun yang ingin menghafal al-Qur’an, Allah berfirman dalam Surat Al- Qamar ayat 17 yang artinya “Dan sungguh, telah Kami mudahkan Al-Qur'an untuk peringatan, maka adakah orang yang mau mengambil pelajaran?”. Menghafal al-Qur’an memiliki banyak metode, namun yang sering digunakan biasanya berupa metode talqin dan talaqqi1 atau metode dimana peserta didik mengikuti bacaan pendidik dan menghafal dengan cara mengulang-ngulang bacaannya. Cara-cara seperti ini banyak digunakan dalam kegiatan belajar dan mengajar di TPA atau Tempat Pembelajaran Al-Qur’an seperti halnya di TPA Al Awabin Raden Inten. TPA yang sudah beroperasi sejak tahun 2018 ini dalam kurun waktu terakhir sedang bertransformasi ke dalam bentuk TPA Tahfizh atau TPA yang fokus dalam mencetak peserta didik yang memiliki hafalan juz 30  al-Qur’an dalam interval waktu tertentu. Namun transformasi tersebut tidaklah mudah, banyak sekali kendala-kendala yang dialami seperti metode tahsin dan talaqqi yang monoton, kejenuhan peserta didik, ketidakfokusan pada pembelajaran dan pengajar serta tingkah laku santri khususnya anak- anak kecil yang lebih suka bermain dan bercanda dengan temannya. Permasalahan yang dihadapi oleh para guru  dan sekoah adalah rendahnya minat anak dalam membaca Al-quran. Metode pelaksanaan kegiatan ini ialah metode intensif parsipatif dengan tahapan (analisis kebutuhan, rencana kerja, pelaksanaan kegiatan dan evaluasi).Luaran dari kegiatan ini adalah artikel yang diterbitkan di jurnal pengabdian, berita kegiatandimuat dalam media massa online, serta luaran tambahan buku monograf pengabdian   yang dilakukan di SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo Padang. Kata Kunci : Belajar, Al-quran,   Menyenangkan 
Pendampingan Pemahaman Makanan Halal dan Haram Perspektif Al Quran Di Panti Muallaf Tabing Padang Alrasi, Fitri; Azwar, Azwar; Wahdi, Rifana; Fakhrin, Nurul; Afrilia, Wini; Hakim, Arif Rahman
Menara Pengabdian Vol 4, No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i1.5598

Abstract

Pendampingan pemahamanAl Quran bagi muallaf tentang makanan halal dan harammenjadi solusi untuk para muallaf dalam memahami agama Islam dari segala segi. Untuklangkah awal para muallaf akan dikenalkan dengan pemahaman dari ayat-ayat al Quransetidaknya ayat-ayat yang sering menjadi contoh untuk kehidupan mereka sehari-hari sepertimakanan apa saja yang dihalalkan dan makanan serta minuman apa saja yang dilarang dandihukum haram oleh Allah SWT. BahasaArab al Quranyang dimaksud adalah ayat-ayatyang sangat familiyar dibacakan dalam nasehat-nasehat para guru-guru, para ustadz, pembinapanti atau semua pendidik yang berperan dalam pendampingan keagamaan muallaf dalammemahamiayat-ayat al Quran.Metode pelaksanaan PPM adalah dengan cara menggali potensi dan mengidentifikasiproblematikaparamuallaf.Rencanakerjameliputi:persiapankegiatan,pelaksanaankegiatan, monitoring dan evaluasi kegiatan
Klasifikasi Hadits Berdasarkan Kualitas: Kajian Tentang Hadis Sahih, Hasan, dan Dhaif Pratiwi, Sekar Harum; Fakhrin, Nurul; Septiana, Vini Wela; Ekawati, Ridania; Anita, Nurfa; Iyasa, Nadila
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 2 Desember 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i2.6078

Abstract

Hadis adalah sumber hukum kedua dalam Islam setelah Al-Qur'an, yang memberikan petunjuk tentang berbagai aspek kehidupan umat manusia. Penelitian ini membahas pembagian hadis berdasarkan kualitasnya, yakni hadis sahih, hadis hasan, dan hadis dhaif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui kajian pustaka dengan mengacu pada literatur yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa hadis sahih memenuhi syarat keadilan, kedhabitan, serta bebas dari syadz dan illat; hadis hasan memiliki kualitas yang hampir mendekati sahih tetapi kurang dalam hal kedhabitan perawi; sementara hadis dhaif mengalami kekurangan dalam beberapa kriteria sehingga keabsahannya dipertanyakan. Hasil ini diharapkan memberikan pemahaman mendalam tentang klasifikasi hadis dalam konteks hukum Islam.
Penguatan Pemahaman Keislaman Masyarakat melalui Program Siaran Masaail Islamiyah 102,6 Padang FM Thaheransyah, Thaheransyah; Maiseptian, Fadil; Fitria, Anggi; Nuari, Iqbal; Fakhrin, Nurul
Menara Pengabdian Vol 5, No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i1.6814

Abstract

Program siaran Masaail Islamiyah di 102,6 Padang FM merupakan media dakwah berbasis radio yang bertujuan meningkatkan pemahaman keislaman masyarakat. Kegiatan pengabdian ini dilakukan melalui penyusunan materi keagamaan kontekstual, interaktif, dan responsif terhadap problematika umat. Hasilnya, terjadi peningkatan partisipasi pendengar serta munculnya diskusi produktif melalui saluran interaksi radio. Program ini terbukti efektif sebagai sarana dakwah massal yang edukatif, terutama di kalangan masyarakat yang belum terjangkau dakwah digital.
Mengenal Kesehatan Mental Lansia: Sebuah Penelitian Deskriptif Terhadap Tantangan Dan Dukungan Yang Diperlukan Pada Usia Tua Nuari, Iqbal; Maiseptian, Fadil; Thaheransyah, Thaheransyah; Fitria, Anggi; Fakhrin, Nurul
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 19, No 2 (2025): Vol 19 No. 02 APRIL 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v19i2.6652

Abstract

Kesehatan mental merupakan aspek penting dalam kehidupan sehari-hari, tidak terkecuali lansia. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan berbagai aspek kesehatan mental lansia, dengan fokus pada faktor emosional, psikologis, sosial, fisik, makna hidup, dan kemampuan mengatasi masalah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif deskriptif, dengan instrumen yang diadaptasi dari Hudson, yang mengukur tingkat kesehatan mental lansia dalam berbagai dimensi. Data dikumpulkan dari 44 Jorong Ngungun, Kabupaten Agam dengan Teknik pengambilan sampel mengguakan Teknik purposice sampling dengan kriteria lansia berumur 65-80 tahun ke atas, selanjutnya dikumpulkan data menggunakan kuesioner yang berfokus pada pengukuran aspek-aspek tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar lansia memiliki kesehatan mental yang baik, terutama pada aspek emosional dan makna hidup. Namun, terdapat variasi signifikan pada aspek sosial dan kemampuan mengatasi masalah, yang menunjukkan adanya tantangan yang perlu diatasi. Rata-rata skor pada aspek emosional menunjukkan kestabilan yang cukup baik, sementara aspek sosial dan fisik cenderung lebih rendah, yang mengindikasikan perlunya perhatian lebih terhadap dukungan sosial dan perawatan fisik. Temuan ini memberikan dasar bagi kebijakan dan program yang lebih terfokus pada kesejahteraan mental lansia.Kata Kunci: Kesehatan Mental; Lansia; Agam; Emosional.
The Technique of Al’ab Al-Lughawiyah in Teaching Arabic in an Islamic Elementary School Alrasi, Fitri; Fakhrin, Nurul; Wahdi, Rifana; Harum Pratiwi, Sekar
Khalaqa: Journal of Education and Learning Vol. 1 No. 2 (2023): December
Publisher : Khalaqa: Journal of Education and Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The background of this research is the difficulty in understanding Arabic learning by students class III SDIT Al Fityah School, Solok City, which is caused by students’ interest and motivation towards learning Arabic. Therefore a teacher must be precise in choosing and determining Arabic teaching strategies in the teaching and learning process, because the subject matter delivered without regard to learning strategies will actually make it difficult for the teacher to achieve the learning objectives. This study aims to find out the various al’ab al-lughawiyah strategies used, how the implementation of al’ab al-lughawiyah, and what the learning outcomes, are when al’ab al-lughawiyah is applied to the learning process in class III SDIT Al Fityah School. This research uses reservation, interview and documentation techniques. The data analysis technique used in descriptive qualitative analysis which consists of three activities that take place simultaneously, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study were that students in class III SDIT Al Fityah School, Solok City, showed better learning outcomes and students grades increased..
Co-Authors Afrilia, Wini Akmal, Dinul Alrasi, Fitri Anggi Fitria Anita, Nurfa Arif Rahman Hakim Azwar Azwar Desna Desna Ekawati, Ridania Fadil Maiseptian Harum Pratiwi, Sekar Iqbal Nuari Iyasa, Nadila Pratiwi, Sekar Harum Septiana, Vini Wela Thaheransyah Wahdi, Rifana