Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.779
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Menara Ilmu FASHLUNA Journal International Inspire Education Technology (JIIET) Menara Pengabdian Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Media Ilmu
Pratiwi, Sekar Harum
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Descriptive Study of The Concept of Islamic Education from a Women's Perspective (Rohana Kudus, Rahmah El-Yunusiyah, Rasuna Said, And Siti Walidah) Pratiwi, Sekar Harum; Kustati, Martin; Sepriyanti, Nana
Journal International Inspire Education Technology Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/jiiet.v3i1.580

Abstract

This research is motivated by the problems that occur among women who are still hindered by the world of education. The researcher discusses how female figures in ancient times fought for the right to education for women. Therefore, the researcher discusses Islamic education during the time of Rohana Kudus, Rahmah El Yunusiyah, Rasuna Said, and Siti Walidah. The aim of this research is for readers to know about the struggles of the figures to raise the status of women in that era. This research uses the SLR (Systematic Literature Review) method. Data collection was carried out by systematically identifying journals and books related to the research topic.
RAGAM STRATEGI AL’AB LUGHAWIYAH PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SDIT AL-FITYAH KOTA SOLOK Fakhrin, Nurul; Alrasi, Fitri; Wahdi, Rifana; Pratiwi, Sekar Harum
FASHLUNA Vol 5 No 1 (2024): Maret
Publisher : Prodi PGMI STIT Sunan Giri Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47625/fashluna.v5i1.464

Abstract

This research was motivated by difficulties in understanding Arabic language learning by class III students at SDIT Al-Fityah, Solok City, which was caused by students' interest and motivation towards learning Arabic so that student learning outcomes were far from what was expected. Therefore, a teacher must correctly choose and determine Arabic language learning strategies. When teachers do not correctly determine learning strategies, this will of course make it difficult for the learning process and the achievement of learning objectives. Various al'ab allughawiyah strategies used in the learning process will be reviewed. Apart from that, it will be adapted to learning practices, so that we can see what the results are when Al’ab lughawiyah is applied to the learning process in class III of SDIT Al-Fityah, Solok City. The process of data collection and data analysis in this research was carried out in a qualitative descriptive manner. The results of this research show that students in class III SDIT Al-Fityah, Solok City show better learning outcomes and the grades obtained by students increase.
Kaji Ulang : Puasa Wajib dan Puasa Sunnah Septiana, Vini Wela; Pratiwi, Sekar Harum; Wulandari, Esti; Septria, Metriani; Maiwinda, Guesa
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5590

Abstract

Bagi orang yang beriman ibadah puasa merupakan salah satu sarana penting untuk mencapai takwa, dan salah satu sebab untuk mendapatkan ampunan dosa-dosa, pelipatgandaan pahala kebaikan, dan pengangkatan derajat. Di zaman sekarang yang sudah semakin banyak pengaruh dari media sosial, banyak trend-trend menyesatkan yang diikuti oleh anak muda. Mokel salah satunya, yaitu membatalkan puasa dengan sengaja, kemudian mereka merekam aksinya serta mengupload ke media sosial. Maka dari itu, tujuan dari artikel ini adalah mengkaji ulang tentang apa itu puasa, apa saja hal yang membatalkannya, hikmahnya, dan macam-macam jenis puasa wajib maupun sunnah. Metode yang digunakan adalah Systematic Literrature Riview.
Pendampingan Pengenalan Huruf Hijaiyah Menggunakan Metode Intensif Partisipatif Untuk Siswa SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo Pratiwi, Sekar Harum; Kustati, Martin; Amalia, Rezki; Fekrat, Izzi; Septiana, Vini Wela; Wahyuni, Yulia Septi
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 1 Juni 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i1.5573

Abstract

Tujuan pendampingan ini yaitu untuk memberikan fasilitas kepada siswa untuk dapat mengenali huruf-huruf hijaiyah secara keseluruhan, sehingga siswa bisa mengetahui semua huruf hijaiyah yang ada. Melalui pendampingan ini, siswa diharapkan mampu menguasai keseluruhan huruf hijaiyyah dengan lancar dan melafalkan hurufnya dengan lantang. Sehingga hasil dari kegiatan pendampingan ini bisa tercapai. Kegiatan pendampingan kepada masyarakat yang dilaksanakan terhadap siswa di SD Muhammadiyah Surau Gadang mendapat antusias yang besar dari masyarakat sekitar dan orang tua. Mengingat pentingnya pendidikan Al-Qur’an bagi masa kanak-kanak, mengingatkan kita pada tahapan paling mendasar dalam pribadi seorang anak perkembangan. Tidak hanya tentang tata cara menyelesaikan pembelajaran tahapan, tetapi juga tentang kualitas membaca sesuai kaidah, memahami makna Al-Qur'an, dan menanamkan nilai-nilai Al-Qur'an dalam hati anak. Metode yang digunakan pada pendampingan adalah Insentif Partisipatif dengan pendekatan PAR (Participatory Action Research) yaitu pendampingan Masyarakat yang menggunakan metodologi berbasis perubahan. Pendekatan pendampingan dengan Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk pembelajaran dalam mengatasi masalah dan pemenuhan kebutuhan praktis masyarakat, serta produksi ilmu pengetahuan, dan proses perubahan sosial keagamaan. Hasil dari pendampingan ini menunjukkan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran pengenalan huruf hijaiyah. Dalam kegiatan pendampingan ini fokusnya adalah pada pendampingan pengenalan huruf hijaiyah, dengan Metode Intensif Partisipatif  sehingga siswa bisa mempelajari Al-Quran dengan mudah dan menyenangkan. Kegiatan ini dilaksanakan pada jam Pelajaran Al-Quran di SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo.
Sosialisasi Belajar Al-Quran dengan Cara yang Menyenangkan di SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo Padang Alrasi, Fitri; Pratiwi, Sekar Harum; Fakhrin, Nurul; Septiana, Vini Wela; Desna, Desna
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4470

Abstract

 Kegiatan menghafal al-Qur’an merupakan sebuah kegiatan mulia, banyak sekali manfaat yang didapatkan oleh para penghafal al-Qur’an. Allah SWT juga menjamin untuk memudahkan siapapun yang ingin menghafal al-Qur’an, Allah berfirman dalam Surat Al- Qamar ayat 17 yang artinya “Dan sungguh, telah Kami mudahkan Al-Qur'an untuk peringatan, maka adakah orang yang mau mengambil pelajaran?”. Menghafal al-Qur’an memiliki banyak metode, namun yang sering digunakan biasanya berupa metode talqin dan talaqqi1 atau metode dimana peserta didik mengikuti bacaan pendidik dan menghafal dengan cara mengulang-ngulang bacaannya. Cara-cara seperti ini banyak digunakan dalam kegiatan belajar dan mengajar di TPA atau Tempat Pembelajaran Al-Qur’an seperti halnya di TPA Al Awabin Raden Inten. TPA yang sudah beroperasi sejak tahun 2018 ini dalam kurun waktu terakhir sedang bertransformasi ke dalam bentuk TPA Tahfizh atau TPA yang fokus dalam mencetak peserta didik yang memiliki hafalan juz 30  al-Qur’an dalam interval waktu tertentu. Namun transformasi tersebut tidaklah mudah, banyak sekali kendala-kendala yang dialami seperti metode tahsin dan talaqqi yang monoton, kejenuhan peserta didik, ketidakfokusan pada pembelajaran dan pengajar serta tingkah laku santri khususnya anak- anak kecil yang lebih suka bermain dan bercanda dengan temannya. Permasalahan yang dihadapi oleh para guru  dan sekoah adalah rendahnya minat anak dalam membaca Al-quran. Metode pelaksanaan kegiatan ini ialah metode intensif parsipatif dengan tahapan (analisis kebutuhan, rencana kerja, pelaksanaan kegiatan dan evaluasi).Luaran dari kegiatan ini adalah artikel yang diterbitkan di jurnal pengabdian, berita kegiatandimuat dalam media massa online, serta luaran tambahan buku monograf pengabdian   yang dilakukan di SD Muhammadiyah Surau Gadang Nanggalo Padang. Kata Kunci : Belajar, Al-quran,   Menyenangkan 
Pentingnya Pemahaman Sifat Sejati Seorang Pemimpin Bersama Radio RRI Pratiwi, Sekar Harum; Firdaus, Firdaus
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4472

Abstract

ABSTRAK : Radio RRI Pro 1 FM 97,5 FM untuk masyarakat Kota Padang, merupakan salah satu radio yang memiliki salah satu programnya yaitu “Religi Pagi” yang dilaksanakan dalam 2x dalam 1 bulan yang dilaksanakan pada minggu ke 1 dan ke 3. Gerakan saat ini tentang sifat sejati seorang pemimpin. Pada seorang pemimpin harus mempunyai sifat yang tegas, adil, dan bijaksana selama masa kepemimpinannya. Banyak sekali terjadi dalam dunia pekerjaan seorang pemimpin yang bersifat semena-mena pada bawahan, serta bersikap tegas jika ada kesalahan yang terjadi dalam pekerjaan. Pemimpin yang adil dan bijak adalah pemimpin yang pandai mengatur bawahan dan mampu merangkul bawahan dengan adil. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya seorang pemimpin paham apa saja sifat sejati yang harus dimiliki. Kata Kunci: RRI, sifat, pemimpin 
Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Kelas V SDIT Khaira Ummah Wahyuni, Yulia Septi; Susanti, Dini; Ekawati, Ridania; Pratiwi, Sekar Harum; Septiana, Vini Wela; Naldi, Jepri; Siregar, Annaisar
Menara Pengabdian Vol 4, No 2 (2024): Vol. 4, No. 2, Desember, 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i2.6106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk karakter siswa di SDIT Khaira Ummah , (2) mendeskripsikan pembinaan karakter yang dilakukan di SDIT Khaira Ummah , (3) mendeskripsikan strategi guru dalam pembentukan karakter siswa, (4) mendeskripsikan implementasi guru terhadap program kepala sekolah tentang mewujudkan karakter siswa yang baik di SDIT Khaira Ummah . Metode yang digunakan adalah jenis kualitatif, dengan pengumpulan data penelitian diperoleh dengan teknik tringulasi dengan teknik pengumpulan data dokumentasi, wawancara, dan observasi. Langkah menganalisis data adalah dengan mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data.hasil penelitian ini menunjukan,bahwa materi pembinaan karakters siswa SDIT Khaira Ummah ,meliputi pembinaan karakter religius,pembinaan karakter kedisiplinan,dan pembinaan karakter sosial. pembentukan karaakter siswa dapat dimulai dari beberapa metode yaitu membuat laporan ibadah harian,memberi salam kepada orang tua sebelum berangkat kesekolah,menerapkan senyum sapa dan salam dalam bermasyarakat dan lingkungan.strategi guru dalam pembentukan karakter siswa adalah melalui strategi pengintegrasian yang meliputi:pertama pengintegrasian karakter lewat kegiatan sehari-hari yang berupa pemberian keteladanan seperti teguran,nasehat,kegiatan rutin
Klasifikasi Hadits Berdasarkan Kualitas: Kajian Tentang Hadis Sahih, Hasan, dan Dhaif Pratiwi, Sekar Harum; Fakhrin, Nurul; Septiana, Vini Wela; Ekawati, Ridania; Anita, Nurfa; Iyasa, Nadila
Jurnal Media Ilmu Volume 3 No. 2 Desember 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmi.v3i2.6078

Abstract

Hadis adalah sumber hukum kedua dalam Islam setelah Al-Qur'an, yang memberikan petunjuk tentang berbagai aspek kehidupan umat manusia. Penelitian ini membahas pembagian hadis berdasarkan kualitasnya, yakni hadis sahih, hadis hasan, dan hadis dhaif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui kajian pustaka dengan mengacu pada literatur yang relevan. Temuan menunjukkan bahwa hadis sahih memenuhi syarat keadilan, kedhabitan, serta bebas dari syadz dan illat; hadis hasan memiliki kualitas yang hampir mendekati sahih tetapi kurang dalam hal kedhabitan perawi; sementara hadis dhaif mengalami kekurangan dalam beberapa kriteria sehingga keabsahannya dipertanyakan. Hasil ini diharapkan memberikan pemahaman mendalam tentang klasifikasi hadis dalam konteks hukum Islam.
Penerapan DAGUSIBU untuk Meningkatkan Kualitas Gizi dan Pencegahan Diare Bagi Siswa Sekolah Dasar melalui Dapur Sehat dan Budi Daya Susanti, Dini; Ekawati, Ridania; Septiana, Vini Wela; Pratiwi, Sekar Harum; Naldi, Jepri; Putri, Mia Dewindi; Wulandari, Esti
Menara Pengabdian Vol 5, No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i1.6525

Abstract

Penerapan DAGUSIBU (Dapur Sehat dan Budi Daya) merupakan sebuah inisiatif untuk meningkatkan kualitas gizi dan pencegahan diare bagi siswa sekolah dasar. Program ini mengintegrasikan dua aspek penting, yaitu penyediaan makanan sehat melalui dapur sehat yang memprioritaskan bahan makanan bergizi dan pemanfaatan budi daya tanaman lokal yang dapat diolah menjadi sumber pangan bergizi. Dalam konteks pencegahan diare, DAGUSIBU bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya konsumsi makanan bergizi dan kebersihan makanan serta lingkungan. Melalui implementasi program ini, siswa tidak hanya diajarkan untuk memahami pola makan yang sehat, tetapi juga dilibatkan dalam kegiatan budi daya tanaman yang mendukung ketersediaan bahan makanan bergizi di sekolah. Evaluasi program menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa mengenai pentingnya gizi seimbang, pengurangan kejadian diare, dan peningkatan keterampilan siswa dalam mengelola konsumsi makanan sehat. Program DAGUSIBU berpotensi menjadi model dalam pengelolaan gizi dan pencegahan penyakit berbasis sekolah yang melibatkan partisipasi aktif siswa si Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. 
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik pada Kelas V SDN 20 Koto Gaek Guguk Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok Maiwinda, Guesa; Pratiwi, Sekar Harum; Yessi, Farma
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 18, No 1 (2024): Vol 18 No. 01 JULI 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v18i1.5432

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar IPA peserta didik masih tergolong rendah, banyak peserta didik yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan oleh sekolah, yaitu 75. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA peserta didik dengan menggunakan model Cooperative Learning tipe Group Investigation dan pembelajaran konvensional di kelas V SDN 20 Koto Gaek Guguk. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasy experiment dengan rancangan penelitian randomized control group only design. Hasil analisis data yang diperoleh adalah rata-rata hasil belajar IPA peserta didik di kelas eksperimen adalah 82 dan kelas kontrol 75. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung ttabel (2.361.68). Maka keputusannya adalah H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA melalui model Cooperative Learning tipe Group Investigation dengan pembelajaran konvensional di kelas V SDN 20 Koto Gaek Guguk. Jadi kesimpulan yang diperoleh adalah penerapan model Cooperative Learning tipe Group Investigation memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran IPA di kelas V SDN 20 Koto Gaek Guguk.Kata Kunci: Cooperative Learning, Group Investigation, IPA
Co-Authors afnibar, afnibar Alrasi, Fitri Amalia, Rezki Anita, Nurfa Anjona, Lici Desna Desna Ekawati, Ridania Esti Wulandari Fakhrin, Nurul Fekrat, Izzi Firdaus Firdaus Guesa Maiwinda Gusril Gusril Iyasa, Nadila Martin Kustati Naldi, Jepri Nana Sepriyanti Ningsi, Mulya Putri, Mia Dewindi Rezki Amelia Sari, Lisa Candra Septiana, Vini Wela Septria, Metriani Siregar, Annaisar Susanti, Dini Ulfatmi Ulfatmi Wahdi, Rifana Wahyuni, Yulia Septi Yessi, Farma