Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal Of Human And Education (JAHE) As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal
Adeana, Fadillah Putri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Strategi Everyone Is a Teacher Here untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV di MIN 4 Medan Barat Putriana, Alda; Adeana, Fadillah Putri; Alwi, Muhammad Fiqri; Handayani, Risma; Zahfa, Zahra Azurra; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10791

Abstract

Artikel ini menganalisis penerapan strategi Everyone is a Teacher Here untuk meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas 4 di MIN 4 Medan Barat dengan rumusan kajian yaitu pertama, langkah-langah peneraparan strategi everyone is a Teacher Here, kedua penerapan strategi Everyone is a Teacher Here dan ketiga pengaruh strategi Everyone is a Teacher Here. Untuk mendapatkan hasil riset, penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrument pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan pertama langkah-langkah strategi Everyone is a Teacher Here yaitu perencanaan, tahap penindakan pelaksanaan, dan tahap pengamatan yang dilakukan peneliti kepada peserta didik kelas IV. Kedua, Penerapan strategi Everyone is a Teacher Here pada siswa kelas IV mata pelajaran IPS di MIN 4 Medan Barat menunjukkan adanya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS yang dimana peserta didik sudah mulai belajar dengan aktif seperti mengutarakan pendapatnya.
Pengabdian Masyarakat Dalam Peningkatan Kesejahteraan Desa Berbasis pendidikan, Moderasi Beragama, Pengentasan Kemiskinan, Pencegahan Stunting, Dan Penyuluhan Hukum: Refleksi Dari KKN 49 Di Desa Lubuk Hulu Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara Neliwati, Neliwati; Siregar, Ilham Jaya Kusuma; Ramadhan, Aulia Luthfi; Nasution, Rabiathul Adawiyah; Ginting, Masitha Putri Ardhana; Adeana, Fadillah Putri
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1481

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bentuk nyata dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Artikel ini berfokus pada pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa KKN 49 di Desa Lubuk Hulu, Kecamatan Datuk Lima Puluh, Kabupaten Batubara. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan desa melalui pendekatan multidimensional yang mencakup pendidikan, moderasi beragama, pengentasan kemiskinan, pencegahan stunting, dan penyuluhan hukum. Setiap program disusun secara holistik dan melibatkan partisipasi aktif masyarakat desa guna mencapai hasil yang berkelanjutan. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan peningkatan kesadaran masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan, peningkatan partisipasi masyarakat dalam kegiatan pendidikan, serta pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya moderasi beragama dan hukum dalam kehidupan sehari-hari. Artikel ini diakhiri dengan refleksi atas tantangan dan peluang yang dihadapi dalam menjalankan program pengabdian masyarakat ini.
Implementasi Pengelolaan Administrasi Kesiswaan Sekolah SD IT Islamic Centre ADeana, Fadillah Putri; Berutu, Sri Rahmayanti; Harahap, Hasima; Aziz, Mursal
As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Vol. 3 No. 2 (2024): As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal 
Publisher : Ikatan Da'i Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56672/e14h7s80

Abstract

Student administration management has a very important role, because student administration management can develop the abilities and potential of quality students in accordance with educational goals. This article analyzes the implementation of student administration management at the SD IT Islamic Center school with a study formulation, namely first, student administration management at the SD IT Islamic Center, second, library services at the SD IT Islamic Center. The purpose of writing this research is to examine the extent of the implementation of student administration management at the Islamic Center IT Elementary School. To obtain research results, this research uses descriptive qualitative methods using data collection instruments, namely observation, interviews and documentation. The results of this research show firstly, the management of student administration at SD IT Islamic Center, where there are five student administration management which are important points, including the acceptance of new students, coaching students, grouping students, data collection on student learning progress, and guidance. and student counseling. Second, there are three library services at the SD IT Islamic Center, including library material lending services, reference services, and reading room facilities/circulation services.  
Co-Authors Alwi, Muhammad Fiqri Berutu, Sri Rahmayanti Eka Yusnaldi Ginting, Masitha Putri Ardhana Hafza, Abyena Harahap, Hasima Juliani, Afrida Mursal Aziz Nasution, Abdul Gani Jamora Nasution, Rabiathul Adawiyah Neliwati Putriana, Alda Ramadhan, Aulia Luthfi Rambe, Riris Nurkholidah Risma Handayani, Risma Rizky, Putri Siregar, Ilham Jaya Kusuma Zahfa, Zahra Azurra