Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Innovative: Journal Of Social Science Research JIS: Journal ISLAMIC STUDIES
Rofi’ah, Nur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Program Induksi dan Supervisi Untuk Meningkatkan Kompentensi Guru Kota Salatiga Laksono, Kabul; Nisa, Fakhrun; Rofi’ah, Nur; Hariyadi, Rahmat
El-Idare Vol 9 No 1 (2023): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v9i1.17037

Abstract

This study aims to get an in-depth description of the induction and supervision program expected by teachers at Salatiga City Vocational Schools. This study used a survey approach and the instrument used was a questionnaire. The research was conducted in several public and private SMKs in Salatiga City. The results of the study are that most teachers expect an induction and supervision program for novice teachers because the program has not been implemented evenly and sustainably in several educational institutions. The induction and supervision program carried out includes planning, implementation, and evaluation.
Penafsiran Perempuan Karier Dalam Al-Qur’an: (Studi Analisis atas Perspektif Sayyid Quthb dalam Kitab Fi Zhilal Al-Qur’an) Alfansuri, Muhammad Ridho; Rofi’ah, Nur; Ismail, Azmi
JIS: Journal Islamic Studies Vol. 2 No. 2 (2024): April-Juli 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi dan perubahan sosial telah membuka akses bagi perempuan untuk terlibat dalam berbagai industri dan karier yang sebelumnya tidak terjangkau. Konteks ini menunjukkan adanya perkembangan positif namun juga tantangan yang perlu diatasi dalam mendukung perempuan karier. Dan perlu kontekstualisasi atas perspektif tokoh terkait perempuan karier. Dan ada pula sudut pandang atau penafsiran yang berbeda oleh para ulama dan cendekiawan muslim dalam menafsirkan ayat al-Qur’an, khususnya terkait Surat al-Ahzâb ayat 33 terkait perempuan karier. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, jenis penelitian yang digunakan yaitu kepustakaan/library research, dengan pendekatan analisis deskriptif. Sumber data berupa sumber primer dan sekunder, sumber data primer pada penelitian ini adalah karya-karya dari Sayyid Quthb, sedangkan sumber data sekundernya adalah buku, tesis, disertasi, jurnal, majalah yang berkaitan dengan pembahasan. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut; Perempuan memang sebaiknya di dalam rumah, akan tetapi tidak serta-merta menetap di dalam rumah seutuhnya. Ketika ada sesuatu yang mendesak terkait perempuan itu sendiri diperbolehkan untuk keluar rumah. Ketika perempuan itu terdesak atau darurat dalam melakukannya, seperti tidak ada lagi yang mencari nafkah, untuk memenuhi kehidupannya dan kehidupan di dalam rumahnya, maka perempuan tersebut diperbolehkan untuk berkarier, akan tetapi dengan syarat yang berlaku.
Transformasi Pendidikan Islam Menurut Muhammad Iqbal dan Relevansinya Dalam Proses Pembentukan Karakter Peserta Didik Rofi’ah, Nur; Nursikin, Mukh
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19531

Abstract

Indikasi masalah dalam penelitian ini adalah kemerosotan moral dan karakter generasi muda yang semakin memprihatinkan di era modern. Banyaknya tindakan kriminal, ketidakadilan, dan krisis identitas menunjukkan pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk individu yang memiliki integritas dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pendidikan Islam menurut Muhammad Iqbal dan relevansinya dalam proses pembentukan karakter peserta didik. Dengan menggali pandangan Iqbal tentang pendidikan dan pengembangan karakter, diharapkan dapat ditemukan solusi yang dapat diterapkan dalam dunia pendidikan untuk memperbaiki moral dan akhlak generasi muda. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Sumber data diperoleh dari karya-karya Muhammad Iqbal serta literatur terkait yang membahas pendidikan karakter. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan Iqbal yang menekankan pengembangan ego (kepribadian) sangat relevan dalam pembentukan karakter peserta didik. Pendidikan yang menggabungkan aspek intelektual dan spiritual dapat memperkuat karakter individu, membentuk manusia yang bertanggung jawab, dan memiliki integritas. Penerapan konsep ini dalam pendidikan diharapkan dapat menjadi solusi untuk krisis moral di kalangan generasi muda.
Co-Authors Alfansuri, Muhammad Ridho Hariyadi, Rahmat Ismail, Azmi Laksono, Kabul Mukh Nursikin, Mukh Nisa, Fakhrun