Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Memberdayakan Internet of Educational Things (IoET) untuk Mengembangkan Kapabilitas Digital bagi Guru-Guru SMP Wahid Hasyim Thaariq, Zahid Zufar At; Nurdiyanto, Reno; Karima, Ummul; Utomo, Doni Anggoro Dwi Wahyu; Kuswandi, Dedi; Kesuma, Dany Wijaya; Putri, Chatur Erisa
Riau Journal of Empowerment Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/raje.7.2.94-109

Abstract

The COVID-19 pandemic has led to a digital-based learning shift, creating a significant learning gap in the Merdeka Curriculum era as face-to-face education resumes. SMP Wahid Hasyim Malang, like many others, faces challenges such as limited teacher-student interaction, reliance on traditional lectures, outdated resources, and underutilized internet facilities. To address this, we propose an Internet of Educational Things (IoET) empowerment program. Its goal is to establish a digital-based learning environment post-pandemic using hypercontent-based modules and Learning Management Systems (LMS) with IoET applications. Instructors will provide foundational training, and facilitators will offer ongoing mentoring. This program equips teachers with theoretical knowledge and practical skills, enhancing their ability to implement IoET-based learning models and media, improving their overall performance. Additionally, it will serve as a valuable reference for future educational services and research, becoming an alternative point of reference for various future educational endeavors and research initiatives.
Menelisik Pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam Konteks Pembelajaran Abad 21: Sebuah Renungan dan Inspirasi Thaariq, Zahid Zufar At; Karima, Ummul
FOUNDASIA Vol. 14 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/foundasia.v14i2.63740

Abstract

Abad 21 telah menyebabkan banyaknya transisi, utamanya terkait paradigma pembelajaran dari teacher-centered menjadi student-centered. Paradigma ini meminta untuk pembelajaran yang menekankan pada aktivitas belajar secara bermakna dan mampu membangun motivasi belajarnya dengan baik. Hal ini memiliki relevansi dengan pemikiran dari Ki Hadjar Dewantara terkait konsep pendidikannya yang memfokuskan pada pertanyaan terkait bagaimana menjadi manusia yang utuh. Oleh karena itu, kajian literatur secara naratif ini bertujuan untuk memberikan penjelasan secara deskriptif terkait pemikiran dari Ki Hadjar Dewantara yang dikaitkan dengan sudut pandang pembelajaran abad 21 dengan mendasarkan pada literatur-literatur yang ada. Artikel ini mengungkapkan bahwa pemikiran-pemikiran yang diwariskan oleh Ki Hadjar Dewantara memiliki relevansi yang kuat dengan konstruksi pembelajaran abad 21. Pembahasan terkait relevansi tersebut akan dijelaskan dalam artikel ini sebagai renungan bersama bagi banyak kalangan, terutama pelaku-pelaku pendidikan.
LITERASI KONTEN DIGITAL UNTUK PELESTARIAN BUDAYA LOKAL DI DESA KEBOBANG Fajarianto, Otto; Aulia, Fikri; Wulandari, Dwi; Prayitno, Putra Hilmi; Syarifa, Najwa Kamila; Karima, Ummul; Dinata, Vania Mitzi
SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): SEPAKAT JUNI 2025
Publisher : INTERNATIONAL PENELITI EKONOMI, SOSIAL, DAN TEKNOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56371/sepakat.v5i1.423

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital pemuda di Desa Kebobang, Kabupaten Malang, sebagai strategi pelestarian budaya lokal. Berdasarkan hasil observasi awal, generasi muda menunjukkan kurangnya kepedulian terhadap warisan budaya serta minimnya keterampilan teknis dalam memanfaatkan media digital secara produktif. Observasi awal, penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan merupakan tahapan dalam proses pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Kebobang.  Materi yang diberikan menekankan pada kearifan lokal, teknik produksi konten digital, dan penggunaan platform digital untuk publikasi.  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman dan kemahiran peserta dalam memproduksi dan menyebarluaskan konten digital yang berkaitan dengan budaya lokal.  Program ini menunjukkan efektivitas literasi digital dalam menumbuhkan nilai-nilai budaya dan memperkuat rasa identitas generasi lokal.
PENINGKATAN SOFT SKILLS DAN KOMPETENSI DIGITAL BAGI PEKERJA DI DESA WONOKERSO UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING TENAGA KERJA Fajarianto, Otto; Ayunin, Qurrota; Prasetyo, Abdul Rahman; Kusuma, Fuad Indra; Karima, Ummul; Afriani, Linda
SEPAKAT Sesi Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): SEPAKAT JUNI 2025
Publisher : INTERNATIONAL PENELITI EKONOMI, SOSIAL, DAN TEKNOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56371/sepakat.v5i1.442

Abstract

Transformasi global yang cepat menuntut penyesuaian kapabilitas sumber daya manusia yang signifikan, terutama di daerah pedesaan. Artikel ini mengkaji krusialnya inisiatif peningkatan soft skills (kemampuan non-teknis) dan kompetensi digital bagi para pekerja di Desa Wonokerso, dengan tujuan utama mengoptimalkan daya saing angkatan kerja mereka. Berlandaskan pada usulan program pengabdian kepada masyarakat yang komprehensif dan tinjauan literatur relevan dari tahun 2018 hingga 2024, pengabdian ini mengidentifikasi kesenjangan keterampilan yang ada dan memaparkan kerangka metodologi implementasi program yang berorientasi partisipatif. Temuan dan diskusi menunjukkan potensi dampak positif yang substansial terhadap peningkatan literasi digital, penerapan soft skills dalam interaksi sosial dan profesional, serta pertumbuhan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) setempat. Tantangan dan peluang keberlanjutan program juga dianalisis secara mendalam. Pada akhirnya, serangkaian rekomendasi strategis disajikan untuk memastikan kesinambungan dan efektivitas inisiatif ini.
Implementasi Sosialisme dalam Ruang Lingkup Generasi Alpha Karima, Ummul; Karisma , Nurul
Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi Vol. 24 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi Volume 24 No. 1 Oktober 2024
Publisher : Program Studi PPKn FIS UNJ & Asosiasi Profesi PPKn Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jimd.v24i1.49740

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi implementasi nilai-nilai sosialisme dalam konteks Generasi Alpha di Indonesia. Menggunakan pendekatan analisis filosofis kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip sosialis dapat diadaptasi untuk memenuhi kebutuhan unik generasi yang lahir di era digital ini. Hasil menunjukkan adanya keselarasan signifikan antara nilai-nilai sosialisme modern dengan karakteristik Generasi Alpha, terutama dalam hal kesetaraan akses sumber daya, jaminan sosial, dan keseimbangan antara individualitas dan kolektivisme. Studi ini menemukan bahwa sistem yang terinspirasi sosialisme seperti BPJS di Indonesia menawarkan solusi yang layak untuk tantangan Generasi Alpha, termasuk kelelahan digital dan ketidakpastian ekonomi. Penelitian ini berkontribusi dengan mengidentifikasi sosialisme sebagai alternatif potensial untuk menjembatani kesenjangan antara individualisme teknologi dan kebutuhan akan kohesi sosial pada Generasi Alpha. Temuan ini menunjukkan implikasi untuk pengembangan kebijakan sosial-ekonomi yang lebih inklusif dan adaptif bagi generasi digital di Indonesia.