Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik
Partiyah
Unknown Affiliation
Arts Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The E Gamelan Media Sulfegio Dalam Meningkatkan Ketrampilan Praktik : Pembelajaran musik tradisi melalui E Gamelan Partiyah; Sasanadjati, Jajuk Dwi; Sugito, Bambang; Arif Hidajad; Yanuartuti, Setyo
GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik Vol 6 No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Prodi S1 Pendidikan Sendratasik FBS Unesa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/geter.v6n2.p46-59

Abstract

E gamelan merupakan sebuah aplikasi untuk pembelajaran interaktif pada materi pelajaran musik tradisional. E gamelan digunakan untuk melatih sofegio peserta didik dalam mempelajari nada. Solfegio sangat penting sebagai pembeda nada untuk memberikan kontribusi terhadap nada pentatonis. Bila memiliki sofegio yang tinggi maka mampu memberikan perbedaan nada pada gamelan. E gamelan bisa memberikan kontribusi terhadap nada yang dibunyikan. Ketrampilan dalam melakukan pembeda nada pada media E gamelan pendengaran akan masuk ke dalam sensorik otak menyimpan pembeda nada pentatonik. Sehingga kemampuan mengingat lebih tinggi sebagai pijakan awal untuk skil keterampilan menabuh gamelan. Ketika terampil pada media E gamelan mampu membunyikan nada nada pentatonik sesuai dengan melodi nada yang telah ditentukan untuk diaplikasikan ke dalam instrumen gamelan. Hal ini juga memberikan kemudahan dalam menunjang siswa belajar karawitan 90% trampil dalam E gamelan mampu melakukan praktik ke dalam instrumen gamelan. Bagi siswa yang masih 50% dalam E gamelan mereka mampu melakukan praktik di gamelan hanya mencapai 40 %. Hal ini berdasarkan data pengambilan penilaian terhadap siswa yang menggunakan E gamelan. Melalui tes diaknosis rata rata siswa tidak pernah mendengar nada nada pentatonik dalam gamelan. Setelah menggunakan E gamelan mereka mampu mengaplikasikan kedalam instrumen hasil dari penilaian praktik instrumen gamelan.
DESAIN PEMBELAJARAN BANGUN DATAR PADA KELAS I BERKONTEKS MAKANAN TRADISIONAL INDONESIA BERBANTUAN MEDIA SMART SPINNER MELALUI PENDEKATAN PMRI Setya Wardani, Anna; Farida Nursyahidah; Partiyah; Rasiman
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.17133

Abstract

Shapes is one of the materials that is considered difficult in learning geometry. Students have difficulty understanding the basic concepts of flat shapes in distinguishing quadrilaterals, triangles and circles. Therefore, it is necessary to organize learning activities that emphasize understanding basic concepts using appropriate media and approaches. The aim of the research is to design a learning trajectory that helps students understand the basic concepts of flat shapes in differentiating rectangular, triangular and circular shapes by utilizing the context of traditional Indonesian food with the help of Smart Spinner media. The research method used by design research consists of three stages, preliminary design, pilot experiment, and retrospective analysis. The learning approach used was PMRI with the research subjects being 6 students at SDN Palebon 03 Semarang. Data collection was carried out through observation, interviews, photos and field notes. The learning track consists of 3 activities, namely recognizing flat shapes in the context of traditional Indonesian food through Smart Spinner media, identifying shapes of flat shapes, and solving contextual problems related to flat shapes. The results of the research show that the learning trajectory obtained is able to help students understand the basic concepts of flat shapes in distinguishing rectangular, triangular and circular shapes more easily and meaningfully.
Co-Authors ARIF HIDAJAD Bambang Sugito Farida Nursyahidah Rasiman Sasanadjati, Jajuk Dwi Setya Wardani, Anna Setyo Yanuartuti