Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Journal of Education Research
Nursyam, Ucy Rahmayani
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Peran Edukasi Digital Islami dalam Menyikapi Kesehatan Mental (Stres) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Deprizon, Deprizon; Refika, Refika; Sahlan, Sahlan; Nursyam, Ucy Rahmayani; Lestari, Afdhal; Widyanthi, Astri
Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Vol. 10 No. 1 (2024): Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI
Publisher : Program Studi PGMI STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/mpgmi.v10i1.1668

Abstract

Student mental health is an important aspect that influences the quality of academic and personal life, although many studies discuss mental health, not many have contributed to the solution. The aim of this research is to determine the role of digital Islamic education in addressing mental health, especially stress, in students of the Madrasah Ibtidaiyah Education Study Program (PGMI) Muhammadiyah University of Riau. The research method uses a qualitative approach with information gathering techniques through in-depth interviews and observation. The information collected will be analyzed thematically. The results of this research provide an in-depth understanding of the ongoing impact of Islamic education on the mental health of PGMI students and provide a positive contribution to efforts to improve the mental well-being of PGMI students at Muhammadiyah University of Riau.
Implementasi Kebijakan Kurikulum Pendidikkan SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru Sakban, Sakban; Nursyam, Ucy Rahmayani; Lestari, Afdhal; Sahlan, Sahlan; Widyanthi, Astri; Zarah, Jihan Annisa; Warinta, Yespa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.698

Abstract

Implementasi kebijakan merupakan langkah penting untuk memastikan bahwa kebijakan yang telah ditetapkan dapat dilaksanakan dengan baik di lingkungan sekolah.Penelitian ini bertujuan mengetahui, mengkaji,menggali,mendiskripsikan,menganalisis fakta pentingnya dalam implementasi kebijakan kurikulum di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru, implementasi kebijakan kurikulum di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru  menggunakan dua kurikulum yakni  kurikulum K tiga belas dan kurikulum Merdeka Mandiri, penelitian yang dilakukan di SD Muhammadiya satu pekanbaru, dengan subjek kepala sekolah,guru komite sekolah dan siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan  data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan Hasil dari penelitian di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru pendidik berupaya untuk mengimbangi kepada siswa implementasi kebijakan kurikulum dengan kesiapan siswa untuk menerima pengajaran yang diberikan oleh guru terasa lebih mudah karena memudahkan siswa dalam proses pembelajaran
Pengaruh Motivasi, dan Lingkungan Kerja, Terhadap Kepuasan Kerja Serta Dampaknya Pada Kinerja Guru Nursyam, Ucy Rahmayani; Solehat, Titin Lestari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11319

Abstract

Seorang guru yang memiliki kinerja yang tinggi dan baik dapat menunjang tercapainya tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan oleh organisasi. Kinerja Seorang Guru dipengaruhi oleh kompensasi dan lingkungan kerja serta kepuasan kerja sebagai variable antara. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh kompensasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja Guru dan kepuasan kerja sebagai variable antara. Jenis penelitian assosiatif yang bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kompensasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru. Populasi penelitian adalah Guru Sekolah Dasar Negeri 002 Basilam Baru yang berjumlah 20 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah Sensus. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisa jalur dengan bantuan Software Program SPSS versi 22. Hasil penelitian menyatakan bahwa variable motivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap variable kepuasan kerja, variable lingkungan kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap krpuasan kerja, secara tidak langsung motivasi melalui kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, serta lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru.
PKM Penerapan Gaya Berkomunikasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SDN 003 Pauh Angit Sakban, Sakban; Hartati, Herni; Fithri, Radhiyatul; Nursyam, Ucy Rahmayani; Ariyati, Rezki; Refalia, Sheila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11517

Abstract

Berdasarkan beberapa hal yang melatar belakangi rendahnya motivasi belajar para siswa di SDN 003 Pauh Angit, maka sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat, Dosen dan mahasiswa UMRI melakukan beberapa langkah efektif guna meningkatkann motivasi belajar para siswa. Melalui metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data secara observasi, didapatkan beberapa hal yang menjadi penyebab adanya pasang surut motivasi belajar para siswa yang salah satunya adalah karena para siswa yang hanya menganggap sekolah hanya dijadikan tempat untuk bertemu teman lalu bermain. Dengan memanfaatkan gaya berkomunikasi, dibentuklah langkah- langkah yang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, diantaraya; 1) Melakukan Perkenalan, 2) Melakukan Koordinasi dengan Tenaga Pengajar di Sekolah, 3) Menjalin Keakraban dengan Siswa, 4) Mengatur Gaya Berkomunikasi, dan 5) Memotivasi para Siswa.
Implementasi Kebijakan Kurikulum Pendidikkan SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru Sakban, Sakban; Nursyam, Ucy Rahmayani; Lestari, Afdhal; Sahlan, Sahlan; Widyanthi, Astri; Zarah, Jihan Annisa; Warinta, Yespa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.698

Abstract

Implementasi kebijakan merupakan langkah penting untuk memastikan bahwa kebijakan yang telah ditetapkan dapat dilaksanakan dengan baik di lingkungan sekolah.Penelitian ini bertujuan mengetahui, mengkaji,menggali,mendiskripsikan,menganalisis fakta pentingnya dalam implementasi kebijakan kurikulum di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru, implementasi kebijakan kurikulum di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru  menggunakan dua kurikulum yakni  kurikulum K tiga belas dan kurikulum Merdeka Mandiri, penelitian yang dilakukan di SD Muhammadiya satu pekanbaru, dengan subjek kepala sekolah,guru komite sekolah dan siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan  data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan Hasil dari penelitian di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru pendidik berupaya untuk mengimbangi kepada siswa implementasi kebijakan kurikulum dengan kesiapan siswa untuk menerima pengajaran yang diberikan oleh guru terasa lebih mudah karena memudahkan siswa dalam proses pembelajaran
Co-Authors Ariyati, Rezki Deprizon, Deprizon Fithri, Radhiyatul Hartati, Herni Lestari, Afdhal Refalia, Sheila Refika, Refika Sahlan Sahlan sakban, sakban Solehat, Titin Lestari Warinta, Yespa Widyanthi, Astri Zarah, Jihan Annisa