Garuda - Garba Rujukan Digital

Edukasi Cara Hidup Sehat Masyarakat Kuat di Kampung Perawang Barat Sakban, Sakban; Lewinda Nurhidayah, Seprilya; Nola, Novia; Marnisatila, Marnisatila; Ibnu Syaputra, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Kondisi pandemi Covid-19 memberikan dampak yang luar biasa pada masyarakat Kampung Perawang Barat. Berdasarkan hasil pengamatan oleh tim KKN UMRI, masyarakat Kampung Perawang Barat dominan bekerja dan berkegiatan diluar rumah. Namun pandemi yang telah berlangsung lama menyebabkan Masyarakat Kampung Perawang Barat lalai dan longgar dalam pelaksanaan protokol kesehatan 5M, yaitu mencuci tangan, memakai masker, menjaga jarak, menjauhi kerumunan dan mengurangi mobilitas. Tujuan dilaksanakannya kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman berupa edukasai pentingnya 5M sebagai proteksi diri dari Covid-19 serta memberikan informasi mengenai cara hidup sehat dan cara pengimplementasiannya. Metode yang dilakukan pada kegiatan pengabdian ini melalui pendekatan metode evaluasi dan deskriptif. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan ini, Masyarakat Kampung Perawang Barat mampu memahami pentingnya melaksanakan 5M yang benar dan tepat serta cara hidup sehat yang mudah dilakukan secara berkelanjutan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Masyarakat Kampung Perawang Barat dapat mengimplementasikan 5M yang tepat serta cara hidup sehat yang mudah sebagai proteksi diri terhadap Covid-19.

Implementasi Kebijakan Kurikulum Pendidikkan SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru Sakban, Sakban; Nursyam, Ucy Rahmayani; Lestari, Afdhal; Sahlan, Sahlan; Widyanthi, Astri; Zarah, Jihan Annisa; Warinta, Yespa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.698

Implementasi kebijakan merupakan langkah penting untuk memastikan bahwa kebijakan yang telah ditetapkan dapat dilaksanakan dengan baik di lingkungan sekolah.Penelitian ini bertujuan mengetahui, mengkaji,menggali,mendiskripsikan,menganalisis fakta pentingnya dalam implementasi kebijakan kurikulum di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru, implementasi kebijakan kurikulum di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru menggunakan dua kurikulum yakni kurikulum K tiga belas dan kurikulum Merdeka Mandiri, penelitian yang dilakukan di SD Muhammadiya satu pekanbaru, dengan subjek kepala sekolah,guru komite sekolah dan siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan Hasil dari penelitian di SD Muhammadiyah satu Pekanbaru pendidik berupaya untuk mengimbangi kepada siswa implementasi kebijakan kurikulum dengan kesiapan siswa untuk menerima pengajaran yang diberikan oleh guru terasa lebih mudah karena memudahkan siswa dalam proses pembelajaran

Edukasi Cara Hidup Sehat Masyarakat Kuat di Kampung Perawang Barat Sakban, Sakban; Lewinda Nurhidayah, Seprilya; Nola, Novia; Marnisatila, Marnisatila; Ibnu Syaputra, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2613

Kondisi pandemi Covid-19 memberikan dampak yang luar biasa pada masyarakat Kampung Perawang Barat. Berdasarkan hasil pengamatan oleh tim KKN UMRI, masyarakat Kampung Perawang Barat dominan bekerja dan berkegiatan diluar rumah. Namun pandemi yang telah berlangsung lama menyebabkan Masyarakat Kampung Perawang Barat lalai dan longgar dalam pelaksanaan protokol kesehatan 5M, yaitu mencuci tangan, memakai masker, menjaga jarak, menjauhi kerumunan dan mengurangi mobilitas. Tujuan dilaksanakannya kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman berupa edukasai pentingnya 5M sebagai proteksi diri dari Covid-19 serta memberikan informasi mengenai cara hidup sehat dan cara pengimplementasiannya. Metode yang dilakukan pada kegiatan pengabdian ini melalui pendekatan metode evaluasi dan deskriptif. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan ini, Masyarakat Kampung Perawang Barat mampu memahami pentingnya melaksanakan 5M yang benar dan tepat serta cara hidup sehat yang mudah dilakukan secara berkelanjutan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Masyarakat Kampung Perawang Barat dapat mengimplementasikan 5M yang tepat serta cara hidup sehat yang mudah sebagai proteksi diri terhadap Covid-19.

PKM Penerapan Gaya Berkomunikasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SDN 003 Pauh Angit Sakban, Sakban; Hartati, Herni; Fithri, Radhiyatul; Nursyam, Ucy Rahmayani; Ariyati, Rezki; Refalia, Sheila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11517

Berdasarkan beberapa hal yang melatar belakangi rendahnya motivasi belajar para siswa di SDN 003 Pauh Angit, maka sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat, Dosen dan mahasiswa UMRI melakukan beberapa langkah efektif guna meningkatkann motivasi belajar para siswa. Melalui metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data secara observasi, didapatkan beberapa hal yang menjadi penyebab adanya pasang surut motivasi belajar para siswa yang salah satunya adalah karena para siswa yang hanya menganggap sekolah hanya dijadikan tempat untuk bertemu teman lalu bermain. Dengan memanfaatkan gaya berkomunikasi, dibentuklah langkah- langkah yang mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, diantaraya; 1) Melakukan Perkenalan, 2) Melakukan Koordinasi dengan Tenaga Pengajar di Sekolah, 3) Menjalin Keakraban dengan Siswa, 4) Mengatur Gaya Berkomunikasi, dan 5) Memotivasi para Siswa.

PENGELOLAAN GURU DALAM RANGKA PENDAYAGUNAAN SUMBER DAYA MANUSIA SECARA OPTIMAL (Studi Evaluatif di Madarasah Aliyah Negeri 2 Padang) Sakban, Sakban
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 6, No 1 (2021): AL-MUADDIB : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL DAN KEISLAMAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v6i1.126-134

The problem in this research is that the management of teachers and staff in order to optimize human resource utilization at Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang has not clearly seen the management carried out by the school principal. This study aims to determine the achievement of managing teachers and staff in order to optimize human resource utilization. The purpose of this research is to enrich the scientific paradigm in the field of Islamic Education Management, especially the study of the managerial behavior of madrasah principals. The research approach used in this research is descriptive qualitative research with data collection techniques also carried out through observation, in-depth interviews and documentation. The results of this study indicate that the management of teachers and staff in the context of optimally utilizing human resources has been implemented, but in the development of technological advances, training is still needed that can increase the professional ability of teachers who are related to their fields.

Model Administrasi Kepegawaian Sekolah Dasar Muhammadiyah 03 Unggulan Pekanbaru Khairani, Uswah; Sakban, Sakban; Em, Rieskha Tri Adilah; Marzuqoh, Fathimah; Majri, Athifa Khalisha; Hasanah, Chaty Suri
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i1.181

Kepegawaian merupakan unsur penting dalam administrasi yang akan menggerakkan unsur yang lainnya. Sehingga sangat perlu diperhatian dalam peranan atau kegiatannya. Di dalam proses administrasi kepegawaian membahas atau mencatat segala sesuatu yang berhubungan dengan pegawai. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui peran administrasi kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03 Unggulan. Penelitian ini dilakukan dengan deskriptif kualitatif. Desain penelitian deskriptif dimaksudkan untuk mendapatkan informasi mendalam fakta terkait pengelolaan kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03. Pendeskripsian pada penelitian ini dengan menggunakan hasil analisis wawancara dan bantuan dokumentasi di lapangan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa administrasi kepegawaian pada SD Muhammadiyah 03 dilaksanakan sepenuhnya secara maksimal dalam ketentuannya sudah tercantum. Untuk mengetahui administrasi kepegawaian pada sekolah SD Muhammadiyah 03 Unggulan Pekanbaru maka digunakan dari hasil penelitian yang dilakukan di lapangan, yaitu penentuan dan pengembangan struktur organisasi, penggolongan jabatan dan perencanaan gaji, penarikan tenaga kerja yang baik, seleksi pegawai, perencanaan latihan jabatan, perencanaan kenaikan pangkat, kedisiplinan pegawai dan, fasilitas untuk pegawai.

Peningkatan Kemampuan Siswa dengan Metode Pembelajaran Peer Teaching Materi Perkalian Matematika Siswa Kelas III SD Tulfauziah, Azizah; Ardana, Anisa Putri; Khairunnisya, Khairunnisya; Wati, Mardina; Wismanto, Wismanto; Sakban, Sakban
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.333

Metode pembelajaran peer teaching merupakan metode pembelajaran yang menugaskan siswa dengan kemampuan lebih untuk berperan menjadi pengajar bagi siswa lain. Metode penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan pembelajaran dalam materi perkalian dengan menerapkan metode peer teaching, dan peningkatan hasil belajar materi perkalian setelah diterapkannya metode pembelajaran peer teaching. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas III SD Al-Fityah Pekanbaru dengan populasi sebanyak 20 orang. Hasil dari penelitian ini adalah (1) perencanaan pembelajaran untuk menerapkan metode pembelajaran peer teaching adalah penentuan materi, pemilihan tutor, dan penyusunan kelompok; (2) pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode peer teaching ialah penyampaian materi dan diskusi dengan dipimpin oleh tutor, serta (3) tercapainya ketuntasan hasil belajar materi perkalian mata pelajaran matematika. Berdasarkan hasil penelitian ini penelitian disarankan untuk menerapkan penerapan metode pembelajaran peer teaching, sebagai salah satu model pembelajaran inovatif, pada mata pelajaran matematika.

Edukasi dan Sosialisai DAGUSIBU Obat Sebagai Upaya Promotif Kesehatan Bagi Siswa-Siswi di SMA 05 Dumai Sakban, Sakban; Alif Rafli Mahesa, Rafli
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 8 No. 3 (2024): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v8i3.7894

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok 40 Universitas Muhammadiyah Riau di SMA Negeri 05 Dumai bertujuan meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa-siswi tentang program DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan, dan Buang Obat) sebagai upaya promotif kesehatan. Program ini dijalankan dengan metode sosialisasi dan edukasi interaktif, meliputi penyampaian materi, sesi tanya jawab, dan pemberian kuesioner untuk menilai pemahaman siswa. Jurnal ini menekankan pentingnya pengetahuan tentang DAGUSIBU untuk mencegah dampak negatif dari penggunaan dan pembuangan obat yang tidak tepat, terutama di kalangan remaja. Hasil kegiatan KKN menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan kesadaran siswa-siswi SMA Negeri 05 Dumai tentang DAGUSIBU, serta antusiasme mereka dalam mengikuti program ini. Jurnal ini juga menyoroti peran penting KKN dalam memberdayakan masyarakat dan meningkatkan kualitas kesehatan di wilayah tersebut

Pendampingan Camping Al-Qur'an dalam Membentuk Karakter Islami pada Peserta Didik SDIT Tahfidz Al-Makki Sakban, Sakban; Herni, Adillah Herni; Andella Umami; Eka Putri Andini; Umi Rizki Badrul Mubin; Dania Citra; Iskar Prayoga
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 9 No. 1 (2025): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v9i1.8986

Kegiatan Camping Al-Quran merupakan sebuah metode pembelajaran efektif yang bertujuan untuk membentuk karakter Islami dari peserta didik melalui pendekatan pengalaman secara langsung. Kegiatan ini memberikan pengalaman spiritual yang mendalam melalui pembelajaran Al-Quran, ibadah dan nilai-nilai Islam yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pendampingan dalam Camping Al-Quran terhadap pembentukan karakter Islami peserta didik. Adapun metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan observasi secara langsung, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pendampingan dalam kegiatan Camping Al-Quran memberikan dampak positif terhadap kedisiplinan, kemandirian, tanggung jawab serta adanya peningkatan ibadah peserta didik. Oleh karena itu, kegiatan Camping Al-Quran dapat menjadi sarana strategi pembelajaran berbasis pengalaman dalam Pendidikan karakter Islami. Kata Kunci: Pendampingan, Camping Al-Quran, Karakter Islami, Peserta Didik.

Penerapan Media Pembelajaran Video Edukatif Untuk Meningkatkan Karakter Siswa Pelajaran PKn di SDN 182 Pekanbaru Lannuria, Lannuria; Salman, Salman; Sakban, Sakban; Septa, Yulia
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 3, No 5 (2025): Volume 3, Nomor 5, June 2025
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.15757198

Pada era globalisasi saat ini kemajuan teknologi telah memasuki berbagai bidang misalnya dalam kehidupan sehari-hari teknologi saat ini dapat kita gunakan, seperti ponsel, televisi, laptop dll. Tujuannya untuk mempermudah keperluan kita dalam berbagai hal. Namun semakin berkembangnya zaman, karakter seorang peserta didik akan semakin sulit dibentuk. Padahal pembentukan karakter pada anak sangat penting, karena karakter merupakan pondasi utama bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Media Pembelajaran Video Edukatif Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran Pkn Di SDN 182 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas 4 SDN 182 Pekanbaru yang berjumlah 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran video edukatif dapat meningkatkan karakter siswa, terutama dalam hal disiplin dan bekerjasama. Rata-rata nilai karakter siswa meningkat dari 28,9 menjadi 42,1 setelah tindakan. Jumlah siswa yang berada pada kategori “Sangat Baik” meningkat secara signifikan dari 0 menjadi 13 siswa, sementara yang berada dalam kategori “Cukup” menurun menjadi 0 siswa setelah tindakan. Penelitian ini menunjukkan bahwa video edukatif dapat menyampaikan pesan moral secara visual dan kontekstual, sehingga siswa lebih mudah memahami dan meneladani nilai-nilai karakter yang ditampilkan.

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search