Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Putri, Nani Assyifa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Rasa Nasionalisme Melalui Pembelajaran PPKN di Sekolah Dasar Apryani, Angghi; Sunaryati, Titin; Salsabila, Deby Anatasya; Putri, Nani Assyifa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10437254

Abstract

Setiap orang harus memiliki rasa nasionalisme karena itu adalah karakteristik dari patriotisme. Agar negara dapat bertahan, penting untuk menginvestasikan waktu untuk menanamkan sikap nasionalisme. Penelitian ini melihat bagaimana pembelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar dapat meningkatkan rasa nasionalisme siswa. Manfaat pada penelitian ini adalah dapat mengetahui cara meningkatkan rasa nasionalisme melalui pembelajaran ppkn di sekolah dasar untuk menambah pengetahuan guru maupun calon guru dalam meningkatkan rasa nasionalisme pada siswa lewat pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengajaran ppkn di sekolah dasar dapat menumbuhkan rasa nasionalisme yang lebih besar. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif. Hasil penelitian ini mencakup pemahaman tentang apa itu nasionalisme, menumbuhkan perasaan nasionalisme melalui pembelajaran ppkn, dan memahami peran dan pengaruh dan peran guru dalam melakukannya.
Pengenalan Makanan Daerah Nusantara Melalui Media Puzzle Interaktif Untuk Meningkatkan Rasa Cinta Budaya Pada Siswa Kelas 3 di SDN Cibatu 02 Isnaeni, Bella; Sari, Komala; Putri, Nani Assyifa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 5 (2025): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i5.2759

Abstract

Makanan daerah tidak hanya berfungsi sebagai kebutuhan biologis, tetapi juga mengandung nilai-nilai budaya, sejarah, dan identitas lokal yang penting untuk dikenalkan sejak dini kepada generasi muda. Tujuan dari pengenalan makanan Nusantara adalah langkah strategis untuk menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya bangsa sekaligus melestarikan kekayaan kuliner nusantara yang kian tergerus oleh arus globalisasi. Salah satu solusi yang dapat digunakan adalah media puzzle interaktif. Media ini dapat merangsang kemampuan visual, motorik, serta logika anak, sekaligus mempermudah siswa dalam mengenali dan mengingat jenis-jenis makanan tradisional dari berbagai daerah. Manfaat Penggunaan media puzzle interaktif sangat efektif dalam mengenalkan makanan khas daerah kepada siswa kelas tiga. Karena anak-anak dapat berinteraksi langsung dengan gambar dan nama makanan, siswa lebih mudah mengingat makanan tersebut. Metode ini dilakukan dengan cara presentasi dan diskusi, sebelum dilaksanakan penggunaan media puzzle, terlebih dahulu diberikan pre test untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa terhadap makanan daerah Nusantara.
Co-Authors Apryani, Angghi Isnaeni, Bella Komala sari, Komala Salsabila, Deby Anatasya TITIN SUNARYATI