Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI PERIKANAN (JIKAN) INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS
Perdana, Dimas Halim
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Potensi Pemanfaatan Energi Matahari dalam Teknologi Akuakultur Perdana, Dimas Halim
Jurnal Sains dan Teknologi Perikanan Vol 4 No 2 (2024): OCTOBER
Publisher : Fisheries Science Study Program, Faculty of Science and Technology, Muhammadiyah University of Sidenreng Rappang.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/jikan.v4i2.1483

Abstract

Indonesia adalah negara maritim beriklim tropis yang memiliki sumber daya kelautan yang sangat melimpah dan intensitas cahaya matahari yang merata. Kebutuhan masyarakat Indonesia terhadap hasil sumber daya kelautan terus meningkat seiring berjalannya waktu. Dalam menanggapi permasalahan tersebut maka diperlukan inovasi teknologi ramah lingkungan dalam memenuhi kebutuhan pangan dari sumber daya kelautan. Akuakultur merupakan salah satu upaya dalam budidaya organisme air dalam memenuhi kebutuhan pangan manusia. Salah satu potensi yang dapat digunakan dalam pengembangan teknologi yaitu pemanfaatan cahaya matahari sebagai sumber energi teknologi akuakultur. Penggunaan energi matahari dapat meningkatkan efisiensi, kelestarian, dan hasil budidaya perairan. Artikel ini menggunakan metode penelitian review jurnal dimana dalam pengerjaannya melakukan literasi pada beberapa artikel dan disajikan ke dalam tabel serta dijelaskan secara deskriptif. Hasil yang didapat setelah melakukan review artikel yaitu terdapat beberapa pemanfaatan energi matahari sebagai sumber energi teknologi pada bidang akuakultur diantaranya aerasi tenaga surya, pemanas air tenaga surya, penerangan tenaga surya, sistem desalinasi tenaga surya, penggerak pompa tenaga surya, dan kincir air tenaga surya. Keunggulan dari pemanfaatan energi matahari sebagai sumber energi teknologi akuakultur dapat mengurangi biaya operasional, ramah lingkungan serta dapat digunakan dalam jangka waktu yang lama. Pemanfaatan energi matahari ini sangat bergantung pada intensitas cahaya matahari, sehingga pada kondisi tertentu pemanfaatan energi matahari kurang maksimal.
Pengembangan buku pedoman differentiated instruction untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila bagi guru IPA Nuraini, Lailatul; Bektiarso, Singgih; Meilina, Ike Lusi; Safitri, Riya; Sefanda, Sakti Kalisa; Perdana, Dimas Halim
Karst: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya Vol 8 No 1 (2025): Karst : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/karst.v8i1.2317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas buku pedoman mengenai differentiated instruction untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila bagi guru IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D, yang meliputi tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi oleh para ahli dan dianalisis secara deskriptif. Hasil validasi menunjukkan bahwa komponen konstruk memperoleh rata-rata skor sebesar 71,5%, komponen isi 75%, dan komponen bahasa 78%, yang seluruhnya berada pada kriteria valid. Rata-rata skor validasi keseluruhan adalah 74,8%, sehingga buku pedoman dinyatakan layak digunakan. Berdasarkan hasil tersebut, buku ini dapat menjadi acuan bagi guru IPA dalam mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi untuk mendukung integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Kata kunci: buku pedoman; differentiated instruction; profil pelajar pancasila
Analysis of Physics Concepts in Crop Drying Technology Perdana, Dimas Halim; Fajari, Alfian; Sudarti, Sudarti; Mahmudi, Kendid
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 8 No 3.A (2025): International Journal of Education, information technology   and others (On Pro
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The drying process of crops is a crucial stage in production that affects quality and efficiency. One of the principles of physics that plays an important role in this process is the concept of heat, which allows the transfer of heat from heat sources to crops to evaporate their moisture content. This study aims to analyze the physics concepts in the process of drying crops using Rotary Dryer and Bed Dryer technology. The research is conducted through literature studies using relevant scientific articles and sources. The results show that both technologies involve the mechanism of heat transfer by conduction and convection, as well as the interaction of centrifugal and centripetal forces in the drying process. The conclusion of this study confirms that understanding the concept of physics allows the optimization of energy use, thereby improving the efficiency of the drying process and the quality of crop yields. This finding is expected to be a reference in Physics learning, especially in understanding the application of physics concepts in the crop processing industry.
Peran Saintek Terhadap Pembelajaran Fisika Perdana, Dimas Halim; Septi, Lidya; Rahmadani, Okta Dewi Tryshita; Mahardika, I Ketut; Ernasari, Ernasari; Handono, Sri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11395738

Abstract

In the digital age, the application of technology in physics learning plays an important role. Technology helps students understand physical concepts interactively and visually, enhances learning motivation, and enriches experiences with multimedia content. However, there are also negative impacts such as the lack of social interaction and the risk of dependence on technology. The use of technology in physics learning opens up opportunities for collaboration, develops digital skills, and expands access to physical learning. It’s important to apply technology wisely and accurately. Keywords: Science, Collaboration, Development
Co-Authors Ernasari, Ernasari Fajari, Alfian I Ketut Mahardika Ike Lusi Meilina Lailatul Nuraini Mahmudi, Kendid Rahmadani, Okta Dewi Tryshita Safitri, Riya Sefanda, Sakti Kalisa Septi, Lidya Singgih Bektiarso Sri Handono Sudarti Sudarti