Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.123
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian STIKES Kediri JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)
Sri Handono
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan RS. Baptis Kediri
Religion Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
EFFORTS TO REDUCE THE KNEE JOINT PAIN COMPLAINTS IN ELDERLY ELDERLY POSYANDU PROSPER Handono, Sri; Richard, Selvia David
Jurnal Penelitian STIKES Kediri Vol 6, No 1 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Penelitian STIKES Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.564 KB)

Abstract

Pain in the elderly, one of which resulted because of the aging process in the musculoskeletal system. The objective is study of the behavior of older adults in treatment of knee joint pain in the elderly Integrated Health Sejahtera GBI Setia Bakti Kediri. Design was descriptive, with a sample of 50 elderly, acidental sampling technique. Research variables the behavior of older adults in treatment of knee joint pain. Data questionnaires were analyzed by frequency distribution. Based on the analysis results showed most respondents have a behavior management of knee pain with good medikamentosa is 22 respondents (44.0%), more than 50% with posture correction is 32 respondents (64.0%), more than 50% with diet is 30 respondents (60.0%), more than 50% with either conservative therapy is 29 respondents (58.0%).  The conclusion of this study is the behavior of older adults in treatment of knee joint pain with medical, posture correction, diet, conservative therapy has been well.
Representasi Matematika sebagai Sarana Berpikir Deduktif dalam Penelitian Kualitatif Istiqomah, Alya Noorun; Oktari, Kiki Dinda; Firdaus, Muhammad Muhiyidin; Ernasari, Ernasari; Mahardika, I Ketut; Handono, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran representasi matematika sebagai sarana berfikir deduktif dalam konteks penelitian kualitatif. Representasi matematika merujuk pada penggunaan simbol, notasi, dan bahasa matematika untuk mewakili konsep dan hubungan matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Partisipan penelitian terdiri dari sekelompok siswa dan guru matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa representasi matematika dapat menjadi sarana yang efektif dalam berfikir deduktif dalam penelitian kualitatif. Melalui penggunaan simbol dan notasi matematika, siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep matematika dan menghubungkannya dengan situasi dunia nyata. Selain itu, representasi matematika juga memfasilitasi komunikasi dan pemecahan masalah dalam konteks penelitian kualitatif. Siswa dapat menggunakan representasi matematika untuk menggambarkan dan menjelaskan proses berpikir mereka secara sistematis dan logis. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memperluas pemahaman tentang peran representasi matematika dalam penelitian kualitatif. Implikasi penelitian ini dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran matematika yang berfokus pada berfikir deduktif dan penggunaan representasi matematika yang efektif dalam konteks penelitian kualitatif.
Gen Z Mindset in the Era of Rapid Advances in Science and Technology and Physics Wicaksono, Haikal Oke; Wulansari, Rania; Ash-Shaba, Qanita Hukma; Ernasari, Ernasari; Mahardika, I Ketut; handono, Sri
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 6 No 4 (2023): International Journal of Education, information technology   and others (IJEIT)
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10258299

Abstract

Humans are God's most perfect creatures compared to other creatures, because humans are given reason to think. However, not all humans have this level of intelligence or sensitivity in logical, critical, creative or innovative thinking. This is based on the development of human thought patterns that are not simultaneous. Human thought patterns are influenced by the surrounding circumstances and of course influenced by the human will itself. If you look back, in the Babylonian era, ancient humans (approximately 650 BC) only had the mindset of maintaining their survival by moving around (nomadic). This is because at that time human were still based on customs and still believed in myths. This is different from today where humans have developed more in terms of thought patterns. Human today tend to have a higher level of curiosity, especially with the current advances in science and technology. . Science and technology develop together with science, so that the two have a continuous relationship. So human thought patterns are greatly influenced by knowledge which is becoming increasingly widespread along with advances in science and technology
Statistical Analysis of Student Interest in Physics Education Fkip Jember University 2019-2023 Utami, Jovica Surya; Putri, Mah Citra Yunia Artika; Pratami, Attica Putri Nurus; Mahardika, I Ketut; Handono, Sri; Ernasari, Ernasari
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 6 No 4 (2023): International Journal of Education, information technology   and others (IJEIT)
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10444751

Abstract

This article aims to find out statistics on the interest of Physics Education students at FKIP Jember University from 2019 to 2023. This research approach uses quantitative descriptive because the data process is in the form of numbers and is described in descriptions. Statistics is a science that studies how to plan, collect, analyze and interpret until finally presenting data. The enthusiasm of Jember University FKIP Physics Education students that emerged was generated from questionnaire data which included several questions that had reached the interest questions of Jember University FKIP Physics Education students which resulted in: 1) Interested in Physics Education with a percentage result of 62.35%, 2) Not interested in Physics Education with a percentage result of 37.65%, 3) Students who make Physics Education their first choice with a percentage result of 59.4%, 4) Students who make Physics Education a backup choice with a percentage result of 40.6%, 5) Students who felt that Physics Education met expectations with a percentage result of 62.3%, 6) Students who felt they were in the wrong major in Physics Education with a percentage result of 37.7%. This can be seen from the large percentage of questionnaire results.
Studi Literatur: Nilai-Nilai dan Keterbatasan Sains Ditinjau Dari Pembelajaran Fisika Berbasis Perkembangan Teknologi Dewi, Kartika Sari; Hapsari, Annita Dwi; Dzulhaq, Adefia Larasati; Mahardika, I Ketut; Handono, Sri; Ernasari, Ernasari
Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Vol. 6 No. 2 (2024): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/

Abstract

Penelitian ini mengkaji nilai-nilai dan keterbatasan ilmu pengetahuan dalam pembelajaran berbasis fisika serta perkembangan teknologi. Nilai-nilai ini membentuk fondasi yang tak tergantikan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Objektivitas memastikan bahwa inovasi teknologi didasarkan pada bukti ilmiah yang kuat, sementara metode ilmiah menyediakan pendekatan sistematis yang diperlukan dalam pengembangan teknologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tinjauan pustaka. Integritas dan etika ilmiah menjadi landasan untuk menjaga kualitas penelitian dan teknologi. Selain itu, tanggung jawab sosial dan lingkungan menekankan bahwa teknologi harus digunakan untuk kesejahteraan manusia dan keberlanjutan lingkungan. Penelitian ini menyoroti bahwa nilai-nilai ilmiah bukan hanya aspek teknis dalam penelitian dan teknologi; nilai-nilai tersebut juga mencerminkan sudut pandang etis dan tanggung jawab sosial yang sangat penting. Dalam dunia yang terus berkembang, pemahaman terhadap nilai-nilai ini sangat penting dalam merancang teknologi yang memberikan manfaat maksimal bagi masyarakat dan lingkungan. Dengan mematuhi dan menerapkan nilai-nilai ilmiah ini, kita dapat menciptakan masa depan yang lebih baik yang didukung oleh teknologi yang etis dan berkelanjutan.
PERAN PEMBELAJARAN FISIKA DALAM TRANSFORMASI SAINS DAN TEKNOLOGI Nisa, Putri Kholifatun; Makida, Zilfiyatul; Liana, Nur; Ernasari, Ernasari; Mahardika, I Ketut; Handono, Sri
PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Vol 7 No 1 (2024): Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya
Publisher : PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/phy.v7i1.3410

Abstract

Fisika adalah cabang ilmu pengetahuan penting yang membantu kita memahami prinsip-prinsip dasar dunia fisik. Dengan mempelajari fisika, individu dapat mengembangkan dasar pengetahuan yang kuat tentang dunia di sekitar mereka, termasuk topik-topik seperti mekanika, termodinamika, dan elektromagnetisme. Pemahaman tentang alam sangat penting bagi perkembangan teknologi yang maju dan modern, hal ini dikarenakan ilmu fisika dapat menjadi landasan bagi banyak inovasi teknologi. Oleh karena itu, sangat penting untuk memiliki landasan yang kuat dalam bidang fisika untuk berkontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Representasi Verbal Sains dalam Era Society 5.0 dalam menunjang kemajuan teknologi Putri, Aura Amelia Natasha Eka; Sugiyanti, Maulidia Riska; Muzayyadah, Vivian; Mahardika, I Ketut; Ernasari, Ernasari; Handono, Sri
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 8 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v2i8.958

Abstract

Dalam Society 5.0, di mana teknologi memainkan peran penting dalam kehidupan sehari-hari, representasi sains secara verbal yang efektif adalah kunci untuk mengkomunikasikan pengetahuan dan inovasi di bidang sains dan teknologi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui representasi verbal ilmu pengetahuan di era Society 5.0 dan perannya dalam mendukung kemajuan teknologi. Metode yang digunakan dalam studi literatur penelitian ini adalah telaah pustaka mendalam. Telaah pustaka merupakan pendekatan penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan, menganalisis, dan mensintesis literatur yang relevan dalam bidang studi tertentu. Hasil penelitian yaitu representasi verbal sains sangat penting dalam Society 5.0, di mana teknologi merupakan kekuatan pendorong kemajuan masyarakat. Dengan mengkomunikasikan pengetahuan ilmiah secara efektif dengan cara yang jelas dan mudah dipahami kepada berbagai khalayak, representasi sains secara verbal memperluas pengaruh pengetahuan ilmiah dan mempercepat kemajuan teknologi. Para ilmuwan dan peneliti harus mengasah kemampuan komunikasi mereka dalam representasi verbal ilmu pengetahuan untuk berkontribusi secara efektif demi masa depan yang lebih baik.
Peran Saintek Terhadap Pembelajaran Fisika Perdana, Dimas Halim; Septi, Lidya; Rahmadani, Okta Dewi Tryshita; Mahardika, I Ketut; Ernasari, Ernasari; Handono, Sri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11395738

Abstract

In the digital age, the application of technology in physics learning plays an important role. Technology helps students understand physical concepts interactively and visually, enhances learning motivation, and enriches experiences with multimedia content. However, there are also negative impacts such as the lack of social interaction and the risk of dependence on technology. The use of technology in physics learning opens up opportunities for collaboration, develops digital skills, and expands access to physical learning. It’s important to apply technology wisely and accurately. Keywords: Science, Collaboration, Development
Konstribusi Sains dalam Membangun Masyarakat Akademik yang Maju dan Berkelanjutan dalam Ruang Lingkup Mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Jember Hamdani, Moch. Asrofi; Sari, Sindi Novita; Sari, Lintang Kurnia; Mahardika, I Ketut; sari, Erna; Handono, Sri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11448163

Abstract

Science has played an important role in creating a progressive and sustainable society. The contribution of science to societal development covers various fields, including technology, health, environment, nutrition, energy and education. Through scientific methods and in-depth research, science provides a deeper understanding of the world around us and opens the door to innovation and progress. Science has also produced breakthroughs in the health sector, including vaccines, drugs, medical technology, and surgical procedures that more effective. In the environmental field, science has contributed to our understanding of the threats posed by climate change, pollution, and other environmental damage. Through research and innovation, science has contributed to solutions such as renewable energy, waste processing technology, and sustainable agricultural practices. By harnessing this scientific knowledge, society can respond to environmental challenges in a more sustainable way. In the energy sector, alleviating poverty by expanding access to knowledge has increased understanding of efficient and alternative energy use, including renewable energy sources and energy-saving technologies. Education is also an important contribution of science in building a progressive and sustainable society. Through the continuous development of science and the application of innovation, science plays an important role in shaping a society that is progressive, sustainable, and able to overcome complex global challenges
Proses Perkembangan Mindset Manusia Ditinjau dari SAINTEK pada Masa ke Masa ALFARAH, WARDAH; BELLA, ARINDA SALSA; WINDARI, GINA AYU; MAHARDIKA, I KETUT; HANDONO, SRI; SARI, ERNA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13090123

Abstract

Artikel ini mengulas tentang perkembangan pola pikir manusia terhadap pandangan pemahaman ilmu sains dan teknologi dari masa ke masa. Penelitian artikel ini untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi pengaruh perkempangan pola pikir manusia beserta proses pada perkembangan tersebut. Jenis penelitian ini adalah artikel kajian pustaka. Sumber data dari penelitian ini adalah dari berbagai jenis literatur yang berhubungan dengan perkembangan pola pikir manusia dari masa ke masa dalam perkembangan ilmu sains dan teknologi.
Co-Authors Ahmad Fauzi Ramdhani ALFARAH, WARDAH Anisa, Mutiara Ash-Shaba, Qanita Hukma BELLA, ARINDA SALSA Dzulhaq, Adefia Larasati Erna Sari, Erna Ernasari Ernasari Ernasari, Ernasari Fajari, Alfian Firdaus, Muhammad Muhiyidin Firdianti, Sasa Bela Hamdani, Moch. Asrofi Hamid, Alya Lathifa Hapsari, Annita Dwi Hikmah Nuraini I Ketut Mahardika Irianty, Amanda Dwi Febri Istiqomah, Alya Noorun Kartika Sari Dewi Liana, Nur Makida, Zilfiyatul Muzayyadah, Vivian Nisa, Putri Kholifatun Nur Wahyuni Nuraini, Dalilah Jihan Nurrohmah, Nova Budi Oktari, Kiki Dinda Perdana, Dimas Halim Pratami, Attica Putri Nurus Putri, Aura Amelia Natasha Eka Putri, Cindy Asa Putri, Mah Citra Yunia Artika Rahma, Nafilah Azaria Rahmadani, Okta Dewi Tryshita Ramadani, Gischa Novi Ramadhani, Amalia Efana Putri Ridho, M. Salsabila, Sonia Safira Sari, Lintang Kurnia Sari, Radita Nurnilam Sari, Sindi Novita Selvia David Richard Septi, Lidya Sugiyanti, Maulidia Riska Utami, Jovica Surya Wicaksono, Haikal Oke Widyono, Zakaria WINDARI, GINA AYU Wulansari, Rania Zaqiyah, Nuraini