Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Putri, Rasya Agustantia
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PROGRAM BILINGUAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA Putri, Rasya Agustantia; Hamidiyah, Aisyah; Fajrudin, Lili
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 11, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v11i1.3985

Abstract

This study aims to describe the implementation of the bilingual program in improving students' English speaking skills at Tiara School. The research uses a descriptive qualitative method, with the subjects being the school principal, English teachers, and third-grade students at Tiara School. Data for this study were collected through observations, interviews, and documentation. The data analysis technique involved data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions or verification. The data were then tested for validity using techniques such as credibility, transferability, dependability, and confirmability. The results of the study show that the implementation of the bilingual program, such as Cooking Class, English Festival, and subjects like English, Science, and Math, as well as daily practices at Tiara School, significantly improved the students' English speaking skills. This can be seen from the students' speaking scores over the year, from the second semester of grade II to the second semester of grade III. The average score of students in the second semester of grade II was 87.35, and in the second semester of grade III, it increased to 90. The improvement from 87.35 to 90 indicates a significant enhancement in students' English speaking skills.
Upaya Pembentukan Karakter melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Pada Peserta Didik di SD Negeri Kota Baru Rahmah, Yuni Maulani; Agustina, Agustina; Imam, Ahzami Khairul; Putri, Denisa Rizkya; Nazhifah, Fairuza Rafifatun; Apdhal, Nandia Miftahul; Putri, Rasya Agustantia; Putri, Sintia Eka; Faruqi, Tubagus Muhammad Shadiq; Fijriya, Wilda; Yuliana, Rina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11314069

Abstract

Pendidikan karakter menekankan landasan moral dan etika yang membentuk individu menjadi anggota masyarakat yang baik dan bertanggung jawab, tidak hanya berkaitan dengan apa yang harus dipelajari, tetapi juga bagaimana cara agar peserta didik dapat menerapkan nilai-nilai karakter dalam kehidupannya sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengamatan di lapangan dan wawancara sebagai metode pengumpulan data. Fokus dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dalam membentuk karakter peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam penerapan kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang berpegang teguh kepada Tri Satya dan Dasa Dharma ini tentunya tidak hanya dihafalkan dan dipahami tetapi peserta didik juga menerapkan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam Tri Satya dan Dasa Dharma seperti religius, jujur, disiplin, mandiri dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.
Co-Authors Agustina Apdhal, Nandia Miftahul Fajrudin, Lili Faruqi, Tubagus Muhammad Shadiq Fijriya, Wilda Hamidiyah, Aisyah Imam, Ahzami Khairul Nazhifah, Fairuza Rafifatun Putri, Denisa Rizkya Putri, Sintia Eka Rahmah, Yuni Maulani Rina Yuliana