Garuda - Garba Rujukan Digital

The Relationship Of Achievement Motivation And Self-Confidence To College Studentâ€™s Physical Fitness Sungkawa, Muhamad Guntur Gaos; Yudho, Firdaus Hendry Prabowo; Dapa, Muhammad; Rahadian, Adi
Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Vol 12, No 2 (2022): VOLUME 12 NOMOR 2 TAHUN 2022
Publisher : Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/jm.v12i2.2622

The purpose of this study was to determine the correlation of the level of achievement motivation of physical education students in higher education to the level of their physical fitness. The method used in this study is a correlational analysis of two variables between achievement motivation and the physical condition of the samples. The subjects in this study were 24 college students, males, and females. The instrument used to obtain motivational data for the samples was an achievement motivation questionnaire consisting of 38 questions, and the Indonesian Physical Fitness Test (TKJI) to measure the physical fitness level of the samples. Data analysis uses statistical software applications that aim to obtain descriptive and inferential results to be able to conclude quantitative research results. The results of this study indicate that there is an insignificant relationship between achievement motivation and self-confidence in the sampleâ€™s physical fitness in both males and females.Keywords: Achievement Motivation, Self Confidence, Physical Fitness, Physical Education, Sports Psychology.

Media Flashcard dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris di SDN Cibitung 2 Cibokor Kabupaten Cianjur Saepuloh, Asep; Ningsih, Dinni Nurfajrin; Sungkawa, Muhamad Guntur Gaos; Diningsih, Cinde Adia; Zuber
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 14 No 1 (2024): Juli 2024
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v14i1.3125

This Community Service was integrated with the implementation of the KKN program of Suryakancana University in 2023, and there were several differences with the implementation of the previous community programs. This year, students are projected to do community service in the area closest to their houses, with their own work program. This Community Service aims to reintroduce English through learning English vocabulary, especially at the elementary school level, in the fifth grade, with jobs and professional material, at the public elementary school Cibitung 2 Cibokor, using flashcard media. This service involved 5 lecturers and 9 students as the team. It is hoped that this community service can make a significant contribution to improving the quality of English language learning at the elementary school level, especially at SDN Cibitung 2 as well as enriching students' learning experiences in understanding and using new vocabulary. Keywords: English, Flashcard, Learning, Vocabulary

SOSIALISASI DAN IMPLEMENTASI DESAIN BESAR OLAHRAGA DAERAH (DBOD) KEOLAHRAGAAN KABUPATEN CIANJUR Rahadian, Adi; Afriyuandi, Asep Ramdan; Pratama, Andi Kurniawan; Sungkawa, Muhamad Guntur Gaos; Amalia, Eneng Fitri; Adriyan, Adriyan; Ramdani, Muhammad Rafly; Erlangga, Ariel; Julianto, Fadli Rahman; Fadilah, Tiar; Rustandi, Beny
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 4 (2025): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, Juli 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/maju.v2i4.1587

The socialization and implementation of the Desain Besar Olahraga Daerah (DBOD) is a strategic step in supporting structured, sustainable, and locally-based sports development. Cianjur City, as part of West Java Province, has the potential of human resources, culture, and geography that support sports development at both the participatory and achievement levels. However, challenges remain in sports governance, limited infrastructure, low synergy among stakeholders, and the absence of a comprehensive long-term planning document. Through this activity, it is hoped that a shared understanding of the direction and objectives of the DBOD will be created, while also encouraging the active involvement of local governments, educational institutions, sports organizations, and the community. The main objectives of this activity are to socialize the concept and content of the DBOD, increase stakeholder capacity, and formulate implementation strategies that are appropriate to regional characteristics. The results of this activity are expected to strengthen the regional sports ecosystem and serve as a reference in the planning, implementation, and evaluation of sports programs in Cianjur City in a sustainable.

Hubungan antara Motivasi Belajar dan Kepercayaan Diri terhadap Keterampilan Roll Depan pada Siswa Kelas IV SDN Cibalagung Mulyani, Sri; Yudho, Firdaus Hendry Prabowo; Sungkawa, Muhamad Guntur Gaos
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol 15 No 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i4.3315

Kemampuan siswa yang rendah dalam melakukan roll depan sering kali disebabkan oleh kurangnya motivasi belajar dan kepercayaan diri, dua faktor psikologis penting yang memengaruhi penguasaan keterampilan motorik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan kemampuan melakukan roll depan pada siswa Kelas 4 SDN Cibalagung. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel terdiri dari 30 siswa yang dipilih secara acak sederhana. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan tes keterampilan roll depan, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman's rho dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan keterampilan roll depan (ρ = 0,918; p < 0,001) dan antara kepercayaan diri dengan keterampilan roll depan (ρ = 0,921; p < 0,001). Namun, hanya motivasi belajar yang memiliki pengaruh signifikan terhadap keterampilan roll depan (β = 0,514; p < 0,001), sedangkan kepercayaan diri tidak (p = 0,475). Hal ini menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki pengaruh dominan terhadap keterampilan roll depan, sementara kepercayaan diri memainkan peran pendukung.

Hubungan Gaya Hidup dengan Performa Atlet Sepakbola di Sekolah Sepakbola Julianto, Fadli Rahman; Sungkawa, Muhamad Guntur Gaos; Laksana, Goesti Sabda
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i3.2732

Penerapan gaya hidup sehat menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung performa atlet sepakbola, khususnya pada usia remaja. Namun, masih terdapat banyak atlet yang belum menjalani kebiasaan hidup sehat seperti pola makan, waktu istirahat, serta aktivitas fisik, sehingga berpotensi menurunkan kualitas performa. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara gaya hidup dengan performa atlet sepakbola di SSB Bina Muda Mandiri Cianjur Usia-15. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Desain penelitian yang digunakan adalah survei dengan teknik total sampling yang melibatkan seluruh populasi, yaitu 18 atlet sepakbola. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data melalui angket, tes fisik, dan analisis statistik pertandingan. Analisis data dilakukan secara kuantitatif melalui tahap deskriptif, uji normalitas dan linearitas, serta uji korelasi pearson untuk mengetahui tingkat hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,085, yang lebih besar dari batas signifikansi 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara gaya hidup dengan performa atlet sepakbola. Kemungkinan terdapat variabel lain yang lebih dominan dalam memengaruhi performa atlet, seperti intensitas latihan, program latihan, serta kualitas pelatihan. Oleh karena itu, penelitian lanjutan disarankan untuk mengkaji faktor-faktor tersebut secara lebih mendalam.

Hubungan antara Motivasi Belajar dan Kepercayaan Diri terhadap Keterampilan Roll Depan pada Siswa Kelas IV SDN Cibalagung Mulyani, Sri; Yudho, Firdaus Hendry Prabowo; Sungkawa, Muhamad Guntur Gaos
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i4.3315

Kemampuan siswa yang rendah dalam melakukan roll depan sering kali disebabkan oleh kurangnya motivasi belajar dan kepercayaan diri, dua faktor psikologis penting yang memengaruhi penguasaan keterampilan motorik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan kemampuan melakukan roll depan pada siswa Kelas 4 SDN Cibalagung. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel terdiri dari 30 siswa yang dipilih secara acak sederhana. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan tes keterampilan roll depan, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman's rho dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan keterampilan roll depan (ρ = 0,918; p < 0,001) dan antara kepercayaan diri dengan keterampilan roll depan (ρ = 0,921; p < 0,001). Namun, hanya motivasi belajar yang memiliki pengaruh signifikan terhadap keterampilan roll depan (β = 0,514; p < 0,001), sedangkan kepercayaan diri tidak (p = 0,475). Hal ini menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki pengaruh dominan terhadap keterampilan roll depan, sementara kepercayaan diri memainkan peran pendukung.

Media Flashcard dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris di SDN Cibitung 2 Cibokor Kabupaten Cianjur Saepuloh, Asep; Ningsih, Dinni Nurfajrin; Sungkawa, Muhamad Guntur Gaos; Diningsih, Cinde Adia; Zuber
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 14 No 1 (2024): Juli 2024
Publisher : LPPM UNINUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30999/jpkm.v14i1.3125

This Community Service was integrated with the implementation of the KKN program of Suryakancana University in 2023, and there were several differences with the implementation of the previous community programs. This year, students are projected to do community service in the area closest to their houses, with their own work program. This Community Service aims to reintroduce English through learning English vocabulary, especially at the elementary school level, in the fifth grade, with jobs and professional material, at the public elementary school Cibitung 2 Cibokor, using flashcard media. This service involved 5 lecturers and 9 students as the team. It is hoped that this community service can make a significant contribution to improving the quality of English language learning at the elementary school level, especially at SDN Cibitung 2 as well as enriching students' learning experiences in understanding and using new vocabulary. Keywords: English, Flashcard, Learning, Vocabulary

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search