Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Community Empowerment and Innovation Journal on Research and Review of Educational Innovation
Dewi, Shinta Noviana
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS GAME BLOOKET TINGKAT SD/MI DI DESA TREBUNGAN Astindari, Tri; Jannah, Raudatul; Muhtar, Wahidi; Dewi, Shinta Noviana; Aditia, Moh.
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Vol 3 No 2 (2024)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/join.v3i2.1372

Abstract

Dalam era digital, pembelajaran interaktif mengalami transformasi signifikan dengan integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar. Melalui observasi awal dari satu SD dan satu MI desa Trebungan dan dari hasil pengamatan, kami menemukan tantangan bahwa penerapan dalam proses pembelajaran mayoritas masih menggunakan media papan tulis dan buku, yang membuat siswa kurang aktif dan cepat bosan, adapun tujuan dari pengabdian ini adalah , yang pertama untuk mengetahui apakah game blooket ini layak untuk di terapkan di sekolah dasar, yang ke dua untuk mengetahui respon guru dan siswa terhadap media pembelajaran inovatif berbasis game blooket ini. Adapun sasaran media pembelajran ini yaitu ditujukan untuk sekolah dasar, untuk sasaran utamanya adalah guru dan siswa, untuk jumlah peserta dalam sosialisasi media pembelajaran inovatif berjumlah 9 orang. Kami menggunakan metode sosialisasi dan pelatihan yang bertujuan untuk membantu guru mengenal dan menerapkan media pembelajaran yang menarik untuk diterapkan pada peserta didik mereka. Dari hasil sosialisasi kami menyimpulkan bahwa tingkat ketertarikan mayoritas guru menunjukkan ketertarikan yang tinggi terhadap penggunaan Blooket, menganggapnya sebagai alat yang inovatif dan menarik yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran
LITERATURE REVIEW: THE IMPACT OF AUGMENTED REALITY ON THE PROCESS Azizah, Nur; maulana, Andrico bagus; Safitri, Undayani; Dewi, Shinta Noviana; Razaqi, Rahmat Shofan
Journal on Research and Review of Educational Innovation Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/jrrei.v3i1.1609

Abstract

The application of Augmented Reality (AR) technology in education has been the focus of various studies due to its potential in improving the learning process. This article examines the impact of AR use on education through the Systematic Literature Review (SLR) method by analyzing 15 selected journals published in 2020-2024. The results show that AR has a significant positive impact in improving student understanding, learning motivation, as well as providing an immersive and interactive learning experience. In particular, AR helps students understand abstract concepts, strengthens memory through multisensory experiences, and improves learning effectiveness at various levels of education. However, challenges such as limited infrastructure and educator readiness remain barriers to the widespread implementation of AR. Thus, AR is a potential innovation to enrich the learning process in the digital era.
Co-Authors Aditia, Moh. Astindari, Tri Maulana, Andrico Bagus Muhtar, Wahidi Nur Azizah raudatul jannah Razaqi, Rahmat Shofan Safitri, Undayani