Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Anterior Jurnal Jurnal Infomedia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi MIMBAR INTEGRITAS Journal on Research and Review of Educational Innovation
Razaqi, Rahmat Shofan
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Edmodo untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X TKJ Semester Genap di SMK Nurul Huda Kapongan Tahun Pelajaran 2020-2021 Nuraini, Intan; Suparto, Arico Ayani; Razaqi, Rahmat Shofan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.751 KB)

Abstract

Pembelajaran online berbasis WhatsApp kurang efektif dan minat belajar siswa menurun terlebih sebagian siswa ada yang memperhatikan materi yang diberikan dan ada juga sebagian siswa terlalu mengabaikan materi pembelajaran. Dimana penjelasan dari guru bisa dikatakan membosankan dikarenakan menggunakan model pembelajaran online berbasis WhatsApp. Faktor tersebut yang mempengaruhi minat belajar peserta didik. Berdasarkan kenyataan tersebut diperlukan perbaikan, salah satu alternative yang digunakan dengan Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Edmodo Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X TKJ Semester Genap Di SMK Nurul Huda Kapongan. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Tujuan penelitian untuk mengatasi minat belajar yang rendah. Model penelitian yang digunakan yaitu model Kemmis. Subjek dalam Penelitian ini adalah peserta didik kelas X TKJ SMK Nurul Huda Kapongan, jumlah peserta didik ada 29 terdiri atas 14 perempuan dan 15 laki-laki. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Analis data dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan persentase minat belajar prasiklus 75%, siklus I dengan hasil rata-rata 83% dan siklus II dengan hasil rata-rata 89%. Maka dapat disimpulkan, Minat belajar peserta didik kelas X TKJ SMK Nurul Huda Kapongan pada mata pelajaran Simulasi Digital mengalami peningkatan setelah diterapkan pembelajaran daring berbasis Edmodo.
Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Edmodo untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X TKJ Semester Genap di SMK Nurul Huda Kapongan Tahun Pelajaran 2020-2021 Nuraini, Intan; Suparto, Arico Ayani; Razaqi, Rahmat Shofan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran online berbasis WhatsApp kurang efektif dan minat belajar siswa menurun terlebih sebagian siswa ada yang memperhatikan materi yang diberikan dan ada juga sebagian siswa terlalu mengabaikan materi pembelajaran. Dimana penjelasan dari guru bisa dikatakan membosankan dikarenakan menggunakan model pembelajaran online berbasis WhatsApp. Faktor tersebut yang mempengaruhi minat belajar peserta didik. Berdasarkan kenyataan tersebut diperlukan perbaikan, salah satu alternative yang digunakan dengan Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Edmodo Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X TKJ Semester Genap Di SMK Nurul Huda Kapongan. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Tujuan penelitian untuk mengatasi minat belajar yang rendah. Model penelitian yang digunakan yaitu model Kemmis. Subjek dalam Penelitian ini adalah peserta didik kelas X TKJ SMK Nurul Huda Kapongan, jumlah peserta didik ada 29 terdiri atas 14 perempuan dan 15 laki-laki. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Analis data dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan persentase minat belajar prasiklus 75%, siklus I dengan hasil rata-rata 83% dan siklus II dengan hasil rata-rata 89%. Maka dapat disimpulkan, Minat belajar peserta didik kelas X TKJ SMK Nurul Huda Kapongan pada mata pelajaran Simulasi Digital mengalami peningkatan setelah diterapkan pembelajaran daring berbasis Edmodo.
Pelatihan Hardware dan Software untuk Perawatan dan Perbaikan Komputer Razaqi, Rahmat Shofan; Yuliana, Dyan; Suparto, Arico Ayani; Munawwir, Zainul
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 4 No. 1 (2024): Artikel Periode Mei 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v4i1.3592

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa-siswi kelas X dan XI SMAN 1 Situbondo mengenai pentingnya perawatan dan perbaikan komputer melalui kegiatan pelatihan hardware dan software komputer. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan di laboratorium multimedia SMAN 1 Situbondo. Kegiatan ini berlangsung selama 1 hari pada Jum’at tanggal 27 Oktober 2023 jam 13.00-16.00 WIB. Narasumber memberikan materi yang tentang berbagai komponen utama dalam sebuah komputer dan cara melakukan perawatan dan perbaikan pada komputer tersebut. Selain itu, pada kegiatan pengabdian ini juga dibahas mengenai perawatan dan perbaikan pada berbagai perangkat keras seperti laptop, printer, monitor, mouse, keyboard, hard disk, RAM, motherboard, power supply, processor, CD/DVD drive, sound card, video card, BIOS, dan OS. Hasil dari kegiatan pelatihan ini yaitu meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa-siswi kelas X dan XI SMAN 1 Situbondo dalam merawat dan memperbaiki komputer serta perangkat kerasnya, sehingga dapat menghemat waktu dan uang serta memperpanjang umur dari perangkat tersebut.
PELATIHAN PENGELOLAAN DAN ADMINISTRASI WEBSITE BERBASIS OPEN SID DI DESA SLIWUNG KECAMATAN PANJI KABUPATEN SITUBONDO Razaqi, Rahmat Shofan; Kartikasari, Lisma Dian
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 3 No 2 (2024): AGUSTUS 2024
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v3i2.4824

Abstract

Kebutuhan untuk memberikan sebuah informasi kepada publik oleh sebuah lembaga pemerintahan seperti desa saat ini sangat urgent di butuhkan, program pemerintah juga tentang digitalisasi desa juga sangat berkaitan dengan kebutuhan adanya website desa ini. OpenSid sebagai sebuah platform CMS web yang dikembangkan sebuah komunitas bernama opendesa menawarkan sebuah solusi yang menarik sekaligus terjangkau untuk desa yang masih dalam tahap awal atau pemula dalam memiliki website desa secara mandiri. Penulis memfasilitasi guna ikut mengembangkan dan memberikan sosialisasi tentang penggunaan website desa yang dikembangkan oleh OPENSid ini. Respon dari kepala desa dan perangkat desa sangat positif ketika mengetahui hasil dari pengembangan ini. Terbukti dengan bagusnya hasil angket kepuasan yang didapat dari hasil pengembangan dan sosialisasi yang dilakukan.
Algoritma Deep Learning Untuk Pengenalan Gambar Jenis Daun: Deep Learning Algorithm for Leaf Type Image Recognition Azizah, Azizah; Nuswantoro, Setio Ardy; Jaya, Firman; Razaqi, Rahmat Shofan; Ansori, Ansori
Anterior Jurnal Vol. 23 No. 3 (2024): Anterior Jurnal
Publisher : ​Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/anterior.v23i3.8199

Abstract

Image processing is a branch of informatics that deals with transforming one image into another using certain techniques. Deep learning algorithms have become one of the effective approaches to solving this problem. In this paper, we propose a deep learning algorithm that uses Convolutional Neural Networks (CNN) architecture to recognize leaf types based on a given leaf image. We outline the main steps in model development, including data pre-processing, CNN architecture selection, and model training. The experimental results show that the proposed deep learning algorithm can achieve a high level of accuracy in leaf-type image recognition. In this study, the CNN method is used to identify and classify objects in digital images, specifically leaves. The dataset used consists of 33 leaf classes, with a division of 16,500 data for training, 3,300 for validation, and 1,650 for testing. The training and validation processes were carried out in as many as 150 epochs, which resulted in the highest accuracy of 94% with the lowest loss of 0.28. While in the testing process, the accuracy value obtained reached 84%. The researched method, which integrates CNN with data augmentation and transfer learning, demonstrated superior performance with an accuracy of 94% in leaf type recognition. This outperforms other methods that rely solely on traditional CNN or do not utilize augmentation and transfer learning, which generally achieve lower accuracy rates. The combination of these techniques enables more robust feature extraction and better generalization, leading to more accurate and reliable classification results compared to other approaches.
Implementasi Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) Untuk Penentuan Parameter Kamera dalam Fotografi Abrori, Zainol; Jaya, Firman; Razaqi, Rahmat Shofan
Jurnal Infomedia: Teknik Informatika, Multimedia, dan Jaringan Vol 10, No 1 (2025): Jurnal Infomedia
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/jim.v10i1.7091

Abstract

Dalam dunia fotografi, pemilihan parameter kamera seperti ISO, kecepatan rana, dan bukaan diafragma sangat mempengaruhi hasil akhir dari sebuah foto. Namun, pengaturan ini sering menjadi tantangan terutama bagi fotografer pemula, karena harus mempertimbangkan banyak faktor seperti intensitas cahaya, gerakan subjek, dan tujuan visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dalam membantu proses pengambilan keputusan penentuan parameter kamera yang optimal dalam kondisi pemotretan yang berbeda. Studi dilakukan di OIYA Studio Photo, Situbondo, dengan pendekatan kualitatif dan metode AHP sebagai dasar sistem pengambilan keputusan. AHP digunakan untuk menyusun hierarki keputusan berdasarkan faktor-faktor utama pemotretan, kemudian menilai alternatif pengaturan kamera berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Hasil penelitian ini menghasilkan sebuah model panduan berbasis AHP yang praktis dan sistematis, yang dapat digunakan oleh fotografer, khususnya pemula, dalam menentukan pengaturan kamera secara efisien dan konsisten. Model ini diharapkan dapat mempercepat proses pembelajaran serta meningkatkan kualitas hasil fotografi dalam berbagai kondisi pemotretan.
Pelatihan Hardware dan Software untuk Perawatan dan Perbaikan Komputer Razaqi, Rahmat Shofan; Yuliana, Dyan; Suparto, Arico Ayani; Munawwir, Zainul
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 4 No. 1 (2024): Artikel Periode Mei 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v4i1.3592

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa-siswi kelas X dan XI SMAN 1 Situbondo mengenai pentingnya perawatan dan perbaikan komputer melalui kegiatan pelatihan hardware dan software komputer. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan di laboratorium multimedia SMAN 1 Situbondo. Kegiatan ini berlangsung selama 1 hari pada Jum’at tanggal 27 Oktober 2023 jam 13.00-16.00 WIB. Narasumber memberikan materi yang tentang berbagai komponen utama dalam sebuah komputer dan cara melakukan perawatan dan perbaikan pada komputer tersebut. Selain itu, pada kegiatan pengabdian ini juga dibahas mengenai perawatan dan perbaikan pada berbagai perangkat keras seperti laptop, printer, monitor, mouse, keyboard, hard disk, RAM, motherboard, power supply, processor, CD/DVD drive, sound card, video card, BIOS, dan OS. Hasil dari kegiatan pelatihan ini yaitu meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa-siswi kelas X dan XI SMAN 1 Situbondo dalam merawat dan memperbaiki komputer serta perangkat kerasnya, sehingga dapat menghemat waktu dan uang serta memperpanjang umur dari perangkat tersebut.
LITERATURE REVIEW: THE IMPACT OF AUGMENTED REALITY ON THE PROCESS Azizah, Nur; maulana, Andrico bagus; Safitri, Undayani; Dewi, Shinta Noviana; Razaqi, Rahmat Shofan
Journal on Research and Review of Educational Innovation Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/jrrei.v3i1.1609

Abstract

The application of Augmented Reality (AR) technology in education has been the focus of various studies due to its potential in improving the learning process. This article examines the impact of AR use on education through the Systematic Literature Review (SLR) method by analyzing 15 selected journals published in 2020-2024. The results show that AR has a significant positive impact in improving student understanding, learning motivation, as well as providing an immersive and interactive learning experience. In particular, AR helps students understand abstract concepts, strengthens memory through multisensory experiences, and improves learning effectiveness at various levels of education. However, challenges such as limited infrastructure and educator readiness remain barriers to the widespread implementation of AR. Thus, AR is a potential innovation to enrich the learning process in the digital era.
Co-Authors Abrori, Zainol Arico Ayani Suparto Azizah Azizah Dewi, Shinta Noviana Dyan Yuliana Firman Jaya Intan Nuraini Kartikasari, Lisma Dian Maulana, Andrico Bagus Munawwir, Zainul Nur Azizah Safitri, Undayani Setio Ardy Nuswantoro Solly Aryza