Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intizar Instructional Development Journal At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Isyara, Larissa Putri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Kesadaran Moderasi Beragama Siswa Isyara, Larissa Putri; Marzudin, Ahmad Rizaldi; Aisyah, Neng; Samiha, Yulia Tri; Wijaya, Wijaya; Mardeli, Mardeli
Intizar Vol 29 No 2 (2023): Intizar
Publisher : Pusat Penelitian dan Penerbitan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/intizar.v29i2.20647

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru PAI dalam meningkatkan kesadaran moderasi beragama siswa di SMK Negeri 04 Palembang. Penelitian ini berjeniskan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitiannya ialah guru agama Islam. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi yang kemudian dilanjutkan dengan penganalisisan menggunakan model Miles dan Huberman yakni mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi sumber, teknik dan cross check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru untuk meningkatkan kesadaran moderasi beragama siswa adalah dengan cara pendekatan yang inklusif, studi kasus yang membahas tentang ekstremisme agama bisa menyebabkan konflik dan ketegangan sosial, kegiatan lintas agama dan penggunaan sumber belajar yang beragam.
SEJARAH DAN PERANAN PEMIKIRAN FILSAFAT DALAM PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN Setio, Juli; Isyara, Larissa Putri; Ibrahim, Duski; Syarnubi, Syarnubi
AT-TAJDID Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i1.3322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan memahami peranan pemikiran filsafat dalam sejarah pengembangan ilmu pengetahuan. Filsafat sebagai induk dari semua disiplin ilmu, memiliki peran penting dalam membentuk dan mengarahkan perkembangan ilmu pengetahuan. Jenis penelitian ini ialah studi literatur  dan analisis historis, penelitian ini menelusuri bagaimaan pemikiran filsafat telah mempengaruhi berbagai bidang ilmu mulai dari fisika hingga psikologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemikiran filsafat telah berkontribusi signifikan dalam membentuk paradigma dan metodologi dalam berbagai disiplin ilmu. Filsafat membantu ilmuan dalam memahami dan menjelaskan fenomena yang mereka observasi serta dalam merumuskan hipotesis dan teori. Selain itu, filsafat juga berperan dalam mengevaluasi dan mengkritisi metode dan hasil penelitian sehingga memastikan bahwa ilmu pengetahuan berkembang dalam arah yang benar dan bermanfaat bagi masyarakat.
Konstruksi Identitas Komunitas Arab Hadrami di Yayasan Pergururan Islam Adabiyah Shania, Shania; Linda, Linda; Isyara, Larissa Putri; Maryamah, Maryamah; Oviyanti, Fitri
Instructional Development Journal Vol 7, No 3 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i3.30690

Abstract

This research aims to explore the construction of the Arab Hadrami community's identity at the Adabiyah Islamic Education Foundation, focusing on the rituals practiced and their impact on shaping students' character. The research method used is a qualitative approach with data collection instruments including in-depth interviews, observation, and documentation. The research results indicate that the efforts made by the Islamic Education Foundation in instilling the values and character that are characteristic of the Arab Hadrami community involve constructing several Alawiyyin rituals. Therefore, the Arab Hadrami community at the Islamic Education Foundation constructs its identity through three processes: externalization, objectification, and internalization. Externalization, as a form of transmitting Alawiyyin ancestral culture at the Adabiyah Islamic Education Foundation, is realized through the implementation of several rituals related to the Alawiyyin order, such as the recitation of wirid, poetry, shalawat, and other practices that are an integral part of the institution. These rituals are objectified, containing values such as knowledge, practice, wirid, and morality, which are internalized into the daily learning activities that strengthen students' identity as part of the Arab Hadrami community and shape their character based on the Islamic and moral values taught by the traditions of the Arab Hadrami community at the Adabiyah Islamic Education Foundation.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//
Co-Authors Aisyah, Neng Duski Ibrahim, Duski Fitri Oviyanti Linda Linda Mardeli Mardeli Maryamah Maryamah Marzudin, Ahmad Rizaldi Setio, Juli Shania, Shania Syarnubi, Syarnubi WIJAYA WIJAYA, WIJAYA Yulia Tri Samiha