Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinerja: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Economics and Digital Business Review Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of Education Research Business Management Journal of Language and Literature Studies Paradoks : Jurnal Ilmu Ekonomi INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Advances in Management & Financial Reporting JER Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Ramadhan, Risca Ariska
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
The Influence of Consumer Behavior on Product Purchasing Decisions at Bets Mart in Doromelo Village, Manggelewa District Jubaidah, Jubaidah; Suhaesty, Yeye; Ramadhan, Risca Ariska
Business Management Vol 4, No 3 (2025): Business Management Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/bisnis.v4i3.9406

Abstract

This study aims to determine the influence of consumer behavior on purchasing decisions at Bets Mart, a modern retail store located in Doromelo Village, Manggelewa District, Dompu Regency. The research employed a quantitative approach using simple linear regression analysis. Data were collected through questionnaires completed by 100 respondents who had shopped at Bets Mart. The results show that consumer behavior has a positive and significant influence on purchasing decisions, with a t-value of 4.659 and a significance of 0.000. The coefficient of determination (R²) of 0.581 indicates that 58.1% of the variation in purchasing decisions can be explained by consumer behavior, while the remaining 41.9% is influenced by other factors. These findings support theories suggesting that psychological, social, and personal factors influence consumer purchasing behavior.
Need Analysis for Developing English Teaching Materials Using the Eco-ELT Approach to Enhance Environmental Literacy Among High School Students in Dompu Regency Bulan, Arif; Ramadhan, Risca Ariska; Wahyuni, Nur
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i1.417

Abstract

This research aims to analyze the need for developing English teaching materials using the Eco-ELT (Ecological English Language Teaching) approach to increase environmental literacy among high school students in Dompu Regency. There are three main focuses in this research: (1) students' English learning characteristics, (2) students' English learning needs, and (3) obstacles faced by teachers in implementing environment-based learning. The research method used is a qualitative descriptive method, with data collection through interviews. The research results show that students have various learning characteristics which are influenced by motivation, teaching methods, and the availability of learning resources. Students need relevant, contextual and interactive learning materials to improve practical skills in English. In addition, it was found that teachers face a number of obstacles, including a lack of adequate facilities, resources and professional training. Thus, this research concludes that there is an urgent need to develop English language teaching materials based on Eco-ELT. This approach not only helps in improving students' English language skills but also fosters environmental awareness and literacy among high school students in Dompu Regency. The implications of these findings can be the basis for developing more effective and sustainable curriculum and learning strategies.
Etika Pergaulan Suami Istri dalam Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis Mayasari, Diana; Irwansyah, Irwansyah; Ramadhan, Risca Ariska
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.577

Abstract

Hubungan suami istri adalah hubungan suci yang diikat dengan perjanjian dengan nama Tuhan,namun bagaimana jika salah satu pihak belum mencintai? Penelitian ini dilatarbelakangi adanya bentuk-bentuk keteguhan istri yang mendapatkan perlakuan tidak menyenangkan dari suaminya. Berbagai perlakuan tersebut dihadapinya dengan sikap tawadhu’ khas seorang santri. Bahasa yang digunakan dalam novel Hati Suhita karya Khilma Anis secara rapi menyiratkan bentuk-bentuk etika pergaulan suami istri dalam kehidupan pondok pesantren. Berdasarkan latarbelakang tersebut, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan etika pergaulan suami istri melalui analisis wacana kritis Norman Fairclough pada dimensi teks, dimensi praktik diskursus, dan dimensi paraktik sosiokultural. Metode yang digunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan transkripsi data. Teknik analisis menggunakan reduksi, penyajian data, analisis, pengujian keabsahan data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan etika seorang istri yang menghormati dan menjaga rahasia suaminya, seorang istri yang mencari ridha suami, dan kesabaran istri dalam mempertahankan rumah tangganya yang berbuah musim semi dan musim panen dalam kebun cinta. Pengetahuan tentang etika pergaulan suami istri yang baik bertujuan untuk menghasilkan keturunan yang unggul dan bangsa yang berkemajuan.
ACADEMIC WRITING IN THE DIGITAL AGE: A SYSTEMATIC INSIGHTS INTO TOOL-BASED PROFICIENCY IMPROVEMENTS Ramadhan, Risca Ariska; Rahim, Abdul; Darmanto, Darmanto; Paris, Atika Salman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.37676

Abstract

Integrasi alat digital yang semakin berkembang dalam pendidikan telah berdampak besar pada keterampilan menulis akademik siswa yang kemudian menyoroti perlunya untuk melakukan peninjauan komprehensif terhadap efeknya. Meskipun studi-studi sebelumnya telah mengeksplorasi manfaat umum dari sumber daya digital, hanya sedikit yang secara sistematis mengevaluasi pengaruhnya terhadap keterampilan menulis dalam konteks akademik. Tinjauan literatur ini mengatasi kesenjangan tersebut, dengan mensintesis penelitian dari tahun 2019 hingga 2024 untuk menilai bagaimana alat digital, seperti pemeriksa tata bahasa, pengelola kutipan, detektor plagiarisme, dan platform kolaboratif, mengembangkan keterampilan menulis, keterlibatan akademik, dan hasil belajar siswa. Tinjauan ini menggunakan analisis sistematis untuk studi empiris dan penelitian kualitatif, dengan fokus pada bagaimana alat-alat ini mempengaruhi kejelasan, kepatuhan terhadap standar, dan argumentasi yang terstruktur dalam penulisan akademik siswa. Temuan menunjukkan bahwa alat digital secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teknis siswa dari berbagai latar belakang. Selain itu, asisten menulis berbasis AI muncul sebagai aset vital untuk mengurangi kesalahan tata bahasa dan memperkaya kosakata. Namun, tinjauan ini mengidentifikasi potensi kelemahan, termasuk ketergantungan siswa pada bantuan digital yang dapat menghambat perkembangan keterampilan analitis dan kreativitas. Tinjauan ini merekomendasikan pendekatan seimbang yang menggabungkan pengembangan keterampilan dasar dengan penggunaan teknologi digital yang bertanggung jawab. Oleh karena itu, lembaga pendidikan berperan penting dalam menyediakan pelatihan literasi digital dan pedoman etika untuk mendukung pemikiran kritis dan integritas akademik. Temuan ini juga menawarkan wawasan bagi pendidik, pembuat kebijakan, dan peneliti untuk mendorong literasi digital dan keterampilan menulis dalam lanskap pendidikan modern.
Co-Authors Abdul Rahim ARDIANSYAH ARDIANSYAH Ardiansyah, Dion Bulan, Arif Chairul Adhim Darmanto Darmanto Haerunisa, Haerunisa Hapzi Ali Hayat, Nurul Imam Irfan, Muhamad Irwansyah Irwansyah Isnawati Isnawati Jubaidah, Jubaidah Kurniatun, Delfi Mayasari, Diana Mayasari, Diana Ningsih, Ela Ayudia Nur Wahyuni Paris, Atika Salman Puspitasari, Asti Ramadhan, Muh Syahru Subhan, Ega Saiful Suhaesty, Yeye Wulandari, Delfi Yeye Suhaety