Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Journal of Education Research
Putri, Solah Amelia
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kebutuhan Pengembangan Ruang Baca Virtual Menggunakan G-Site untuk Keterampilan Membaca Mahasiswa Noprina, Winda; Handayani, Dina Fitria; Yuniarti, Lisa; Putri, Solah Amelia
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1177

Abstract

Era digital saat ini, khususnya terhadap sumber bacaan yang relevan merupakan hal yang sangat penting untuk mendukung pembelajaran, terutama dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, pengembangan ruang baca virtual berbasis website, seperti menggunakan platform Google Site. Tujuan penulisan artikel ini untuk menciptakan Ruang Baca Virtual berbasis website Google Site sebagai wadah interaktif bagi mahasiswa dalam meningkatkan pemahaman terhadap sumber bacaan yang dibutuhkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan studi deskriptif kualitatif dengan tujuan utama mengumpulkan hasil analisis kebutuhan terhadap pengembangan ruang baca virtual di Universitas Adzkia.  Kegiatan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket analisis kebutuhan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Adzkia memiliki minat membaca yang cukup tinggi dan cenderung lebih menyukai penggunaan sumber bacaan dalam bentuk digital. Pengembangan ruang baca virtual diharapkan dapat memfasilitasi pembelajaran yang interaktif, mudah diakses, dan meningkatkan partisipasi siswa dalam aktivitas membaca.
Perception of Students on the Implementation of Indonesian Language Learning Model Based on Environment and Disaster Mitigation Noprina, Winda; Jendriadi, Jendriadi; Putri, Solah Amelia
International Journal of Educational Dynamics Vol. 6 No. 2 (2024): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v6i2.494

Abstract

Indonesia is a disaster-prone region. Data from the National Disaster Management Agency (BNPB) shows that the number of disasters in Indonesia has continued to increase up to 2021. Therefore, comprehensive risk management of disaster threats is urgently needed to reduce losses due to disasters. One way to achieve this is by implementing an environment-based and disaster mitigation learning model in Indonesian language education. This simple study aims to examine students' perceptions of the implementation of an environment-based and disaster mitigation learning model in Indonesian language education. This research is quantitative using a descriptive method. The data collection instrument was a questionnaire distributed to 47 students. About 74% of respondents had experienced a disaster and indicated low disaster preparedness when it occurred. The percentage of positive perceptions towards environment-based and disaster mitigation language learning was higher among students who had experienced disasters, at 88.5%. Although this is only a 3.5% difference from the positive perceptions of the 26% of students who had not experienced natural disasters, it shows that those who have experienced disasters and felt the direct impact of natural disasters consider the implementation of an environment-based and disaster mitigation Indonesian language learning model to be more important and necessary.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Ruang Baca Virtual Menggunakan G-Site untuk Keterampilan Membaca Mahasiswa Noprina, Winda; Handayani, Dina Fitria; Yuniarti, Lisa; Putri, Solah Amelia
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1177

Abstract

Era digital saat ini, khususnya terhadap sumber bacaan yang relevan merupakan hal yang sangat penting untuk mendukung pembelajaran, terutama dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, pengembangan ruang baca virtual berbasis website, seperti menggunakan platform Google Site. Tujuan penulisan artikel ini untuk menciptakan Ruang Baca Virtual berbasis website Google Site sebagai wadah interaktif bagi mahasiswa dalam meningkatkan pemahaman terhadap sumber bacaan yang dibutuhkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan studi deskriptif kualitatif dengan tujuan utama mengumpulkan hasil analisis kebutuhan terhadap pengembangan ruang baca virtual di Universitas Adzkia.  Kegiatan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket analisis kebutuhan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Adzkia memiliki minat membaca yang cukup tinggi dan cenderung lebih menyukai penggunaan sumber bacaan dalam bentuk digital. Pengembangan ruang baca virtual diharapkan dapat memfasilitasi pembelajaran yang interaktif, mudah diakses, dan meningkatkan partisipasi siswa dalam aktivitas membaca.
Co-Authors Handayani, Dina Fitria Jendriadi, Jendriadi Noprina, Winda Winda Noprina Yuniarti, Lisa