Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Pharmaceutical (JOP)
Rahayu, Putri Dwi
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENDAMBINGAN BELAJAR BAHASA INGGRIS PADA ANAK SD DI MASA PANDEMI Rahayu, Putri Dwi; Azizah, Aprilia Nur; Aprillia, Avisa Sekar; Fitrianto, Achmad Room
Publikasi Pendidikan Vol 13, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v13i3.23273

Abstract

Pandemi COVID-19 memberikan dampak buruk disemua lini kehidupan. Dengan adanya pembatasan sosial yang menjadikan metode pembelajaran tatap muka tidak dilakukan ditengarahi akan mempengaruhi kualitas pengajaran. Penurunan Kualitas pengajaran yang diangkat dalam paper ini adalah penurunan tingkat pemahaman siswa dalam pelajaran bahasa Inggris. Hal tersebut dikarenakan turunya motivasi belajar yang dimiliki siswa. Dalam hal ini peneliti melakukan upaya untuk meningkatkan pemahaman mereka kembali dengan diadakannya bimbingan belajar. Terdapat tiga tahapan yang dilakukan untuk memperoleh hasil yang maksimal yaitu 1. Pre-test untuk mengetahui tingkat pemahaman pemahaman awal bahasa Inggris siswa. 2. Bimbingan belajar dengan metode belajar sambil bermain. 3. Post-test untuk mengetahui pemahaman akhir bahasa Inggris yang didapat setelah siswa memperoleh bimbingan. Bimbingan ini dilakukan di salah satu wilayah yang ada di Surabaya Timu, yaitu di Jalan Mojo Kidul. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa siswa sekolah dasar di wilayah Mojo Kidul mengalami peningkatan pemahaman bahasa Inggris setelah diadakannya bimbingan belajar, hal ini terlihat dari nilai post-test yang mereka dapatkan. Serta kemampuan pengucapan dan penyebutan kosa kata yang tepat.
Introducing the World of Business to Elementary School Children Ramadani, Nofeni; Rahayu, Putri Dwi; Hartati, Widi; Ramadhani, Rahmat; Sofwan, Muhammad; Sholeh, Muhammad
Indonesian Journal of Primary Education Vol 8, No 2 (2024): Indonesian Journal of Primary Education : December 2024 (In Press)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijpe.v8i2.69541

Abstract

In a competitive global era, it is important for elementary school children in Indonesia to understand the basics of business, creativity and entrepreneurship. This research aims to evaluate the effectiveness of business teaching methods that include the use of technology, simulation games, and entrepreneurial projects, as well as to understand the role of teacher, parent, and community support. Using a library research approach, this research collects and analyzes data from academic journals, textbooks and policy documents. The results show that the interactive teaching approach and use of technology improve students' understanding of business and develop very important soft skills such as leadership, negotiation skills, creativity, responsibility, ethics and cooperation. Apart from that, building students' character about business cannot be separated from the support and encouragement from parents and teachers who play a very important role. Suggestions from this research include developing more in-depth teacher training in business teaching, increasing parental involvement, and wider use of technology in the digital era to enrich the learning experience. This increase is expected to strengthen students' business understanding and prepare them for future economic challenges, helping them to form a proactive and entrepreneurial attitude that can benefit their future. This can ensure that business education is effectively integrated into the primary school curriculum in Indonesia.
Karakterisasi simplisia dan identifikasi senyawa fitokimia ekstrak Pakis Sayur (Diplazium escelentum Swartz) Yoga Pratama, Virgiawan; Rahayu, Putri Dwi; Putri, Selmi; Tiara; Long, Yuliana; Mentari, Ika Ayu
JOURNAL OF PHARMACEUTICAL (JOP) Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Pharmaceutical (JOP)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30989/jop.v2i1.1549

Abstract

Pulau Kalimantan dikenal memiliki keanekaragaman hayati yang melimpah, salah satunya adalah tanaman pakis sayur (Diplazium esculentum Swartz), yang berpotensi sebagai obat tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan karakterisasi simplisia dan identifikasi senyawa fitokimia dari ekstrak pakis sayur. Evaluasi dilakukan melalui pengujian organoleptik, kadar sari larut etanol, susut pengeringan, ekstraksi, fraksinasi, skrining fitokimia, dan analisis senyawa flavonoid menggunakan Kromatografi Lapis Tipis (KLT). Hasil menunjukkan bahwa simplisia pakis sayur memiliki bau khas, tanpa rasa, dan berwarna hijau kecoklatan, sedangkan ekstraknya berbau khas, memiliki rasa pahit, dan berwarna hijau kehitaman. Kadar sari larut etanol simplisia tercatat sebesar 14,34%, dengan susut pengeringan 2,16%, yang memenuhi standar kualitas. Ekstraksi dengan metode maserasi menggunakan etanol menghasilkan rendemen sebesar 7,81%. Fraksinasi menggunakan n-heksan dan akuades menghasilkan fraksi dengan ciri organoleptik yang berbeda. Skrining fitokimia mengidentifikasi keberadaan alkaloid, flavonoid, polifenol, dan saponin dalam ekstrak, yang menunjukkan potensi aktivitas biologis. Uji KLT mengungkapkan keberadaan flavonoid dengan nilai Rf 0,21. Berdasarkan temuan ini, pakis sayur berpotensi sebagai sumber senyawa bioaktif dengan prospek pengembangan untuk aplikasi farmakologis lebih lanjut.
Pengaruh Media Sosial Terhadap Rendahnya Literasi Akademik Mahasiswa S1 Pada Program Studi Manajemen Universitas Buana Perjuangan Karawang Falahhuddin, Afif; Puspasari, Ayu Diana; Fasha, Denanda Alivia; Widia, Elta; Hidayah, Fathimah Nur; Harahap, Nabila Susanti; Suteja, Shintia Noviyanti; Susanti, Susanti; Rahayu, Putri Dwi; Wanta, Wanta
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze the influence of social media on the low academic literacy of undergraduate students in the Management Study Program, Buana Perjuangan University, Karawang. This research uses a qualitative method with a case study approach. Data was collected through questionnaires with 35 Management Study Program student respondents, as well as participatory observation in the campus environment. Data analysis was carried out using thematic analysis techniques to identify the main patterns and themes that emerged from the data. The research results show that social media has a complex impact on students' academic literacy. Some students admit that social media often distracts them from academic activities and reduces the time spent reading and writing in depth. In addition, the type of content often consumed on social media, which tends to be more entertainment than educational. However, there are also students who use social media as a source of academic information and discussion, although the number is relatively small.
Monitoring Real-time Server Dan Router Berbasis Zabbix Dengan Notifikasi Alert Telegram: Studi Pra-Pasca Di SDIT Raudhatul As-Salimy Gobah Rahayu, Putri Dwi; Dahlan, Andi Ahmad; Vitria, Rikki
Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Vol. 4 No. 1 (2025): Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57255/intellect.v4i1.1372

Abstract

Reliable network monitoring technology is essential for educational institutions to ensure uninterrupted digital services. This study aims to implement a Zabbix-based server and router monitoring system integrated with Telegram notifications at SDIT Raudhatul As-Salimy Gobah. A mixed-methods approach was applied, combining quantitative pre–post evaluation with qualitative interviews and observations of the school’s IT staff. The results show that the system detected failures with an average delay of 2 minutes 30 seconds and delivered recovery notifications within 20 seconds. Integration with Telegram significantly reduced the mean time to acknowledge (MTTA) from 1–2 hours to 10–20 minutes, thereby improving IT team responsiveness in handling incidents. This implementation not only minimized network downtime but also enhanced operational efficiency, infrastructure stability, and the quality of digital-based learning services. The main contribution of this study is the development of a low-cost, open-source, and replicable network monitoring model suitable for K-12 schools in rural areas. Abstrak Pemanfaatan teknologi monitoring jaringan yang handal menjadi kebutuhan penting bagi institusi pendidikan untuk menjaga kelancaran layanan digital. Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan sistem monitoring server dan router berbasis Zabbix yang terintegrasi dengan notifikasi Telegram di SDIT Raudhatul As-Salimy Gobah. Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed-methods, yaitu evaluasi kuantitatif pre–post implementasi serta wawancara dan observasi kualitatif terhadap tim IT sekolah. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu mendeteksi gangguan dengan rata-rata waktu 2 menit 30 detik dan mengirimkan notifikasi dalam 20 detik setelah perangkat kembali normal. Integrasi dengan Telegram secara signifikan menurunkan mean time to acknowledge (MTTA) dari 1–2 jam menjadi 10–20 menit, serta memperbaiki responsivitas tim IT dalam menangani gangguan. Implementasi ini tidak hanya mengurangi downtime jaringan, tetapi juga meningkatkan efisiensi kerja, stabilitas infrastruktur, serta kualitas layanan pembelajaran berbasis digital. Kontribusi penelitian ini adalah penyusunan model monitoring jaringan open-source, biaya rendah, dan replikatif yang dapat diterapkan oleh sekolah K-12 di wilayah rural.
Co-Authors Achmad Room Fitrianto Aprillia, Avisa Sekar Azizah, Aprilia Nur Dahlan, Andi Ahmad Falahhuddin, Afif Fasha, Denanda Alivia Harahap, Nabila Susanti Hartati, Widi Hidayah, Fathimah Nur Ika Ayu Mentari Long, Yuliana MUHAMMAD SHOLEH Muhammad Sofwan Puspasari, Ayu Diana Putri, Selmi Rahmat Ramadhani, Rahmat Ramadani, Nofeni Rikki Vitria Susanti Susanti Suteja, Shintia Noviyanti Tiara Wanta, Wanta Widia, Elta Yoga Pratama, Virgiawan