Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat
Romdon, Mujib Abdullah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER/UKM DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA Berliana, Berliana; Romdon, Mujib Abdullah; Rachmadio, R Edy; Latifah, Dede Rismayanti
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 10 No. 1 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v10i1.5047

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Keikutsertaan Ekstrakurikuler dan Minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh keikutsertaan dalam kegiatan ekstrakurikuler dan minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Dari hasil pengolahan data antara pengaruh variabel Ekstrakurikuler terhadap Prestasi belajar di peroleh nilai t hitung sebesar 4,103 > t tabel sebesar 1,984 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Dan dari hasil pengolahan data antara pengaruh variabel Minat belajar terhadap prestasi belajar diperoleh nilai t hitung sebesar 13,148 > t tabel sebesar 1,984 dengan nilai signifikan 0,000< 0,05. Dikarenakan nilai t hitung lebih besar dari t tabel 1,984,maka dapat disimpulkan bahwa H0 di tolak, H1 dan H2 diterima. Artinya terdapat pengaruh positif antara Kegiatan Ekstrakurikuler dan minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Kata Kunci: Prestasi belajar, ekstrakurikuler, minat belajar.
Paradigma Tradisionalisme, Modernisme dan Postmodernisme dalam Pendidikan Islam Aziz, Muhammad Thariq; Khairunnisa, Iin; Romdon, Mujib Abdullah; Yudiarti, Ndaru Putri
CENDEKIA Vol. 15 No. 02 (2023): Cendekia October 2023
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Billfath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37850/cendekia.v15i02.526

Abstract

This research discusses the paradigms of traditionalism, modernism and postmodernism in Islamic education. The approach used in this research is qualitative with a library study type of research. Researchers try to dig up information and knowledge from various existing literature and references. Literature that serves as a reference about educational paradigms takes the form of books, notes, newspapers, research journals, and comments from educational figures. After all the data has been collected, the step to analyze the data is content analysis. by comparing and analyzing phenomena with theory, then the researcher analyzes the data and draws conclusions. The results of this study reveal that the paradigm developed to the postmodern paradigm as part of the critique of the modern paradigm. Postmodernism is a style of thinking that was born as a reaction to modernist thought which was considered to have many shortcomings and caused various human problems. The postmodern education paradigm refers to a curriculum that can change at the implementation level because the object of implementation, namely students also participate in it (decentralization). On the other hand, the postmodernism curriculum gives students a role as key players in the curriculum. Students can think critically, freely, and be creative with the knowledge they gain. However, this creative thinking process must also receive guidance from teachers who serve as facilitators or consultation media for students so that they do not get off track
IMPLEMENTASI PENCATATAN AKUNTANSI DAN PELAPORAN KEUANGAN BERBASIS MICROSOFT EXCEL PADA UMKM KIOS PAKAN BELL-ONE Amir, Miftah; Syahlan, Fatra; Purnamasari, Laely; Romdon, Mujib Abdullah
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 10 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Oktober 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/3768cy07

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) sering menghadapi tantangan dalam pengelolaan keuangan, terutama pencatatan akuntansi dan pelaporan yang akurat. Penelitian ini berfokus pada Kios Pakan Bell-One, sebuah UMKM yang kesulitan dengan administrasi keuangan. Tujuannya adalah mengembangkan aplikasi akuntansi yang sesuai kebutuhan, menghasilkan laporan keuangan seragam berdasarkan SAK EMKM, dan mendukung pengambilan keputusan bisnis yang lebih baik. Metodologi menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Proses meliputi identifikasi masalah, analisis kebutuhan, perancangan sistem, dan implementasi berbasis Microsoft Excel. Hasilnya adalah aplikasi akuntansi terkomputerisasi yang disesuaikan untuk Kios Pakan Bell-One, memungkinkan pencatatan terstruktur dan pelaporan sesuai SAK EMKM. Implementasinya diharapkan meningkatkan efisiensi, akurasi pelaporan, dan pertumbuhan bisnis. Penelitian ini menunjukkan potensi sistem akuntansi terkomputerisasi untuk UMKM, dengan metodologi yang dapat diterapkan pada kasus serupa
Co-Authors Amir, Miftah Aziz, Muhammad Thariq Berliana Berliana Iin Khairunnisa Latifah, Dede Rismayanti Purnamasari, Laely Rachmadio, R Edy Syahlan, Fatra Yudiarti, Ndaru Putri