Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Khabib, M Aliful
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan Sistem Pembelajaran dalam Organisasi Pendidikan Islam Khabib, M Aliful; Risdiyanto, Heri; Rambas, Jaya Dwi; Romlah, Romlah; Arifin, Zainal; Rohman, Syaifur
DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2024): DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Mubarok Bandar Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58577/dimar.v6i1.318

Abstract

This study aims to describe the implementation of a system approach in Islamic educational organizations. The research is qualitative in nature, employing a literature review methodology to address identified gaps in integrating Islamic values into educational practices. Previous research has often overlooked the comprehensive alignment between curriculum, educators, and technology in Islamic education. This study addresses this gap by analyzing primary sources and other relevant literature to understand how a system approach can harmonize these components. Data collection involved critical analysis of written documents and content analysis techniques to derive meaningful insights. Findings reveal that the system approach in Islamic education provides a robust framework for embedding Islamic values across all educational aspects. By integrating Islamic principles into the curriculum, balancing worldly and spiritual knowledge through tawhid, and implementing character development programs, the approach seeks to cultivate learners who excel both intellectually and morally. The results indicate significant potential for improving educational outcomes, including increased coherence between educational components and the enhancement of moral and ethical standards among students. Practical implications emphasize the need for adequate training for educators, investment in technological infrastructure, and policy support to overcome barriers like resource limitations and resistance to change. In conclusion, this study contributes to the understanding of systemic methods in Islamic education, offering actionable insights for policymakers and educators to foster an environment where Islamic values and modern educational demands coexist seamlessly. The findings highlight the approach’s role in shaping individuals who are well-prepared to navigate contemporary challenges while upholding Islamic ethics and principles.
Analisis Kebijakan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Rasyid, Mukhtar; Khabib, M Aliful; Qonita, Neila; Yetri, Yetri; Junaidah, Junaidah
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 8, No. 2 (April 2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v8i2.3094

Abstract

Kebijakan dan tindakan pengambilan keputusan kepala sekolah merupakan komponen yang sangat penting untuk menentukan tingkat kemampuan dan keterampilan tenaga pendidik dalam rangka mengembangkan kompetensi profesional guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kompetensi guru. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Jenis penelitian adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai referensi terkait topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan kompetensi guru melalui berbagai kebijakan dan strategi. Beberapa kebijakan utama yang dapat dilakukan kepala sekolah antara lain penetapan standar kompetensi guru, evaluasi kinerja guru secara berkala, pemberian supervisi konstruktif, fasilitasi berbagai pelatihan dan pengembangan profesi guru, serta menciptakan iklim kerja yang kondusif demi terciptanya kenyamanan guru dalam mengasah kompetensinya. Dengan kebijakan yang tepat, kepala sekolah dapat meningkatkan motivasi guru untuk terus mengasah dan mengembangkan kompetensinya. Penulis menyarankan agar kepala sekolah menaruh perhatian pada kompetensi pedagogik dan pengembangan soft skills guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
PERENCANAAN SDM Khabib, M Aliful; Nazir , Muhammad; Qonita, Neila; Salama , Ima; Subandi; Hadiati, Eti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.14541

Abstract

Sebuah organisasi dalam mewujudkan eksistensinya dalam rangka mencapai tujuan memerlukan perencanaan sumber daya manusia.Sebuah organisasi dalam mewujudkan eksistensinya dalam rangka mencapai tujuan memerlukan perencanaan sumber daya manusia yang efektif. Perencanaan sumber daya manusia (Human Resource Planning) merupakan proses manajemen dalam menentukan pergerakan sumber daya manusia organisasi dari posisi yang diinginkan dimasa depan. Tujuan dalam pembuatan makalah ini dibagi kedalam dua tujuan yakni dilihat dari tujuan secara umum dan secara khusus.Tujuan secara umum yaitu untuk memberikan pemahaman mengenai perencanaan sumber daya manusia.Tujuan secara khusus yaitu tujuan dibuatnya makalah ini yaitu untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Manajemen SDM. Yang diharapakan mahasiswa dapat memahaminya secara mendalam. Adapun Manfaat pembuatan makalah ini yaitu:Bagi penulis manfaatnya yakni menambah wawasan serta dapat memahami tentang sumber daya manusia dan tenaga kerja.Bagi pembaca, manfaat dibuatnya makalah ini diharapkan dapat digunakan untuk menambah wawasan ilmu pengetahuan tentang perencanaan sumber daya manusia.
Co-Authors Eti Hadiati Junaidah Nazir , Muhammad Qonita, Neila Rambas, Jaya Dwi Rasyid, Mukhtar Risdiyanto, Heri Romlah Salama , Ima Subandi SYAIFUR ROHMAN, SYAIFUR Yetri Hasan Zainal Arifin